2022包商銀行典型案例及警示教育片內(nèi)容
農(nóng)商銀行“內(nèi)控合規(guī)管理深化年”工作總結(jié)-由作者使箞保薔艞窒上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了農(nóng)商銀行,農(nóng)商,銀行,內(nèi)控,合規(guī),管理,深化,年,工作總結(jié),工作,總結(jié)
xx農(nóng)商銀行20xx年上半年全面風險管理報告-由作者畫兮醉z81上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了xx,農(nóng)商銀行,農(nóng)商,銀行,20,年,上半年,上半,全面風險管理,全面,風險,管理,報告
農(nóng)商銀行關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的工作報告 黑惡勢力是經(jīng)濟社會健康發(fā)展的毒瘤，是人民群眾深惡痛絕的頑疾，為嚴厲打擊黑惡勢力犯罪，深入推進掃黑除惡專項斗爭順利開
2021XX農(nóng)商銀行以黨建引領(lǐng)促發(fā)展經(jīng)驗交流材料范本-由作者其實我還好976上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX農(nóng)商銀行以黨建引領(lǐng)促發(fā)展經(jīng)驗交流材料范本
2022思政教師的六要及八個相統(tǒng)一教育原則PPT辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師專題課件(講稿)-由作者臨涯掣驥上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022思政教師的六要及八個相統(tǒng)一教育原則PPT辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師專題課件
涉黑涉惡及政商交往違紀違法典型案件民主生活會個人對照檢查-由作者吃公主的毒女巫上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了涉黑,黑涉,涉惡,惡及,及,政商,交往,違紀,違法,典型,案件,民主生活會,民主,生活會,個人對照檢查,個人,對照,檢查
特級戰(zhàn)士英雄——楊根思 一、人物介紹 楊根思（1922年-1950年），本名羊庚璽，男，漢族，江蘇泰興人，中共黨員，1944年入伍，生前系中國人民志愿軍第20軍58師172團3連連長。新中國第一位特等功臣和特級戰(zhàn)斗英雄。1950年11月29日，楊根思在堅守長津湖畔1071.1高地東南側(cè)小高嶺戰(zhàn)斗中，率領(lǐng)三排打退美軍八次進攻，在最后只剩下他一人時，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。戰(zhàn)后，朝鮮民主主義人民共和國授予楊根思英雄稱號和金星獎?wù)隆⒁患墖靹渍隆?951年5月9日，中國人民志愿軍總部給楊根思同志追記2022包商銀行典型案例及警示教育片內(nèi)容
2022依靠自我革命跳出歷史周期率黨員干部學習教育專題黨課-由作者夢里日光太傾城上傳,大小14.6 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,依靠,自我,革命,跳出,歷史,周期率,周期,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
2022縱深推進新時代黨的自我革命黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者J宇陽上傳,大小20.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,縱深,推進,新時代,黨的,自我,革命,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
特級戰(zhàn)士英雄——楊根思 一、人物介紹 楊根思（1922年-1950年），本名羊庚璽，男，漢族，江蘇泰興人，中共黨員，1944年入伍，生前系中國人民志愿軍第20軍58師172團3連連長。新中國第一位特等功臣和特級戰(zhàn)斗英雄。1950年11月29日，楊根思在堅守長津湖畔1071.1高地東南側(cè)小高嶺戰(zhàn)斗中，率領(lǐng)三排打退美軍八次進攻，在最后只剩下他一人時，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。戰(zhàn)后，朝鮮民主主義人民共和國授予楊根思英雄稱號和金星獎?wù)?、一級國旗勛章?951年5月9日，中國人民志愿軍總部給楊根思同志追記
2021在全區(qū)招商引資會議上的典型發(fā)言-由作者小優(yōu)0506上傳,大小18.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全區(qū)招商引資會議上的典型發(fā)言
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設(shè) 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領(lǐng)導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領(lǐng)社風民風。”在二十屆中央紀委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
作風建設(shè)永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風建設(shè)進行到底 作風建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風建設(shè)地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復出現(xiàn)的問題深化整治，推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化。”近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。
扎實開展主題學習教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育 大家好！在全面從嚴治黨的時代背景下，深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設(shè)、保持先進性和純潔性的重要舉措。今天，我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題，共同交流探討，目的就是要讓每一位黨員深刻領(lǐng)會八項規(guī)定精神的內(nèi)涵與要求，切實將其融入到日常工作和生活中，以更高的標準、更嚴的紀律、更實的作風，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義
強化作風建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風建設(shè)的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風邪氣得到有效遏制，黨風政風和社會風氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風建設(shè)提2022包商銀行典型案例及警示教育片內(nèi)容
2025年黨員干部 廉潔自律新要求 今天，我們在這里共同探討和學習2025年黨員干部廉潔自律的新要求。隨著新時代的到來，黨對干部隊伍的廉潔自律建設(shè)提出了更高標準、更嚴要求。這不僅關(guān)系到黨的形象，更關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。因此，作為黨員干部，我們必須時刻保持清醒頭腦，嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，做到清正廉潔、克己奉公。 一、堅定理想信念，筑牢廉潔自律的思想防線 理想信念是黨員干部精神上的“鈣”。只有堅定了理想信念，我們才能在各種誘惑面前站穩(wěn)腳跟，不迷失方向。要始終堅持
從嚴從實推進學習教育 ——以優(yōu)良作風凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)—— 黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，多次發(fā)表重要講話，多次作出重要指示批示，為開展好學習教育指明了方向。開展這次學習教育，是鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果和鞏固深化黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。各級黨組織要充
學習黨章黨規(guī)黨紀 增強紀律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀充分反映和體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨和行為規(guī)范，是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習近平總書記就加強新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、黨章黨規(guī)黨紀學習教育作出許多重要論述。2023年1月，習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上再次強調(diào)，每一個共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導干部，都要牢固樹立黨章意識，更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，用黨章黨規(guī)黨紀約束自己的一言一行。 近年來，***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀學習教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。
