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小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升心得體會10篇-由作者心態(tài)很重要QAQ上傳,大小28.6 KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué),數(shù)學(xué),教師,專業(yè),素養(yǎng),提升,心得體會,心得,體會,10,篇

教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得范本-由作者嬌喘少女b上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn),心得,范本

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教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會精選例文8篇-由作者大柏是我上傳,大小29.9 KB,總共11頁,適用于心得體會等多種場景,包含了教師,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,精選,例文,8,篇

教師廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會參考范文2021-由作者悠塔mos壹度上傳,大小24.0 KB,總共10頁,適用于心得體會等多種場景,包含了教師,廉潔自律,廉潔,自律,學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,參考,范文,2021

發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用專題黨課講稿-由作者你是女王我是奴上傳,大小20.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揮,黨支部,戰(zhàn)斗,堡壘,作用,和,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,專題,黨課講稿,黨課,講稿

把握系統(tǒng)觀念的科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨演講稿-由作者愛吃噠噠噠蘋果上傳,大小15.13KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把握,系統(tǒng),觀念,科學(xué),內(nèi)涵,和,實踐,要求,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨,演講稿,演講2022黨員教師讀書心得講稿

推動基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展 為建設(shè)世界科技強國夯實根基 ——千里之行始于足下 習(xí)近平總書記關(guān)于加強基礎(chǔ)研究的系列重要論述深入把握基礎(chǔ)研究的規(guī)律特征，深刻分析新時代基礎(chǔ)研究面臨的形勢任務(wù)，對全面加強基礎(chǔ)研究作出戰(zhàn)略部署，我們必須提高政治站位，從建設(shè)世界科技強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實，強化基礎(chǔ)研究的前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局，把握科技創(chuàng)新規(guī)律和世界發(fā)展大勢，提升科學(xué)基金資助效能，支持基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設(shè)世界科技強國提供有力支撐。 一、深刻理解加強基礎(chǔ)研究的戰(zhàn)略

不斷推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化 ——走好中國式現(xiàn)代化道路 ——概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新，是科學(xué)社會主義的重大成果。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨的十八大以來，我們黨在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，不斷實現(xiàn)理論和實踐上的創(chuàng)新突破，成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。我們進(jìn)一步深化對中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和本質(zhì)的認(rèn)識，概括形成中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，初步構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的理論體系。新時代新征程，隨著現(xiàn)代化建設(shè)實踐不斷深入，中國式現(xiàn)代化理論必然會不斷豐富和發(fā)展。 中國式現(xiàn)代化理論基于中國共產(chǎn)黨長期實踐

大歷史觀 如何正確運用大歷史觀把握時代大勢 在當(dāng)前紛繁復(fù)雜和不確定性明顯增加的歷史條件下，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識和理解習(xí)近平大歷史觀的深邃哲學(xué)意蘊，保持歷史清醒、強化歷史自覺、增強歷史自信，以歷史主動精神把握中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程和當(dāng)代世界發(fā)展大勢。所謂大歷史觀，從整體世界觀上看，就是堅持用經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑和人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物史觀理解歷史；從根本方法論上看，就是堅持用具體歷史的、客觀全面的、聯(lián)系發(fā)展的唯物辯證法的觀點分析和認(rèn)識歷史；從基本價值觀上看，就是堅持用人民至上的觀點去評價和看待歷史；在

堅持育德為先 建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍 近日，中共中央印發(fā)修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》（以下簡稱“條例”），為做好新時代干部教育培訓(xùn)工作提供了基本遵循。條例明確提出，“育德為先，注重能力”是干部教育培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則之一。將“德”育放在干部教育的重要位置，是保持干部隊伍先進(jìn)性純潔性，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍的應(yīng)有之義。 堅持育德為先，保持干部隊伍先進(jìn)性純潔性?；仡欬h的百年歷史，中國共產(chǎn)黨之所以能從小到大、從弱到強，從勝利走向勝利

