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    堅持用改革精神管黨治黨 ——不斷把新時代黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)——   6月27日召開的中共中央政治局會議鮮明提出“堅持用改革精神管黨治黨”。當(dāng)天下午,習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時,又對進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系作出系統(tǒng)部署,強(qiáng)調(diào)“不斷把新時代黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)”。   治國必先治黨,黨興才能國強(qiáng)。   黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持銳意進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)敢為天下先的改革精神,深入推進(jìn)黨的建設(shè)制度改革,完善黨

    紅旗渠精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 紅旗渠精神的內(nèi)涵可以概括為“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”。這四個方面是在修建紅旗渠的過程中形成的,體現(xiàn)了林州人民在面對自然挑戰(zhàn)時的堅韌不拔和英勇奮斗精神。 紅旗渠精神內(nèi)涵 ??1.自力更生:林州人民在修建紅旗渠的過程中,不等不靠,充分發(fā)揮自己的智慧和力量,靠著一錘一鏟,用雙手在太行山的懸崖峭壁上開鑿出了這條“人工天河”。 ??2.艱苦創(chuàng)業(yè)

    大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚。2023年教師節(jié),習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求,為加強(qiáng)新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關(guān)鍵問題。   一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地,讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)前我國共有各級各類學(xué)校51.85萬所,專任教師1

    旗幟鮮明講政治,落實精神履好職——公司黨支部書記董事長黨課講稿 ? ??在全省上下掀起學(xué)習(xí)貫徹省第十

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    柯柯牙精神 自力更生 團(tuán)結(jié)奮斗 艱苦創(chuàng)業(yè) 無私奉獻(xiàn) 一、柯柯牙精神為何? 在世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠西北邊,一條逾百萬畝的人工林帶傲然挺立。 這條林帶就是柯柯牙荒漠綠化工程的成果,被阿克蘇市人民譽(yù)為“大漠長虹"。? 柯柯牙是阿克蘇市區(qū)和溫宿縣城區(qū)風(fēng)沙危害的主源地。20世紀(jì)80年代,阿克蘇每年沙塵天氣將近100天,居民們一年當(dāng)中有超過四分之一的時間在沙塵中度過。由于沙塵暴的侵襲,溫宿縣、阿克蘇市及

    弘揚(yáng)“六干”精神 夯實基層治理之基 基層治理是國家治理的基石,關(guān)乎民生福祉與社會穩(wěn)定。在新時代新征程中,大力弘揚(yáng)“六干”精神,即“忠誠干、擔(dān)當(dāng)干、務(wù)實干、創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、廉潔干”,對于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導(dǎo)意義,是激發(fā)基層治理活力、推動基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。 心系群眾忠誠干,是基層治理的出發(fā)點?;鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎,但樁樁件件都關(guān)系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治,還是基層矛盾糾紛調(diào)解,

    大力弘揚(yáng)西柏坡精神 賡續(xù)黨的優(yōu)良作風(fēng) ?? 西柏坡精神,誕生于中國革命勝利前夕的關(guān)鍵歷史節(jié)點,是中國共產(chǎn)黨在偉大轉(zhuǎn)折時期凝聚的寶貴精神財富。以“兩個務(wù)必”為核心,它深刻體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),成為激勵一代代中華兒女砥礪前行的精神旗幟。 ? ?今天,讓我們跟隨先輩足跡,走進(jìn)西柏坡紅色熱土,感悟“兩個務(wù)必”精神,聆聽歷史回響中的初心使命。

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