人才強(qiáng)國
統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展，三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我們迎來了世界新一
加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?！? 深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 從歷史經(jīng)驗(yàn)看，社會主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就
塑造新時(shí)代人才強(qiáng)國體系化競爭力 ——深入貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 黨的二十大描繪了我國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)的人才支撐。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，代表著黨對強(qiáng)國建設(shè)規(guī)律和人才成長規(guī)律認(rèn)識的新高度，為全面認(rèn)識黨和國家工作大局、精準(zhǔn)做好人才工作提供了根本遵循。我們要深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)深入貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的政治自覺、思想自覺、行動自覺。 一、統(tǒng)觀大局、
國企人才強(qiáng)企經(jīng)驗(yàn)材料-由作者濤子喲的老巢上傳,大小16.065KB,總共5頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了國企人才強(qiáng)企經(jīng)驗(yàn)材料,國企人才強(qiáng)企經(jīng)驗(yàn)材料
加強(qiáng)黨管人才 強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐 人才強(qiáng)則國家強(qiáng) 人才興則政黨興 “辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才?！睂?shí)踐證明，人才強(qiáng)則國家強(qiáng)，人才興則政黨興。廣泛凝聚各方面優(yōu)秀人才，是我們黨百年奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)代新征程，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，必須把各方面優(yōu)秀人才緊緊團(tuán)結(jié)凝聚在我們黨周圍，形成最強(qiáng)大的高水平人才隊(duì)伍，建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，充分釋放人才創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在活力和強(qiáng)大動力，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社
中國鐵路總公司：做好新時(shí)期鐵路干部人事檔案工作 為建設(shè)肩負(fù)“交通強(qiáng)國、鐵路先行” 歷史使命的鐵路干部人才隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)保證-由作者活寶郭真實(shí)上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國,鐵路,總公司,做好,新時(shí)期,干部人事,干部,人事,檔案,工,作為,建設(shè),肩負(fù),交通,強(qiáng)國,先行,歷史,使命,人才,隊(duì)伍,提供,堅(jiān)強(qiáng),保證
軍強(qiáng)國安護(hù)和平 加快把人民軍隊(duì)建成世界一流軍隊(duì)是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求 中國古代第一兵書《孫子兵法》開篇就指出：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！笨v觀歷史，戰(zhàn)爭與人類發(fā)展進(jìn)程總是如影隨形，幾乎沒有一天停止過。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，過去5000多年的時(shí)間里，世界上共發(fā)生過戰(zhàn)爭14500多次。戰(zhàn)爭作為最高的斗爭形式，一定程度上塑造著地區(qū)版圖乃至世界格局。比如，秦統(tǒng)一六國基本奠定了中國大一統(tǒng)的疆域，新民主主義革命的勝利誕生了新中國，兩次世界大戰(zhàn)對當(dāng)代全球經(jīng)濟(jì)政治秩序的確立產(chǎn)生了決定性影響?？梢哉f，戰(zhàn)爭關(guān)人才強(qiáng)國
在強(qiáng)國強(qiáng)軍戰(zhàn)略中自主培養(yǎng)卓越工程師 —人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 2023年9月7日，習(xí)近平總書記在哈爾濱工程大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揚(yáng)“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強(qiáng)國強(qiáng)軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國再立新功。赴黑龍江考察期間，習(xí)近平總書記首提“新質(zhì)生產(chǎn)力”，其后又在中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)、全國兩會等多個場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)、系統(tǒng)闡述。 人才是高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略資源，是站在國際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國家戰(zhàn)略科技任務(wù)的關(guān)鍵。人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，主
強(qiáng)化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，為黨育人、為國育才—— 黨的十八大以來，黨和國家高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，出臺《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》等文件，將學(xué)院功能定位置于“為黨育人、為國育才”立德樹人根本任務(wù)中統(tǒng)籌謀劃，指引馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，十部門聯(lián)合印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》在全國高校深入落實(shí)，“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài)，馬克思主義學(xué)院進(jìn)入加強(qiáng)主陣地建設(shè)、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構(gòu)建“大思政課”，基于如
