2022延安黨史介紹講稿
在市老干局赴延安黨史教育開班儀式上的講話-由作者別跑秒了上傳,大小16.994KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在市,市,老干局,老干,赴,延安,黨史,教育,開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話
關(guān)于黨史的演講稿(有小故事)_有關(guān)黨史演講稿6篇-由作者無敵糖寶貝1130上傳,大小24.0 KB,總共7頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關(guān)于,黨史,演講稿,演講,有,小故事,有關(guān),6,篇
黨史上的作風(fēng)建設(shè) ——作風(fēng)建設(shè)永遠在路上—— 黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務(wù)必”到“三個務(wù)必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風(fēng)建設(shè)，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良作風(fēng)，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中取得新的勝利。 “用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)”
/ 銘記歷史 吾輩自強 ——紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年—— 2025 年，我們迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年。八十年前的 9 月 2 日，日本簽署無條件投降書，這一時刻，標志著中華民族歷經(jīng)十四年浴血奮戰(zhàn)，終于迎來了近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。這是一段不能忘卻的歷史，它承載著中華民族的苦難與輝煌，更是激勵我們不斷前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎，民族不屈抗爭/ 1931年，“九一八事變” 爆發(fā)，日本關(guān)東軍悍然踏上中國領(lǐng)土，自
紅色交通線 延安時期黨的紅色“生命線” 延安時期，是紅色交通工作恢復(fù)重建、飛速發(fā)展的時期。對于每條紅色交通線而言，延安，既是終點，也是起點。一條條連接延安的道路，是黨中央對外聯(lián)絡(luò)的“大動脈”和生命線，擔(dān)負著與各個抗日根據(jù)地書信聯(lián)絡(luò)、情報傳遞、物資進出、干部輸送等重大任務(wù)，對黨中央各項方針政策的貫徹落實、革命根據(jù)地和人民軍隊的發(fā)展壯大，起到了不可估量的重要作用，在新民主主義革命史上書寫了輝煌的一頁，為中國革命的勝利作出了特殊的貢獻。 延安時期，紅色交通事業(yè)開始了艱難曲折的發(fā)展歷程
黨史新中國史黨課講稿范文_新中國史黨課經(jīng)典講稿-由作者神奇的巨蟹女子上傳,大小19.3 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,新中國,史,黨課講稿,黨課,講稿,范文,經(jīng)典2022延安黨史介紹講稿
學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者幸運的海燕1982上傳,大小21.040KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿,學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿
黨史上作風(fēng)建設(shè)的重要經(jīng)驗啟示 翻開中國共產(chǎn)黨歷史這本厚重的教科書，從作風(fēng)建設(shè)的角度來學(xué)習(xí)審視，可以發(fā)現(xiàn)，我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，形成和積累了豐富的經(jīng)驗，給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領(lǐng)，從根本上提高認識 黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。好的作風(fēng)既不是與生俱來的，也不是一成不變的，需要通過持續(xù)開展學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，不斷提高作風(fēng)養(yǎng)成的自覺性。習(xí)近平總書記指出：“抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”可以說，固了“本”培了“元”，就抓住了作風(fēng)
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利 關(guān)鍵的歷史啟示 習(xí)近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會上的重要講話，以深邃歷史眼光、宏大國際視野和未來戰(zhàn)略思考，深刻闡述了這場戰(zhàn)爭勝利的偉大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。習(xí)近平總書記指出：“歷史承載過去，也啟迪未來。新時代新征程，全國各族人民要在中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅定不移走中國特色社會主義道路，傳承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)
銘記歷史 緬懷先烈 繼承和發(fā)揚偉大抗戰(zhàn)精神 在迎接中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的重要時刻，我們聚集在一起，共同回顧歷史、緬懷先烈、汲取前進的力量。歷史是一面鏡子，它照見過去，也照亮未來。1931年9月18日，是我們民族記憶中永遠不能忘卻的一天。那天夜晚，沈陽北郊南滿鐵路柳條湖段的一聲爆炸，拉開了日本帝國主義武裝侵華的序幕。由于當時國力衰弱、內(nèi)部紛爭，東北大好河山在短短數(shù)月內(nèi)淪陷，三千多萬同胞從此開始了長達十四年的苦難歷程。 一、回望屈辱歷史，銘記自強不息的發(fā)
歷史使命與擔(dān)當——專題黨課輔導(dǎo)講稿提綱習(xí)近平總書記曾在講話中告誡全黨：“我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！薄煌跣?，就是不要忘記我們黨的理想、信念、宗旨。1
學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者硝灬朋上傳,大小16.3 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)好,百年,團,團史,史,凝聚,奮進,力量,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),共青,團團,歷史,黨課,團課,講稿
新時代反腐敗斗爭為黨贏得歷史主動 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上指出，進入新時代，面對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的突出問題，我們堅持有腐必反、有貪必肅，不斷純潔干部隊伍，維護了黨的形象，鞏固了紅色江山，贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動，贏得了黨團結(jié)帶領(lǐng)全體人民為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)共同奮斗的歷史主動。深刻領(lǐng)會這一重要論斷，對于我們堅定信心、保持清醒，縱深推進反腐敗斗爭，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，具有重要意義。 新時代反腐敗斗爭贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動 黨2022延安黨史介紹講稿
/ 銘記歷史 吾輩自強 ——紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年—— 2025 年，我們迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年。八十年前的 9 月 2 日，日本簽署無條件投降書，這一時刻，標志著中華民族歷經(jīng)十四年浴血奮戰(zhàn)，終于迎來了近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。這是一段不能忘卻的歷史，它承載著中華民族的苦難與輝煌，更是激勵我們不斷前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎，民族不屈抗爭/ 1931年，“九一八事變” 爆發(fā)，日本關(guān)東軍悍然踏上中國領(lǐng)土，自
大歷史觀 如何正確運用大歷史觀把握時代大勢 在當前紛繁復(fù)雜和不確定性明顯增加的歷史條件下，我們應(yīng)該深刻認識和理解習(xí)近平大歷史觀的深邃哲學(xué)意蘊，保持歷史清醒、強化歷史自覺、增強歷史自信，以歷史主動精神把握中華民族偉大復(fù)興歷史進程和當代世界發(fā)展大勢。所謂大歷史觀，從整體世界觀上看，就是堅持用經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑和人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物史觀理解歷史；從根本方法論上看，就是堅持用具體歷史的、客觀全面的、聯(lián)系發(fā)展的唯物辯證法的觀點分析和認識歷史；從基本價值觀上看，就是堅持用人民至上的觀點去評價和看待歷史；在
重溫新中國第一年的偉大實踐 【重溫黨史·感悟初心】學(xué)史明理黨課課件 新中國建立的第一年（1949-1950），黨領(lǐng)導(dǎo)人民謀和平、蕩殘敵、除匪患、穩(wěn)物價、抓生產(chǎn)、保民生、治水患，在披荊斬棘、攻堅克難中取得偉大成就，新生的人民政權(quán)不僅站穩(wěn)了腳跟，而且打開了局面，得以邁開大步向前進。重溫新中國第一年的偉大實踐，對于我們努力在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上開好局起好步，具有深刻啟示意義。 新中國站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵戰(zhàn) 萬事開頭難。新中國宣告成立時，中國共產(chǎn)黨面臨著嚴峻復(fù)雜的國內(nèi)外
