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    幼兒師范學(xué)校副校長(zhǎng)關(guān)于開(kāi)展X等人嚴(yán)重違紀(jì)違法案件以案促改專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言材料-由作者桑纆上傳,大小11.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了幼兒,師范學(xué)校,師范,學(xué)校,副校長(zhǎng),關(guān)于,開(kāi)展,X,等人,人,嚴(yán)重,違紀(jì),違法,案件,以,以案,案促,促改,改,專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),發(fā)言材料,發(fā)言,材料

    學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿3篇-由作者xs1748上傳,大小16.1 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng),競(jìng)聘上崗,競(jìng)聘,上崗,演講稿,演講,3,篇

    幼兒師范學(xué)校副校長(zhǎng)關(guān)于開(kāi)展X等人嚴(yán)重違紀(jì)違法案件以案促改專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言材料-由作者先行者電商Va上傳,大小14.682KB,總共2頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了幼兒,師范學(xué)校,師范,學(xué)校,副校長(zhǎng),關(guān)于,開(kāi)展,X,等人,人,嚴(yán)重,違紀(jì),違法,案件,以,以案,案促,促改,改,專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),發(fā)言材料,發(fā)言,材料

    幼兒師范學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料-由作者甜甜03120上傳,大小19.916KB,總共3頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了幼兒,師范學(xué)校,師范,學(xué)校,黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,校長(zhǎng),專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人,對(duì)照,檢查,材料

    學(xué)校校長(zhǎng)20**年度民主生活會(huì)五個(gè)方面檢視剖析材料-由作者大元子灬6794上傳,大小15.3 KB,總共3頁(yè),適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng),20,年度,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),方面,檢視,剖析材料,剖析,材料

    學(xué)校校長(zhǎng)20**年度民主生活會(huì)五個(gè)方面檢視剖析材料-由作者發(fā)條明上傳,大小15.4 KB,總共3頁(yè),適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,校長(zhǎng),20,年度,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),方面,檢視,剖析材料,剖析,材料

    廉政黨課講稿:筑牢廉政思想根基 做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)-由作者三勺醋上傳,大小16.6 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,講稿,筑牢,牢,思想,根基,做到,忠誠(chéng),干凈,擔(dān)當(dāng)

    新時(shí)代加強(qiáng)人民政協(xié)思想政治引領(lǐng)的三個(gè)向度 黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領(lǐng),三個(gè),向度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講2022校長(zhǎng)給學(xué)生上思政課講課稿

    抓住本質(zhì)打造思政“金課 “黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課演講稿-由作者鄭若彤上傳,大小15.32KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了抓住,本質(zhì),打造,思政,金課,課,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講

    不斷豐富和發(fā)展人類(lèi)文明新形態(tài) —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 民族的復(fù)興,也是文明的復(fù)興。從“現(xiàn)代化的遲到國(guó)”到“世界現(xiàn)代化的增長(zhǎng)極”,從“國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類(lèi)文明新形態(tài)”,近代以來(lái)的中國(guó)經(jīng)歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天,我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階,中國(guó)這個(gè)古老而又現(xiàn)代的東方大國(guó)朝氣蓬勃、氣象萬(wàn)千。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記宣告,我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,“創(chuàng)造了中國(guó)式現(xiàn)代化

    獨(dú)立探索中國(guó)式現(xiàn)代化道路的偉大開(kāi)端 ——學(xué)習(xí)毛澤東《論十大關(guān)系》的戰(zhàn)略思維 習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家,是馬克思主義中國(guó)化的偉大開(kāi)拓者、中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大奠基者,是近代以來(lái)中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)者和民族英雄,是黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人,是為世界被壓迫民族的解放和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的偉大國(guó)際主義者。”1956年4月25日,毛澤東發(fā)表的《論十大關(guān)系》講話(huà),是我們黨獨(dú)立探索中國(guó)式現(xiàn)代化

    把握新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的豐富內(nèi)涵 —學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化思想黨課 一、新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與特征 新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的必然產(chǎn)物,是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐的新范式。新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)是揭示物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富相互融合、文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、人文價(jià)值與生產(chǎn)目的相互支撐的規(guī)律的經(jīng)濟(jì)科學(xué)。人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng),主要研究以人為中心、以人文價(jià)值為導(dǎo)向、以文化為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),是以人民為中心、研究文化與經(jīng)濟(jì)融合共生、建設(shè)人類(lèi)文明新形態(tài)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

    堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平 —學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在平安中國(guó)建設(shè)領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐,是全國(guó)政法戰(zhàn)線(xiàn)一面高高飄揚(yáng)的旗幟。習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作期間,對(duì)堅(jiān)持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”高度重視,提出了一系列重要思想和舉措,為新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的孕育發(fā)展提供了“源頭活水”。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這一偉大進(jìn)程中,通過(guò)理論和實(shí)踐上的全

    以“精準(zhǔn)”為要推動(dòng)高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展 ——加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關(guān)鍵之舉。新時(shí)代,高校思想政治工作已經(jīng)由壘臺(tái)夯基逐漸轉(zhuǎn)向精細(xì)精準(zhǔn),天津大學(xué)抓住“精準(zhǔn)”這一“題眼”,不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和親和力,推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展,提升思想政治教育實(shí)效。 立足根本任務(wù),準(zhǔn)確把握工作方向

    年輕干部要不斷提高政治執(zhí)行力   2020年10月,習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的講話(huà)系統(tǒng)闡述了年輕干部應(yīng)具備的“七種能力”,并強(qiáng)調(diào)“政治能力是第一位的”。此后,習(xí)近平總書(shū)記多次提出“不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”的要求。“政治三力”中,政治執(zhí)行力是落腳點(diǎn),是干部政治能力的直接體現(xiàn)和最終檢驗(yàn)。恩格斯有一句名言,“政治統(tǒng)治只有在它執(zhí)行了它的這種社會(huì)職能時(shí)才能持續(xù)下去”。毛澤東指出,“政治路線(xiàn)確定之后,干部就是決定的因素”。干部為什么能發(fā)揮決定性作用?就因?yàn)檎温肪€(xiàn)的執(zhí)行要靠干部,要靠干部在面對(duì)具

    從“一帶一路”看如何推進(jìn)文明交流互鑒 —深入學(xué)習(xí)宣傳思想文化工作 習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示,提出了“七個(gè)著力”的重大要求,其中明確要求“著力加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)、促進(jìn)文明交流互鑒”,為不斷提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,推動(dòng)中華文明更好地走向世界指明了方向。我們要以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng),把握世界文明交流互鑒必然趨勢(shì),在共建“一帶一路”的歷史進(jìn)程中,展現(xiàn)中華文明的獨(dú)特魅力與時(shí)代價(jià)值,為促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。 文明總是在互學(xué)互鑒中不斷前進(jìn) 2022校長(zhǎng)給學(xué)生上思政課講課稿

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