加快建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村 ——奮力譜寫新時代鄉(xiāng)村全面振興新篇章 鄉(xiāng)村既是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的空間載體，也是廣大農(nóng)民的生活家園。習(xí)近平總書記指出：“農(nóng)村現(xiàn)代化是建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的內(nèi)在要求和必要條件，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)強國的應(yīng)有之義。要一體推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化，實現(xiàn)鄉(xiāng)村由表及里、形神兼?zhèn)涞娜嫣嵘??！蔽覀円羁汤斫膺@一重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求，把建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村作為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)推廣“千萬工程”經(jīng)驗，扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點工作，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，奮力譜寫新時代鄉(xiāng)村全面振

我們的文化主體性從何而來 ——堅定中華文明的文化自信 自信才能自強。堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化理想、文化價值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講，文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性，沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來

不斷提升國家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 1.提升國家創(chuàng)新體系整體效能是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要保障 數(shù)字經(jīng)濟和人工智能時代，要在激烈的科技創(chuàng)新競爭環(huán)境中獲得優(yōu)勢地位，必須將打造世界科技強國作為重要任務(wù)，實現(xiàn)從國際前沿技術(shù)競爭中的“跟跑者”向“并跑者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。整合科技創(chuàng)新資源和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，有助于加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展。 國家創(chuàng)新體系是圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展需要，將諸多創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新環(huán)

讀懂中國 關(guān)鍵要讀懂中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 “讀懂中國，關(guān)鍵要讀懂中國式現(xiàn)代化?！?023年12月2日，習(xí)近平總書記向2023年“讀懂中國”國際會議（廣州）致賀信強調(diào)，中國將以中國式現(xiàn)代化新成就為世界發(fā)展提供新機遇，為人類對現(xiàn)代化道路的探索提供新助力，為人類社會現(xiàn)代化理論和實踐創(chuàng)新作出新貢獻(xiàn)。 中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造人類文明新形態(tài) 歷史上看，中國的現(xiàn)代化進(jìn)程是近代以來在西方列強堅船利炮的轟擊下開啟的，先后歷經(jīng)了移植西方技術(shù)、制度和文化以及模仿蘇聯(lián)模式等曲折歷程，歷盡艱辛，2022黨員教師讀書心得講稿

當(dāng)好中國式現(xiàn)代化建設(shè)的堅定行動派實干家 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記強調(diào)“以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，是全黨全國各族人民在新時代新征程的中心任務(wù)”，要求廣大干部“當(dāng)好中國式現(xiàn)代化建設(shè)的堅定行動派、實干家”。堅定不移沿著習(xí)近平總書記指引的方向，把推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作為最大的政治，我們必須牢記“空談?wù)`國、實干興邦”“大道至簡、實干為要”，鉚足“干現(xiàn)代化”的勁頭，真抓實干、不務(wù)虛功，埋頭苦干、善作善成，奮力推動廣東在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列。 深刻領(lǐng)悟苦干實干的重要意義 苦干實

基層強則國家強 基層安則天下安 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國家政權(quán)安全的高度，堅持和加強黨對基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，為新時代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會工作部自組建以來，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的

堅持“兩個結(jié)合” 是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時代化新境界的重大任務(wù)，強調(diào)這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。黨的二十大報告在總結(jié)歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上，提出并闡述了“兩個結(jié)合”等推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法。在文化傳承發(fā)展座談會上，習(xí)近平總書記強調(diào)“‘兩個結(jié)合’是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹?。適逢習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話發(fā)表一周年之際，我們要從“當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任”的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“兩個結(jié)合”這一推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法和根本遵循，在新時代不

走好干部教育培訓(xùn)數(shù)字化之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 干部教育培訓(xùn)是干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，事關(guān)黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展全局。進(jìn)入新時代，數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，為干部教育培訓(xùn)提供強勁創(chuàng)新動力。北京市干部教育培訓(xùn)平臺自2004年開始建設(shè)，歷經(jīng)二十年發(fā)展，已成為集在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理、信息發(fā)布等功能為一體的綜合性教育培訓(xùn)服務(wù)平臺。隨著數(shù)字技術(shù)迅猛發(fā)展和干部培訓(xùn)需求日益增長，培訓(xùn)平臺承載力不足、內(nèi)容建設(shè)不夠系統(tǒng)、管理不夠智能化等問題逐漸凸顯。北京市委組織部深入調(diào)查分析，研提對策建議，大力實施平臺升級改造，創(chuàng)新走好干部教育培訓(xùn)數(shù)字化建設(shè)