2022國家安全日團課講稿
舍己為人 顧全大局 無私奉獻 團結(jié)協(xié)作 重溫龍江精神?續(xù)寫時代篇章 “舍己為人、顧全大局、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作”，這是1963年閩南地區(qū)抗擊百年不遇特大旱災斗爭中，福建省龍?？h榜山公社洋西大隊（今漳州市龍海區(qū)榜山鎮(zhèn)洋西村）在九龍江西溪堵江截流、引水抗旱所涌現(xiàn)出來的一種集體主義精神的概括，后來人們稱之為舍小家顧大家的“龍江風格”，也就是“龍江精神”。 “龍江精神”起源 1962年10月上旬至1963年6月，九龍江流域整整四個月沒有下過一場透雨，龍?？h十萬畝農(nóng)田急需引水灌
2022機關黨委黨支部書記黨課講稿講話堅定理想信念賡續(xù)紅色基因在擔當新使命中奮發(fā)有為積極作為-由作者放好風箏牽好線上傳,大小,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,機關黨委,機關,黨委,黨支部書記,黨支部,書記,黨課講稿,黨課,講稿,講話,堅定理想信念,堅定,理想,信念,賡,賡續(xù),續(xù),紅色,基因,在,擔當,新,使命,中,奮發(fā)有為,奮發(fā),有為,積極,作為
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銘記苦難歷史 汲取前行力量 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家上午好！ 今天，我懷著無比沉重的心情，站在莊嚴的國旗下，與大家一起回顧那段銘刻在心、難以忘懷的歷史。12月13日，是我國的國家公祭日，一個紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動。今天，我們聚集在這里，共同緬懷歷史，銘記苦難，汲取前行的力量。 87年前的12月13日，南京這座歷史悠久的六朝古都，遭到了日本侵略者的鐵蹄踐踏。殘暴的日本侵略者，在這座城市中實施了長達六周之久的大屠殺，三十多萬無辜的中國同胞慘遭殺害。他們被槍殺、活埋、火燒，
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大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量
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大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設 —深刻闡述了中國特有的教育家精神 教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。習近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神，強調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設教育強國具有重大而深遠的意義，也為深入推進世界一流大學和一流學科建設提供了精神引領、確立了價值標桿。新時代新征程，我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，從中汲取爭創(chuàng)世界一流、建設教育強國的智慧和力量，以“雙一流”建設更好支撐和服務中國式現(xiàn)代
