爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師

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十個明確、十三個成就、十四個堅持 十個明確 ： 一： 明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導， 中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產黨領導， 中國共產黨是最高政治領導力量，全黨必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。 二： 明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義， 總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興， 在全面建成

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如何做一名好老師心得體會? 心得體會：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民

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