守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè) 近日，習(xí)近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強(qiáng)化理論力量、文化力量和實(shí)踐力量，實(shí)現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進(jìn)而促進(jìn)思政課提質(zhì)增效，實(shí)現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強(qiáng)化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實(shí)現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真

劃重點(diǎn)！民營企業(yè)座談會(huì)要點(diǎn)速覽 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平17日上午在京出席民營企業(yè)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。詳情 座談會(huì)上，6位民營企業(yè)負(fù)責(zé)人代表先后發(fā)言，就新形勢下促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出意見和建議。 對民營經(jīng)濟(jì)的基本方針政策 一脈相承、與時(shí)俱進(jìn) 民營企業(yè)是伴隨改革開放偉大歷程蓬勃發(fā)展起來的。幾十年來，關(guān)于對民營經(jīng)濟(jì)在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中地位和作用的認(rèn)識(shí)、黨和國家對民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策，我們黨理論和實(shí)踐

思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）-由作者我超好追的上傳,大小16.353KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）,思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）

時(shí)事青年說 把握時(shí)代大勢，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)，彰顯青年本色 把握時(shí)代大勢，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)，彰顯青年本色。時(shí)政專欄11月特輯來啦！10月至11月上旬，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇召開、100個(gè)城市和園區(qū)被確定為碳達(dá)峰試點(diǎn)、第六屆進(jìn)博會(huì)上亮點(diǎn)不斷、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)正式開幕。身臨國事，心系大我，勇發(fā)青年之聲，澎湃青春之力，于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。 第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行 10月17

切實(shí)發(fā)揮東北在維護(hù)國家產(chǎn)業(yè)安全中的重要作用 —學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)講話 　　習(xí)近平總書記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上指出，要“牢牢把握東北在維護(hù)國家‘五大安全’中的重要使命，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局這個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全”。這一重要論述深刻揭示了高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全的辯證統(tǒng)一關(guān)系，為新時(shí)代東北地區(qū)服務(wù)國家發(fā)展大局、推動(dòng)全面振興指明了方向。維護(hù)國家國防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全，是黨中央賦予東北的重要使命，也是東北政治擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。產(chǎn)業(yè)安全事關(guān)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建和我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

開創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 今年5月，習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示：“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為?！鄙羁填I(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記為學(xué)校思政課建設(shè)擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，需要整體把握習(xí)近平總書記重要指示精神的內(nèi)在邏輯，以新氣象新作為開創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面。 堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)是基本原則 學(xué)校辦好思政課，要開展好中國化時(shí)代化的馬克思主義理論教育，用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要

躬耕教壇 強(qiáng)國有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出，評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。大力弘揚(yáng)教育家精神，必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，牢牢把握新時(shí)代教師

掛職鍛煉工作總結(jié) 掛職干部座談會(huì)講話稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的朋友們： 大家好！ <2022年318思政課教師座談會(huì)講稿

推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。立德樹人是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。”這既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立

在青年干部座談會(huì)上講話青年員工座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話3篇-由作者牛排我要七分熟上傳,大小19.5 KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,青年干部,青年,干部,座談會(huì),座談,上,講話,員工座談會(huì),員工,領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo),3,篇

在青年座談會(huì)上的講話在青年員工座談會(huì)上的講話精品-由作者楊成yangcheng9上傳,大小21.7 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,青年,座談會(huì),座談,上,上的,講話,員工座談會(huì),員工,精品

爭做“行動(dòng)者” ?不做“清談客”

集團(tuán)黨建工作座談會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話稿-由作者晴天真的是少數(shù)上傳,大小18.2 KB,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了集團(tuán),黨建工作,黨建,工作,座談會(huì),座談,上,領(lǐng)導(dǎo),講話稿,講話

青年干部座談會(huì)上講話青年員工座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話9篇-由作者歡joy歡上傳,大小27.8 KB,總共14頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了青年干部,青年,干部,座談會(huì),座談,上,講話,員工座談會(huì),員工,領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo),9,篇

在XX局機(jī)關(guān)年輕干部座談會(huì)上的講話在XX局機(jī)關(guān)年輕干部座談會(huì)上的講話-由作者你的謊言6142上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,XX,局機(jī)關(guān),年輕,干部,座談會(huì),座談,上,上的,講話

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實(shí)踐,教學(xué)改革,教學(xué),改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課2022年318思政課教師座談會(huì)講稿

2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件-由作者我愛凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學(xué)習(xí),全面,推進(jìn),建設(shè),工作方案,工作,方案,專題,課件

奮力譜寫遼寧全面振興新篇章 —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì) 　　在全面貫徹黨的二十大精神開局之年、實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年、東北振興戰(zhàn)略實(shí)施20周年的重要節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書記9月7日主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)。這是東北振興發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的大事，事關(guān)東北全面振興長遠(yuǎn)大計(jì)，事關(guān)中國式現(xiàn)代化建設(shè)全局。在這次座談會(huì)上，總書記發(fā)表重要講話，對東北全面振興進(jìn)行系統(tǒng)性謀劃，作出戰(zhàn)略性安排，明確了新時(shí)代東北全面振興的歷史方位和使命任務(wù)，指明了重振雄風(fēng)、再創(chuàng)佳績的戰(zhàn)略方向和奮斗目標(biāo)。10月27日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央

奮力開創(chuàng)黑龍江高質(zhì)量發(fā)展可持續(xù)振興新局面—深入學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì) 　　在東北振興戰(zhàn)略實(shí)施20周年的重要節(jié)點(diǎn)，9月6日至8日，習(xí)近平總書記親臨黑龍江視察、主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)、聽取黑龍江省委和省政府工作匯報(bào)，發(fā)表重要講話、作出重要指示，為新時(shí)代新征程東北地區(qū)和黑龍江發(fā)展明確了戰(zhàn)略定位、擘畫了宏偉藍(lán)圖、注入了強(qiáng)大動(dòng)力，在東北地區(qū)和黑龍江發(fā)展歷程中具有重大里程碑意義。新時(shí)代新征程，必須堅(jiān)定不移以習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，以新氣象新?lián)?dāng)新作為奮力開創(chuàng)黑龍江高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)振興新局面。 　　一、深

深刻理解和把握“‘結(jié)合’筑牢了道路根基” —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻闡述了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，強(qiáng)調(diào)“我們的社會(huì)主義為什么不一樣？為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿活力？關(guān)鍵就在于中國特色。中國特色的關(guān)鍵就在于‘兩個(gè)結(jié)合’”?！啊Y(jié)合’筑牢了道路根基”，讓中國特色社會(huì)主義道路有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深，拓展了中國特色社會(huì)主義道路的文化根基。深刻理解把握習(xí)近平總書記的重要論述，是我們在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的根本遵循。我們要按照習(xí)近平總書記指明的方向和提出的要求，推進(jìn)“