2021黨內(nèi)權(quán)力運(yùn)行不夠公開(kāi)，削弱了監(jiān)督力度-由作者流年一世丶上傳,大小16.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨內(nèi)權(quán)力運(yùn)行不夠公開(kāi)，削弱了監(jiān)督力度

奉獻(xiàn)精神不夠自查自糾-由作者可愛(ài)的gsw上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了奉獻(xiàn),精神,不夠,自查自糾,自查

巡察干部在紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓研討交流會(huì)上的發(fā)言材料范文（1） 近期，按照紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓《意見(jiàn)》《方案》部署安排，我在深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的同時(shí)，按照巡察辦黨支部統(tǒng)一安排，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于巡視工作的重要講話精神和全國(guó)巡視工作會(huì)議精神。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮政治巡視利劍作用，加強(qiáng)巡視整改和成果運(yùn)用。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，為推動(dòng)新時(shí)代巡視工作向更高質(zhì)量更高水平發(fā)展提供了根本遵循。下一步，我將結(jié)合開(kāi)展教育整頓，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，不斷提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，

學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”心得體會(huì) “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”定位精準(zhǔn)、圖文并茂、情景交融，為我們提供了跟上時(shí)代、為己賦能的強(qiáng)大引擎，滿足了互聯(lián)網(wǎng)條件下廣

在學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽上的講話 ?? 同志們： ? ?《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)自從今年1月1日正式上線以來(lái)，在全市黨員

在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè) ——強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng) 1.加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然選擇 強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。農(nóng)業(yè)，為人類社會(huì)的發(fā)展提供最基本的生產(chǎn)生活資料，是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，滿足人民美好生活需要、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實(shí)國(guó)家安全基礎(chǔ)，都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)發(fā)展。在近代以前的很長(zhǎng)時(shí)間里，無(wú)論是東方國(guó)家還是西方國(guó)家，農(nóng)業(yè)都是孕育文明的母體。即使到了今天，社會(huì)分工和文明進(jìn)步已經(jīng)到了較高水平，農(nóng)業(yè)仍發(fā)揮著最基礎(chǔ)的支撐作用，其地位不可替代。農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的根基。無(wú)論社會(huì)現(xiàn)代化程度

加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件 　　習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?！?　　深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 　　從歷史經(jīng)驗(yàn)看，社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就

國(guó)企總經(jīng)理中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展）-由作者五劉劉上傳,大小20.081KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企總經(jīng)理中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展）,國(guó)企總經(jīng)理中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展）2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不夠分?jǐn)?shù)檢討書(shū)

在建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)新征程中勇?lián)率姑?——全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó) 習(xí)近平總書(shū)記在2022年12月召開(kāi)的中央農(nóng)村工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的根基，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)，并提出建設(shè)供給保障強(qiáng)、科技裝備強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)體系強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)韌性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、具有中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作、國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“三農(nóng)”工作的決策部署，以推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、創(chuàng)造美好生活為己任，加快構(gòu)建服務(wù)功能完整的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)

深入推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中提出，堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略決策，是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)、贏得主動(dòng)的關(guān)鍵，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必由之路。不久前，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），從微觀、中觀、宏觀三個(gè)維度出發(fā)，結(jié)合質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施和質(zhì)量治理體系兩個(gè)重

[關(guān)于強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)]學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)-由作者天箠牙上傳,大小12.7 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,強(qiáng)國(guó),心得體會(huì),心得,體會(huì),學(xué)習(xí)

X縣“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我建功新時(shí)代”女性大講壇——“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)方案-由作者哦破G友上傳,大小14.735KB,總共4頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了X縣“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我建功新時(shí)代”女性大講壇——“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)方案,X縣“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我建功新時(shí)代”女性大講壇——“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)方案

2022堅(jiān)定不移走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍軍強(qiáng)才能?chē)?guó)安專題黨課-由作者螞蟻曰大象121上傳,大小15.01KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,堅(jiān)定不移,堅(jiān)定,走,中國(guó)特色,中國(guó),特色,強(qiáng)軍,之路,強(qiáng)國(guó),必須,軍,軍強(qiáng),強(qiáng),才能,國(guó)安,專題黨課,專題,黨課

研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，基層安則天下安 基層是社會(huì)的細(xì)胞，基層治理是國(guó)家治理的基石。習(xí)近平總書(shū)記指出：“基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn)，有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫(xiě)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對(duì)新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)代中國(guó)的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國(guó)在基層社會(huì)治理方面的特點(diǎn)。我國(guó)自秦漢開(kāi)始推行郡縣制，中央政府可

牢牢把握全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問(wèn)題，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷，深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的地位和作用，深化了對(duì)二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識(shí)，凸顯了新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。

《談治國(guó)理政》第四卷交流研討：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 促進(jìn)作風(fēng)建設(shè) 強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為-由作者離人不挽47上傳,大小12.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了談治國(guó)理政,第四,四卷,卷,交流,研討,加強(qiáng),理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),促進(jìn),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),強(qiáng)化,擔(dān)當(dāng),作為2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不夠分?jǐn)?shù)檢討書(shū)

基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 基層安則天下安 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國(guó)家政權(quán)安全的高度，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書(shū)記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，為新時(shí)代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會(huì)工作部自組建以來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于基層治理的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的

《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一等獎(jiǎng)?wù)f課稿3篇-由作者我就不愛(ài)吃8823上傳,大小17.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù),說(shuō)課稿,說(shuō)課,一等獎(jiǎng),一等,3,篇

堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)在關(guān)系黨員理論學(xué)習(xí)黨課演講稿-由作者h(yuǎn)arryvax上傳,大小16.88KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)在關(guān)系黨員理論學(xué)習(xí)黨課演講稿 發(fā)言材料 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義 內(nèi)在關(guān)系 黨員 理論 學(xué)習(xí) 黨課發(fā)言材料 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

筑牢教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)之基深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》-由作者中天娛樂(lè)公司上傳,大小1.08MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了筑牢,牢,教育,強(qiáng)國(guó),建設(shè),之,之基,基,深入,學(xué)習(xí),新時(shí)代,基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ),強(qiáng),強(qiáng)師,師,計(jì)劃