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    主題教育應(yīng)知應(yīng)會 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 在開展主題教育過程中,各級黨組織承擔的領(lǐng)導(dǎo)責任分別是什么? 各級黨委(黨組)要扛起主體責任,把主題教育謀劃好、組織好、落實好。黨委(黨組)主要負責同志要切實履行第一責任人職責,親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo),不當“甩手掌柜”、不當“二傳手”。黨委(黨組)成員要認真履行一崗雙責,加強對分管領(lǐng)域、分管部門開展主題教育的指導(dǎo)督促。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強對本行業(yè)本系統(tǒng)開展主題教育的指導(dǎo)。相關(guān)部門要明確責任、密切配合,形成良好的組織指導(dǎo)格局

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    中共黨史黨建學(xué)視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時代,中共黨史黨建學(xué)在經(jīng)過長期發(fā)展后迎來了又一個繁榮發(fā)展的機遇期。一個顯著標志,繼隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年、黨中央作出第三個歷史決議,中共黨史黨建學(xué)被確定為一級學(xué)科。中共黨史黨建學(xué)的前一個蓬勃發(fā)展的機遇期,出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會后。當時,適應(yīng)黨和國家全面撥亂反正、改革開放起步的需要,黨中央作出第二個歷史決議,強有力地推動了中共黨史黨建學(xué)的發(fā)展,并在澄清思想、統(tǒng)一認識、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時代中共黨史黨建學(xué)新的發(fā)展機遇到來之際,構(gòu)建什么樣的中共黨史黨建

    以全球視野謀劃和推進科技創(chuàng)新 ——推動科學(xué)技術(shù)更好造福各國人民 科學(xué)無國界,創(chuàng)新無止境??茖W(xué)技術(shù)具有世界性、時代性,是人類共同的財富。習(xí)近平總書記強調(diào):“要統(tǒng)籌發(fā)展和安全,以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新,積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),聚焦氣候變化、人類健康等問題,加強同各國科研人員的聯(lián)合研發(fā)?!绷?xí)近平總書記的重要論述,為我們推動全球科技創(chuàng)新協(xié)作、積極參與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、營造一流創(chuàng)新生態(tài)、通過科技創(chuàng)新共同應(yīng)對時代挑戰(zhàn),提供了根本遵循。我們必須加大高水平對外開放力度,持續(xù)以更加開放的思維和舉措推進國際科技交流合作,積極參與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),攜手構(gòu)建全球科技共同體,推動

    實現(xiàn)更高水平的“走出去” 成為更多領(lǐng)域的“領(lǐng)跑者” ——從全球視野謀劃制造強國之路 一、中國對外開放的歷程與制造大國的由來 40多年來,改革開放政策成就了我國世界第一制造大國的地位。黨的十八大以來,我國推進制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展也取得了卓越的成效。 回顧歷史,有助于我們更加客觀、全面、準確地看待我國的制造業(yè)。縱觀40多年的改革開放歷程,從局部示范到全球推進、從實體經(jīng)濟到金融領(lǐng)域、從低端分工到中高端分工、從主要依靠引進技術(shù)到“引進來”和“走

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