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    從嚴抓好黨的紀律建設 ——深入開展黨紀學習教育 全面從嚴治黨,重在加強紀律建設。習近平總書記指出:“黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨,就越要加強紀律建設,越要維護黨的團結統(tǒng)一,確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進?!痹谌h深入開展黨紀學習教育之際,回望黨波瀾壯闊的奮斗史,看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功,始終以趕考的清醒從嚴抓好黨的紀律建設,堅持用嚴明的紀律管全黨治全黨,對于我們順利推進中國式現(xiàn)代化,在強國建設、民族復興歷史大考中繼續(xù)考出好成績,具有十分重要的意義。 1.管黨治黨經(jīng)驗的深

    知敬畏 明底線 守紀律 講規(guī)矩 ——爭做學用黨紀條規(guī)的“明白人”—— 為扎實開展好干部作風能力提升年活動,進一步改進干部作風,提升黨員干部黨性觀念和紀法意識,不斷推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭向基層延伸,近日,組織全體領導干部多角度、全方位持續(xù)深入開展“知敬畏、明底線、守紀律、講規(guī)矩”大學習大討論活動,爭做學用黨紀條規(guī)的“明白人”。 活動以“學黨紀法規(guī)、守紀律規(guī)矩”為主題,把加強干部作風能力提升作為重要抓手,著力解決黨員干部紀法方面存在的問題。 一是開展大學習活動。通過集中學習和個

    “三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學習教育黨課 東北師范大學馬克思主義學部緊緊圍繞立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程,不斷完善精準思政工作體系,探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”,著力培育新時代堅定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學資源筑牢專業(yè)基礎,依托真理力量堅定理想信念,將思想引領的要求與學生成長需求相結合,將第二課堂與第一課堂相結合,使學生工作與教學工作形成互相助力、有效銜接的鏈條,逐漸構建起“三維拓展模式”,不斷

    黨創(chuàng)新理論宣講稿三篇-由作者小小的奧特曼81上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨,創(chuàng)新,理論,宣講,稿,稿三,三篇

    擔當好為黨獻策的黨校職責 在中央黨校建校九十周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話 習近平總書記在中央黨校建校九十周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話,把為黨獻策作為黨校初心的重要內(nèi)容,對新征程上的黨??蒲兄菐旃ぷ魈岢隽诵碌母咭?。學習貫徹習近平總書記重要講話精神,在新起點上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面,很重要的一點就是做好探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問,履行好為黨獻策的黨校職責。 為黨獻策是黨校在長期辦學實踐中形成的政治使命和獨特優(yōu)勢 黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。建校

    不斷完善黨校黨性教育的結構與功能 —黨校建校90周年暨2023年春季學期開學典禮上重要講話 3月1日,習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話強調,黨校是領導干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內(nèi)容,深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風廉政等教育,把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀,保持共產(chǎn)黨人的政治本色。習近平總書記關于黨校黨性教育的重要論述

    建設服務基層服務官兵的強軍文化 —深入開展學習第二批主題教育 繁榮發(fā)展強軍文化,是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務,也是深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比,第二批主題教育范圍更廣,與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進步、全面過硬基層,必須把強軍文化建設重心放在服務基層服務官兵上,以基層文化的繁榮發(fā)展推動主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強軍文化的基礎性工程 建設服務基層服務官兵的強軍文化,是繁榮發(fā)展強軍文化的重要基礎,對于鍛造過硬基層、滿足官兵精神文化需求

    推進中華民族現(xiàn)代文明建設 —黨員干部學習教育專題黨課   核心提要   ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊與屹立根基,現(xiàn)代是我們的時代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。   ●把握中華民族多元一體的背后哲理,需要我們理解多元與一體的關系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標以及民族團結和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進的關系,只有保持多元性,才能增強中華民族的活力和創(chuàng)造力;只有堅持一體性,才能維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定;只有尊重差異、包容多樣,才能促進不同民族間和諧共處和2022一路走來黨在身邊的講稿

    2024農(nóng)村基層支部年度工作計劃 一、前言 本計劃旨在深入貫徹落實黨的方針政策,加強農(nóng)村基層組織建設,提高農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和全面從嚴治黨的要求,結合實際情況,制定本工作計劃。 工作內(nèi)容 1.政治理論學習 我們將在黨支部內(nèi)開展形式多樣的政治理論學習活動,包括集中學習、討論交流等。通過學

