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六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)校長(zhǎng)講話稿3篇-由作者先行者電商Wh上傳,大小16.0 KB,總共4頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了六年級(jí),畢業(yè)班,畢業(yè),動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員,大會(huì),校長(zhǎng),講話稿,講話,3,篇

六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)校長(zhǎng)講話稿6篇-由作者李哼哼阿上傳,大小20.5 KB,總共8頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了六年級(jí),畢業(yè)班,畢業(yè),動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員,大會(huì),校長(zhǎng),講話稿,講話,6,篇

持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè) 以釘釘子精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展 今天，我們圍繞八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得新成效這一主題，共同探討新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要課題。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)永恒主題，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵紐帶。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中明確指出："全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。"今天這堂黨課，我們將從三個(gè)維度深入剖析如何以釘釘子精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。 第一部分：強(qiáng)化政治建設(shè)，筑牢思想根基，在對(duì)黨忠誠(chéng)上必須毫不動(dòng)搖。 政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)?；仡櫚倌挈h史，從井

回歸問(wèn)題導(dǎo)向的真調(diào)研 ——調(diào)查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本功。把調(diào)查研究貫穿于治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，充分發(fā)揮其科學(xué)決策功能，其關(guān)鍵點(diǎn)在于解決好深入實(shí)際、深入基層、深入群眾的問(wèn)題。這既有賴于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領(lǐng)、優(yōu)良的工作作風(fēng)，又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調(diào)查研究的獨(dú)創(chuàng)民主邏輯：政策制定者主動(dòng)走出門(mén)去，從事調(diào)查研究，整合困難群體利益訴求，有效避免政治參與模式可能導(dǎo)致的馬太效應(yīng)