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    2022年區(qū)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)(5849字) 2022年黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化開(kāi)展以來(lái),全區(qū)認(rèn)真按照《XX區(qū)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求,緊密結(jié)合工作實(shí)際,開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,感悟思想偉力,傳承紅色基因,把握實(shí)踐意義,把學(xué)習(xí)與推動(dòng)工作、解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持需求導(dǎo)向、聯(lián)動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向,扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),取得了階段性的效果。 一、主要措施做法 通過(guò)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、

    高校教師資格證考試-----高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)精選考題 單選題 關(guān)于道德品質(zhì)與道德行為,下列說(shuō)法正確的是(C) A:道德品質(zhì)不是一定道德行為的積累 B:主體個(gè)別道德行為可以確定其道德品質(zhì)的特征 C:主體的道德行為是其道德品質(zhì)的實(shí)踐基礎(chǔ) D:道德品質(zhì)是道德行為的外在根據(jù) 在教師道德內(nèi)化過(guò)程的內(nèi)在階段上(B) A:教師對(duì)道德規(guī)范的必然性已經(jīng)有了本質(zhì)性的認(rèn)識(shí) B:教師道德規(guī)范的遵守仍需要外部的監(jiān)督 C:教

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