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以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、

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習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育研討發(fā)言材料范文 “這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”在4月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各地區(qū)各部門各單位扎實(shí)開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動(dòng)全黨主題教育走深走實(shí)?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。下面，聯(lián)系自

教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會(huì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》心得體會(huì)-由作者凌吟吟凌上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了教師職業(yè)道德,教師,職業(yè),道德,修養(yǎng),心得體會(huì),心得,體會(huì),學(xué)習(xí),中小學(xué),中小

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