20xx年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范本-由作者豬hjjbfdf上傳,大小23.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,小學(xué)一年級(jí),小學(xué),一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教學(xué),語(yǔ)文,教學(xué),計(jì)劃,范本

部編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案-由作者淫養(yǎng)哥傳奇上傳,大小11.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,小學(xué)一年級(jí),小學(xué),一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,及,答案

部編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案 (3)-由作者YXB彬上傳,大小12.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,小學(xué)一年級(jí),小學(xué),一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,及,答案,3

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案-由作者旦旦小狗上傳,大小13.6 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,含,答案

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期末試卷 (含答案)-由作者海景A408上傳,大小12.4 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了人教,部,部編,編版,版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,試題,期末,試卷,含,答案

人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格教案-103頁(yè)-由作者小神男兒上傳,大小112.79KB,總共7頁(yè),適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了人教版,小學(xué),教案,語(yǔ)文教案,下冊(cè)語(yǔ)文教案,教案,語(yǔ)文教案,下次語(yǔ)文教案,語(yǔ)文教案范本,年級(jí),語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格教案-103頁(yè)-由作者夢(mèng)圓就是我上傳,大小112.79KB,總共7頁(yè),適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了人教版 小學(xué) 教案 語(yǔ)文教案 下冊(cè)語(yǔ)文教案 教案 語(yǔ)文教案 下次語(yǔ)文教案 語(yǔ)文教案范本 年級(jí) 語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

2021一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)-由作者XPWSM殤上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)2022一年級(jí)下冊(cè)紅色文化講稿

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 (22)6-由作者港股招商1上傳,大小15.9 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,22,6

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 (24)6-由作者確認(rèn)過(guò)眼光上傳,大小15.8 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,24,6

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 (21)4-由作者像沒愛過(guò)一樣99上傳,大小16.2 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,21,4

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 (17)4-由作者小粽子135上傳,大小16.1 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了部編,編版,版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,期末,試卷,17,4

深化國(guó)資國(guó)企改革 　　黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)深化國(guó)資國(guó)企改革進(jìn)一步作出重大部署，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出的重要戰(zhàn)略安排。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略意義，牢牢把握改革的正確方向，全力落實(shí)好各項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，以更高站位、更大力度把國(guó)資國(guó)企改革向縱深推進(jìn)，更好地履行國(guó)資國(guó)企的新責(zé)任新使命，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。 　　深刻認(rèn)識(shí)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略意義 　

深刻把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則 ——訪中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長(zhǎng)曲青山 以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)。黨的二十屆三中全會(huì)深刻總結(jié)改革開放以來(lái)特別是新時(shí)代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出“六個(gè)堅(jiān)持”的原則——堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。 如何總結(jié)運(yùn)用改革經(jīng)驗(yàn)和歷史規(guī)律？如何把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則？新華社記者采訪了中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長(zhǎng)曲青山。 總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史主動(dòng) 問(wèn)

漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵吞中國(guó)東北的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。九一八事變的發(fā)生，強(qiáng)烈地震撼著中國(guó)各階層民眾，一場(chǎng)規(guī)?？涨暗目谷辗词Y運(yùn)動(dòng)迅速興起。國(guó)民黨統(tǒng)治營(yíng)壘也發(fā)生變化。 12月14日，國(guó)民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國(guó)工農(nóng)紅軍，被編入紅軍第五軍團(tuán)。1932年1月28日，日軍向上海大舉進(jìn)攻，國(guó)民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動(dòng)得到全國(guó)人民的一致?lián)碜o(hù)。 中央紅軍攻克漳州的經(jīng)過(guò)

紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念，成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者，做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。 　　紅色文化是高校開展思想政2022一年級(jí)下冊(cè)紅色文化講稿

推進(jìn)紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，具有重要的育人價(jià)值，為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力和感染力，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定

在新時(shí)代大力弘揚(yáng)紅色文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，豐富人民精神文化生活”“保護(hù)好、運(yùn)用好紅色資源，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著指引我們黨和人民增強(qiáng)信仰、信念、信心，戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強(qiáng)大精神力量。新時(shí)代新征程，深入

紅色文化及其凝心鑄魂的新時(shí)代價(jià)值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 　　黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出，“中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮紅色文化凝心鑄魂的新時(shí)代價(jià)值。 　　紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中創(chuàng)造的，在革命、建設(shè)、改革和復(fù)興的新時(shí)代，對(duì)于人們堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命

融媒體時(shí)代紅色文化傳播創(chuàng)新探析 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐中形成發(fā)展起來(lái)的革命文化和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。紅色文化植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中所形成的偉大革命精神的高度凝練和升華，在新時(shí)代不斷傳承和創(chuàng)新。媒體融合向縱深發(fā)展為紅色文化傳播帶來(lái)了歷史機(jī)遇，借助融媒體傳播優(yōu)勢(shì)，紅色文化傳播實(shí)踐路徑需從其邏輯構(gòu)成出發(fā)，即策劃、內(nèi)涵、傳播三個(gè)方面動(dòng)態(tài)把握，讓紅色文化在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，綻放出耀眼的時(shí)代光芒。 策劃主題、引導(dǎo)輿論，擴(kuò)大有品