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小學(xué)三年級帶班理念 三年級班主任帶班理念三篇-由作者yeartanrui上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué),三年級,帶班,理念,班主任,班主,三,三篇

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小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)案例三篇-由作者星星坤坤Aa上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué),五年級,五年,上冊,數(shù)學(xué)教學(xué),數(shù)學(xué),教學(xué),案例,三,三篇

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特色黨建工作優(yōu)秀案例：黨建聯(lián)合體共筑“暖心平臺” 黨建聯(lián)合體由*市交通委員會所屬*地界的運輸管理局*管理處、交通執(zhí)法總隊第五執(zhí)法大隊、12328舉報投訴中心和安全督查事務(wù)中心4個基層單位“組團(tuán)”成立，有效整合資源，主動補短增效，以黨建共建共享促進(jìn)業(yè)務(wù)互聯(lián)互通，讓基層黨組織真正找到了推進(jìn)工作的突破口和發(fā)展方向，為提升基層黨組織活力開拓了新思路，贏得了建設(shè)區(qū)域交通、服務(wù)轄區(qū)群眾“紅紐帶”的美譽。? 一、主要做法 “一核多元”頂層設(shè)計迎來源頭活水，“共建共享”打破藩籬激發(fā)組織活力，“區(qū)域聯(lián)動”互促互利實現(xiàn)多方共贏。*市交通委*片

2020小學(xué)四年級下道德與法治教學(xué)工作總結(jié)三篇-由作者刷終鹽登汕輼上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2020,小學(xué),四年級,下,道德與法治,道德,教學(xué)工作總結(jié),教學(xué),工作,總結(jié),三,三篇

小學(xué)年級組長工作總結(jié)優(yōu)秀年級組長經(jīng)驗介紹-由作者_(dá)吐吡喃啵唍_上傳,大小18.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了小學(xué),年級組長,年級,組長,工作總結(jié),工作,總結(jié),優(yōu)秀,經(jīng)驗介紹,經(jīng)驗,介紹

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最新小學(xué)六年級畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿錦集三篇-由作者可靠的hyz999上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場景,包含了最新,小學(xué),六年級,畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,教師代表,教師,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,錦,錦集,集三,三篇

小學(xué)一年級愛國演講稿三分鐘-由作者引流愛好者上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué)一年級,小學(xué),一年級,愛國演講稿,愛國,演講稿,三,分鐘

2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點主題課件模板

以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道2022小學(xué)三年級思政課優(yōu)秀案例

融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者，國家之魂?！毙聲r代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系，需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)?？倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

三年級小學(xué)生閱讀感悟13篇-由作者胡先聲上傳,大小22.0 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了三年級,小學(xué)生閱讀,小學(xué),感悟,13,篇

九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾，氣勢如虹，9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點。紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式，不僅是一場視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們在這場國家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬，更是一場面向未來的宣言。