黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量-由作者與哇相遇上傳,大小16.163KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量,黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量

專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進-由作者天郄匭上傳,大小27.044KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進,專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進

學(xué)習(xí)貫徹兩會精神黨課講稿：充滿自信穩(wěn)中求進-由作者美麗慕瑤sunny上傳,大小30.884KB,總共20頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)習(xí)貫徹兩會精神黨課講稿：充滿自信穩(wěn)中求進,學(xué)習(xí)貫徹兩會精神黨課講稿：充滿自信穩(wěn)中求進

學(xué)習(xí)貫徹人才工作會議精神主題黨課講稿-由作者我敲好養(yǎng)的上傳,大小21.300KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)習(xí)貫徹人才工作會議精神主題黨課講稿,學(xué)習(xí)貫徹人才工作會議精神主題黨課講稿

大挎包精神 薪火相傳的農(nóng)信精神之源 導(dǎo) ?讀 一段波瀾壯闊的紅色農(nóng)信史，也是一部中國農(nóng)信薪火相傳的精神史詩。第一代農(nóng)信人在實踐中形成了“大挎包精神”，其后，一代又一代農(nóng)信人始終堅持學(xué)習(xí)、踐行、弘揚和發(fā)展“大挎包精神”，“大挎包精神”已經(jīng)成為農(nóng)信系統(tǒng)克服一個又一個困難、戰(zhàn)勝一個又一個險阻、創(chuàng)造一個又一個輝煌的紅色根脈、基因密碼和精神食糧。 一段波瀾壯闊的紅色農(nóng)信史，也是一部中國農(nóng)信薪火相傳的精神史詩。 農(nóng)信社經(jīng)

以國之名 接英雄回家 第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國 11月23日，在運-20接迎、殲-20護航下，第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國。當搭載志愿軍烈士遺骸的專機進入中國領(lǐng)空，機長路中華對著話筒開始艙內(nèi)廣播：“今天，回到家了，讓英雄們好好看看我們美麗而和平的祖國！”專機降落后，遼寧沈陽桃仙國際機場以“過水門”最高禮遇迎接英雄回家。歷經(jīng)七十余載風(fēng)雨，英雄終于回歸故鄉(xiāng)。你們是祖國和人民心中“最可愛的人”，你們的事跡和精神，祖國從未忘記，人民永遠銘記。 雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江……7

偉大建黨精神深刻昭示黨的初心使命 ——深入學(xué)習(xí)我黨建黨精神 中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，形成了偉大建黨精神。偉大建黨精神與黨的初心使命相統(tǒng)一，都是激發(fā)全黨奮勇前進最持久最強大的精神力量。偉大建黨精神深刻昭示了黨的初心使命，是中國共產(chǎn)黨的特質(zhì)表現(xiàn)。 歷史邏輯：辯證統(tǒng)一于黨的歷史實踐當中 偉大建黨精神源于黨的初心使命，黨的初心使命激發(fā)偉大建黨精神。偉大建黨精神具有很強的指導(dǎo)性、實踐性和現(xiàn)實性，是黨的初心使命轉(zhuǎn)化為實踐、變?yōu)楝F(xiàn)實的中介與橋梁，二者辯證統(tǒng)一于黨

黨史中的偉大精神 從百年黨史中感悟共產(chǎn)黨人的精神譜系 100年來，我們黨帶領(lǐng)勤勞勇敢的中國人民不懈奮斗，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。在這漫漫征途中，沒有哪一次進步不是靠偉大精神引領(lǐng)。百年黨史中有哪些偉大精神？我們一起來學(xué)習(xí)。 1偉大建黨精神 堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民。 22022張桂梅事跡精神講稿

以偉大奮斗精神扎實推進中國式現(xiàn)代化 —大力弘揚偉大奮斗精神 　　偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨的精神標識和精神旗幟。新時代新征程面對推進中國式現(xiàn)代化這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，強大的物質(zhì)支持固然重要，但強大的精神支撐亦不可或缺。要完成這一歷史使命，唯有大力弘揚偉大奮斗精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)扎實推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)。 　　百年大黨推進現(xiàn)代化建設(shè)的制勝法寶 　　偉大奮斗精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，它貫穿于中國革命、建設(shè)和改革的不同歷史時期，貫穿

大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國特有的教育家精神 教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神，強調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強國具有重大而深遠的意義，也為深入推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價值標桿。新時代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，從中汲取爭創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強國的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代