    深刻把握金融工作的政治性和人民性 —黨員干部學習教育黨課課件 1 堅持金融工作的政治性,走好中國特色金融發(fā)展之路 金融制度是經(jīng)濟社會發(fā)展中重要的基礎性制度,它與國家的根本制度以及基本經(jīng)濟制度緊密聯(lián)系,具有鮮明的政治性。堅持金融工作的政治性,就是要堅持黨的領導,走好中國特色金融發(fā)展之路。金融工作的政治性具體體現(xiàn)在國家經(jīng)濟主權和重要經(jīng)濟職能方面,其首要標志是發(fā)行和管理貨幣,這是國家經(jīng)濟主權的集中體現(xiàn)。通過發(fā)行和管理貨幣體現(xiàn)出國家經(jīng)濟屬性和經(jīng)濟主權,是金融的第一個國家經(jīng)濟職能,即創(chuàng)造信用。國家直接發(fā)行貨幣的最重要基礎不是貴金屬,

    把握好實地調查研究工作的基點 —黨員干部學習教育黨課課件 實地調查研究是中國社會學活的靈魂。實地調查研究,就是要到實踐中去,提出真問題、解決真問題。其核心是要走出書齋,丟掉“掉書袋子”,俯下身子調查研究“啃地皮”,把實踐中解決真問題的真知變成真學問。 面對紛繁復雜的社會,作為中國社會學工作者,必須牢牢把握新形勢的新變化、新矛盾的新轉變、新思想的新飛躍這一時代主線,認清其所蘊含的對事物運動、變化和發(fā)展的影響,把發(fā)展產(chǎn)生的真問題,通過實地調查研究發(fā)現(xiàn)并解決。這就要求我們真切地把握“大前提”“大合唱”“大文章”三個實地調查研究工

    追尋勞模足跡 弘揚時代新風 ——2024年五一勞動節(jié)主題黨日活動課件—— 回首過往,我們的國家從站起來、富起來到強起來,靠的是一代又一代勞動者的辛勤奮斗,從革命、建設到改革,所取得的每一次勝利、每一點成就,凝結的是一代又一代勞動者的智慧和汗水。恰逢五一國際勞動節(jié)的到來,**黨支部組織開展“追尋勞模足跡,弘揚時代新風”主題黨日活動。 一、突出“感悟”,夯基固本增添活力。 主題黨日活動中,黨支部書記寄望支部成員:“禮贊勞動創(chuàng)造,謳歌勞動工作,弘揚勞模精神、勞

    楊根思 三個不相信精神 傳承紅色基因 勇?lián)啻菏姑?歷覽華夏英雄史,英雄人物輩輩出,英雄美名口口傳,英雄的故事家喻戶曉,英雄的故事薪火相傳。 “不相信有完不成的任務 不相信有克服不了的困難 不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人” 70多年前,抗美援朝戰(zhàn)場上 楊根思曾發(fā)出這樣的英雄誓言 人物介紹 楊根思是中國人民解放

    怎樣理解制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)履行職責事項清單 健全為基層減負長效機制? 《決定》提出:?“制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)履行職責事項清單,健全為基層減負長效機制。”這是從源頭和機制上持續(xù)深化整治形式主義為基層減負的一項重要舉措。 基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源,是國家治理的最末端、服務群眾的最前沿。黨的十八大以來,黨中央著眼實現(xiàn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化,創(chuàng)新完善基層治理體制機制,推動基層組織工作規(guī)范化水平不斷提高、基層治理效能不斷提升。同時要看到,基層工作本就千頭萬緒、事務繁雜,近年來由于多方面原因,一些基層對上承

    不忘初心牢記使命黨建活動教育講稿-由作者gg上傳,大小159.62KB,總共2頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了,黨紀,新時代,隊伍,黨委,黨政,奱奲,建黨節(jié),黨規(guī),建軍節(jié),合格,預備黨員,入黨誓詞,部隊,武警,人民,警察,政府機關,喜迎十九大,報告,講座,培訓,兩學一做,四講四有,黨建,不忘初心,定制,使命,黨課教育,黨建黨課,黨建教育,不忘初心牢記使命教育,不忘初心牢記使命黨課,不忘初心牢記使命,不忘初心,牢記使命

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