弘揚(yáng)英烈精神賡續(xù)紅色血脈
抗日民族英雄左權(quán) 太行浩氣傳千古 銘記歷史 緬懷先烈 左權(quán)是中國(guó)工農(nóng)紅軍和八路軍高級(jí)指揮員、著名軍事家。1905年3月出生于湖南省醴陵縣（今醴陵市）一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。中學(xué)時(shí)代參加中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)研究社，開始接觸馬克思主義。1924年進(jìn)入黃埔軍校一期學(xué)習(xí)。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，后在黃埔軍校教導(dǎo)團(tuán)任排長(zhǎng)、連長(zhǎng)，參加討伐軍閥陳炯明的兩次東征。1925年12月赴蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)、伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)。1930年回國(guó)后到中央蘇區(qū)工作，先后任中國(guó)工農(nóng)紅軍學(xué)校第1分校教育長(zhǎng)、新12軍軍長(zhǎng)。1931年12月奉命參與聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)國(guó)民黨軍第26路軍舉行寧都起義
重溫建黨歷史 賡續(xù)紅船精神——黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)-由作者精蠚袒挹贅謮上傳,大小15.000KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了重溫建黨歷史 賡續(xù)紅船精神——黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì),紅船精神,公文
2022機(jī)關(guān)黨委黨支部書記黨課講稿講話堅(jiān)定理想信念賡續(xù)紅色基因在擔(dān)當(dāng)新使命中奮發(fā)有為積極作為-由作者放好風(fēng)箏牽好線上傳,大小,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,機(jī)關(guān)黨委,機(jī)關(guān),黨委,黨支部書記,黨支部,書記,黨課講稿,黨課,講稿,講話,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,賡,賡續(xù),續(xù),紅色,基因,在,擔(dān)當(dāng),新,使命,中,奮發(fā)有為,奮發(fā),有為,積極,作為
擔(dān)當(dāng)賡續(xù)千秋文脈偉大使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信、傳承中華文明、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)作出全面部署。習(xí)近平總書記指出：“只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)?！泵鎸?duì)世界百年未有之大變局，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興高度，提出了推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的重大任務(wù)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出部署安排，為加快推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。 1.為馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化厚植文化之根
彭湃 中國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)先導(dǎo)者 人物簡(jiǎn)介 彭湃（1896年10月22日—1929年8月30日），乳名天泉，原名彭漢育， 廣東省海豐縣城郊橋東社人（今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)），曾用過(guò)王子安、孟安等化名。出身于一個(gè)工商地主家庭。1921年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，1924年初由團(tuán)轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年10月，在廣東海陸豐地區(qū)（今汕尾市）領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后，建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府（這是中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村蘇維埃政權(quán)）。1929年8月30日在上海龍華英勇就義，時(shí)年僅33歲。/
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、
五四青年節(jié)演講稿：賡續(xù)五四精神，譜寫青春華章-由作者人心叵測(cè)丶丶丶上傳,大小10.9 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),演講稿,演講,賡續(xù),續(xù),五四精神,精神,譜寫,青春,華章
以融合傳播鑄牢中華民族共同體意識(shí) 講好中華民族共同體故事 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識(shí)”，“創(chuàng)新涉民族宣傳的傳播方式，豐富傳播內(nèi)容，拓寬傳播渠道，講好中華民族共同體故事，講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是我國(guó)各民族共同發(fā)展進(jìn)步的可靠保障，講清楚中華民族是具有強(qiáng)大認(rèn)同度和凝聚力的命運(yùn)共同體，講清楚中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路所具有的明顯優(yōu)越性”。中華民族共同體意識(shí)是中華民族的精神支撐、情感寄托和價(jià)值認(rèn)同的總和。當(dāng)前，信息技術(shù)深弘揚(yáng)英烈精神賡續(xù)紅色血脈
黨史學(xué)習(xí)心得重溫建黨歷史賡續(xù)紅船精神黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)研討發(fā)言材料參考范文礦山安全監(jiān)察系統(tǒng)工作人員-由作者好聲音大賽冠軍上傳,大小8.4 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,重溫,建黨,歷史,賡,賡續(xù),續(xù),紅船精神,紅船,精神,學(xué)習(xí)教育,教育,心得體會(huì),體會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考,范文,礦山,安全監(jiān)察,安全,監(jiān)察,系統(tǒng),工作人員,工作,人員
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黨史學(xué)習(xí)心得：重溫建黨歷史 賡續(xù)紅船精神-由作者酉嘟嘟上傳,大小761.92KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,重溫,建黨,歷史,賡,賡續(xù),續(xù),紅船精神,紅船,精神
微黨課：賡續(xù)新時(shí)代精神，奮進(jìn)新時(shí)代征程-由作者kzhengawu6906上傳,大小1.12MB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了微黨課,賡續(xù),續(xù),新時(shí)代,精神,奮進(jìn),征程
賡續(xù)百年精神風(fēng)貌書寫新時(shí)代青春樂(lè)章慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)-由作者溫雯爾雅小男生上傳,大小1.01MB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了賡續(xù),續(xù),百年,精神,風(fēng)貌,書寫,新時(shí)代,青春,樂(lè)章,慶祝,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),中國(guó),共產(chǎn),主義,青年團(tuán),成立,100,周年大會(huì),周年,大會(huì)
五四青年節(jié)演講稿：賡續(xù)五四精神，譜寫青春華章-由作者小哥兒12138上傳,大小10.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),演講稿,演講,賡續(xù),續(xù),五四精神,精神,譜寫,青春,華章
弘揚(yáng)偉大建黨精神 2025年中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年主題黨課 在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記首次提出并深刻闡述了偉大建黨精神： “一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源?！?一、偉大建黨精神從哪里來(lái)
弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿-由作者獨(dú)愛(ài)_餅餅上傳,大小22.820KB,總共10頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿,弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿弘揚(yáng)英烈精神賡續(xù)紅色血脈
讓教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。”2024年8月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
偉大建黨精神是百年大黨的引領(lǐng)性精神旗幟 —弘揚(yáng)偉大建黨精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗?！秉h的二十大報(bào)告開篇提出“偉大建黨精神”，將其納入大會(huì)主題，凸顯了其作為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神之源的重要地位，是理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯的深刻統(tǒng)一，解讀了百年大黨“從哪里來(lái)”的精神基因，揭示了百年大黨“為什么能”的精神密碼，樹立了百年大黨“走向何方”的精神路標(biāo)，鮮明回答了新時(shí)代我們黨將以什么樣的精神旗幟引領(lǐng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化