激發(fā)推進中國式現(xiàn)代化的精神力量 —大力弘揚偉大建黨精神 習(xí)近平總書記指出：“全黨要大力弘揚偉大建黨精神，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的偉大征程中努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績，為黨和人民爭取更大光榮?！本袼诰褪橇α克凇ゴ蠼h精神是立黨立國的精神之源，興黨強國的信念之基，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國式現(xiàn)代化推向前進，需要在偉大建黨精神的賡續(xù)弘揚中激發(fā)推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的強大精神力量。 偉大建黨精神是近代以來中國現(xiàn)代化探索的精神印證 實現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中國人民矢志奮斗的夢想。回望征程，一百多年來，

從井岡山歌謠感悟井岡山精神PPT大氣精美黨史學(xué)習(xí)課件(講稿)-由作者易燃易爆炸2233上傳,大小18.2 KB,總共4頁,適用于等多種場景,包含了從井岡山歌謠感悟井岡山精神PPT大氣精美黨史學(xué)習(xí)課件

飛奪瀘定橋 追憶紅色足跡弘揚長征精神系列課件 歷史背景 1935年5月26日中午，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人趕到安順場，經(jīng)研究決定，中央紅軍兵分兩路：紅一師和干部團在這里渡河，為右縱隊，沿大渡河?xùn)|岸北進。林彪等率紅二師和紅五軍團為左縱隊，沿大渡河西岸北進。兩岸部隊溯河而上，互相策應(yīng)，急行160公里，奪取瀘定橋，使大部隊能從瀘定橋上迅速渡過大渡河。 戰(zhàn)役細節(jié)

弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時代價值 從已有資料來看，“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期，主要有兩種說法：一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后，時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學(xué)校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議，但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生，于是再三強調(diào)：不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”，要加強政治教育，培養(yǎng)成政治堅定、技術(shù)優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學(xué)校在瑞金成立時，朱德、葉劍英親自參加開學(xué)典禮。朱德在講話中指出：“我們的紅色軍

以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、

36個關(guān)鍵詞詳解政府工作報告 2025年3月5日上午9時，十四屆全國人大三次會議開幕，國務(wù)院總理李強作政府工作報告。報告中都有哪些亮點？與以往有哪些不同？ 關(guān)鍵詞：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長5%左右 報告原文：經(jīng)濟增長預(yù)期目標為5%左右，既是穩(wěn)就業(yè)、防風(fēng)險、惠民生的需要，也有經(jīng)濟增長潛力和有利條件支撐，并與中長期發(fā)展目標相銜接，突出迎難而上、奮發(fā)有為的鮮明導(dǎo)向。 經(jīng)觀說：最近三年，GDP增速目標均設(shè)置為“增長5%左右”，過去兩年均實現(xiàn)了此增速目標。 5%左右的GDP增速目標比較積2022張桂梅事跡精神講稿

淞滬會戰(zhàn)88周年 傳承抗戰(zhàn)精神 凝聚奮進力量 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，也是淞滬會戰(zhàn)88周年。 淞滬會戰(zhàn)八一三事變，日本稱為第二次上海事變，始于1937年8月13日，是七七盧溝橋事變后中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會戰(zhàn)，也是整個中日戰(zhàn)爭中進行的規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役。 淞滬會戰(zhàn)中，日軍因遭到國民黨軍隊的頑強抵抗而損失慘重，這場戰(zhàn)役對于中國而言，標志兩國之間不宣而戰(zhàn)、全面戰(zhàn)爭的真正開始，盧溝橋事變后的地區(qū)性沖突升級為全面戰(zhàn)爭，并徹底粉碎了日本

銘記歷史 緬懷先烈 繼承和發(fā)揚偉大抗戰(zhàn)精神 在迎接中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的重要時刻，我們聚集在一起，共同回顧歷史、緬懷先烈、汲取前進的力量。歷史是一面鏡子，它照見過去，也照亮未來。1931年9月18日，是我們民族記憶中永遠不能忘卻的一天。那天夜晚，沈陽北郊南滿鐵路柳條湖段的一聲爆炸，拉開了日本帝國主義武裝侵華的序幕。由于當時國力衰弱、內(nèi)部紛爭，東北大好河山在短短數(shù)月內(nèi)淪陷，三千多萬同胞從此開始了長達十四年的苦難歷程。 一、回望屈辱歷史，銘記自強不息的發(fā)

弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚偉大建黨精神”寫進大會主題，強調(diào)“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”，將“弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的偉大精神的重要論述，認真落實黨的二十大的部署要求，大力弘揚以偉大建黨精神為源頭

大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學(xué)生的品格、品行