銘記歷史 強(qiáng)國有我 2025年九三閱兵思政課 今天，我們沐浴著九月初秋的陽光，由我給大家上這節(jié)課：從九三閱兵說開去—銘記歷史、強(qiáng)國有我。 一、9月3日為什么寫進(jìn)共和國史冊 同學(xué)們，請把目光投向大屏幕—這是一條并不復(fù)雜的時(shí)間軸： 1945年9月2日，日本政府在停泊于東京灣的美軍密蘇里號戰(zhàn)艦上正式簽署投降書； 1945年9月3日，當(dāng)時(shí)的國民政府宣布全國放假三天，慶?？箲?zhàn)勝利； 2014年2月2
強(qiáng)國復(fù)興有我 爭當(dāng)新時(shí)代好少年 ——少先隊(duì)主題活動實(shí)施指引—— 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。為指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，全國少工委辦公室發(fā)布2025年“強(qiáng)國復(fù)興有我 ?爭當(dāng)新時(shí)代好少年”少先隊(duì)主題活動實(shí)施指引如下。 一、活動主題 強(qiáng)國復(fù)興有我 ?爭當(dāng)新時(shí)代好少年 二、活動目的 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，堅(jiān)持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)宣傳貫徹第九次全國少代會
強(qiáng)國復(fù)興有我 爭當(dāng)新時(shí)代好少年 ——中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日—— 每年10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日。今年是少先隊(duì)建隊(duì)76周年，全國少工委發(fā)布了“強(qiáng)國復(fù)興有我 爭當(dāng)新時(shí)代好少年”2025年少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日主題活動圖案標(biāo)志。戴上紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮，成為一名光榮的少先隊(duì)員，這是很多孩子的渴望擁有的經(jīng)歷。在第76個少先隊(duì)建隊(duì)日即將到來之際，團(tuán)團(tuán)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員一起重溫少先隊(duì)的光榮歷程，讓每個少先隊(duì)員當(dāng)好小主人，喜迎“建隊(duì)日”。 “建隊(duì)日”即中國少年先鋒
躬耕教壇 強(qiáng)國有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出，評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。大力弘揚(yáng)教育家精神，必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，牢牢把握新時(shí)代教師
教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要 （2024－2035年） 為深入貫徹黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署，制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，落實(shí)立德樹人根本
強(qiáng)國必須強(qiáng)軍 軍強(qiáng)才能國安 2025年八一建軍節(jié)建軍98周年課件 今天是八一建軍節(jié)?！皬?qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記對加快國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化提出了明確要求，引領(lǐng)人民軍隊(duì)現(xiàn)代化在波瀾壯闊的強(qiáng)軍實(shí)踐中大步邁進(jìn)。以下是習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的部分重要論述： 再過5年，我們將迎來中國人民解放軍建軍一百周年。要貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想，貫徹新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針，再接再厲，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，奮力實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，不斷開創(chuàng)人才強(qiáng)國
人才工作匯報(bào)：立足人才強(qiáng)企助力企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型-由作者蘭蘭天空80上傳,大小14.014KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了人才工作匯報(bào)：立足人才強(qiáng)企助力企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型,人才工作匯報(bào)：立足人才強(qiáng)企助力企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型
X鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才振興經(jīng)驗(yàn)材料：努力破解人才瓶頸制約 強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐-由作者善良的wo想你上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了X,鄉(xiāng)鎮(zhèn),人才,振興,經(jīng)驗(yàn)材料,經(jīng)驗(yàn),材料,努力,破解,瓶頸,制約,強(qiáng)化,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,支撐
以產(chǎn)業(yè)集聚人才 靠人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè) 充分發(fā)揮人才在動能轉(zhuǎn)換中的作用-由作者海晶9上傳,大小11.3 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以,產(chǎn)業(yè),集聚,人才,靠,引領(lǐng),充分,發(fā)揮,在,動能,轉(zhuǎn)換,中,中的,作用
