2022看踐行新時代黨的治疆方略履行兵團職責使命是否堅定政治力強不強
新時代文化建設的新使命 —黨員干部學習教育專題黨課 文化建設歷來是關乎立心、立命、立德、立魂的大事，因為文化是一個民族的精神血脈、一個國家的思想靈魂。正如習近平總書記所強調(diào)的：“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量?！苯衲?月2日，習近平總書記出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表了重要講話，對文化建設進行再認識、再動員、再部署。習近平總書記指出：“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國，建設中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命?！边@個重要講話是新時代的文化宣言，激發(fā)了文化界、知識界和
“三個把牢”擔負高校新時代文化使命 —深入學習領會習近平文化思想 在全國宣傳思想文化工作會議上，黨中央正式提出并系統(tǒng)闡述了習近平文化思想，為做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。高校作為育人基地、人才高地和文化重地，必須深入學習貫徹習近平文化思想，不斷深化對文化建設和教育強國建設的規(guī)律性認識，切實擔負起新時代新的文化使命，以文化育、以教興文，在建設社會主義文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明的奮斗和實踐中展現(xiàn)新氣象新作為。 一、把牢“兩個結合”根本要求，扎根中國大地辦大學
新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務 從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。 在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎上，經(jīng)過十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。 中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。 ——中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。我國十四億多人口整體邁進現(xiàn)代化社會
新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務※ 習近平 從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。 在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎上，經(jīng)過十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。 中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。
牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 ——為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引 在前不久召開的二十屆中央政治局學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上，習近平總書記強調(diào)：“領導干部要樹牢造福人民的政績觀?！闭冇^是黨員干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現(xiàn)。黨的十八大以來，總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述，深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。新征程上，我們要深入學習貫徹總書
著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導 ——我們必須始終堅持黨的領導 2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議召開，習近平總書記對全國宣傳思想文化工作作出重要指示，強調(diào)“新時代新征程，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務，必須要有新氣象新作為”，在此基礎上，提出新時代宣傳思想文化工作“七個著力”的要求，其中第一條即為“著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導”，這一要求為新時代做好宣傳思想文化工作提供了基本原則和根本遵循。 習近平總書記高度重視宣傳思想
以青春之我 筑復興之夢 ——新時代青年的使命與擔當—— 今天，我們圍繞“新時代青年的使命與擔當”這一主題，結合黨的二十大精神，探討如何將個人理想融入國家發(fā)展。黨的二十大報告明確指出：“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！边@既是對我們的殷切期望，更是賦予我們的時代重任。 回望歷史，從五四運動中“外爭主權，內(nèi)懲國賊”的吶喊，到革命年代“砍頭不要緊，只要主義真”的堅定；從建設時期“把青春獻給祖國”的誓言，到改革開放后“團結起
從三重邏輯看 新時代加強黨性修養(yǎng) 新時代，中國共產(chǎn)黨人結合黨的歷史使命，立足于黨的建設總要求，從破解大黨獨有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強黨性修養(yǎng)的新思想新論斷，科學回答了關于加強黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問題，深化了對加強黨性修養(yǎng)規(guī)律的認識，完善了新時代加強黨性修養(yǎng)的理論體系，為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻。理清新時代加強黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，對于推進新時代黨性修養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展及堅持黨的自我革命、全面從嚴治黨具有重要意義。 理論邏輯：加2022看踐行新時代黨的治疆方略履行兵團職責使命是否堅定政治力強不強
黨課講稿：強黨性修養(yǎng)，做合格黨員，奮力譜寫新時代治水興水篇章-由作者大元子灬6794上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,強,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),做合格黨員,奮力,譜寫,新時代,治水,興,興水,水,篇章
2020年履職盡責開拓進取奮力譜寫新時代鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作新篇章在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道人大干部培訓班上的講話-由作者大美滕州666666上傳,大小26.6 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,履職盡責,履職,盡責,開拓進取,開拓,進取,奮力,譜寫,新時代,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大,鄉(xiāng)鎮(zhèn),人大,工作,新篇章,新篇,在,全市,街道,干部培訓,干部,培訓,班上,講話
2022凝聚黨心民心永葆生機活力PPT紅色簡潔新時代全面從嚴治黨成就綜述黨建黨課課件(講稿)-由作者冠軍殺手i上傳,大小19.2 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022凝聚黨心民心永葆生機活力PPT紅色簡潔新時代全面從嚴治黨成就綜述黨建黨課課件
新時代奮斗觀 凝聚起新征程奮斗強軍的磅礴力量 弘揚和踐行“新時代奮斗觀”，就是在“忠誠觀、使命觀、奉獻觀、戰(zhàn)斗觀、價值觀、政績觀、交往觀、幸福觀”等方面著力見效，賦能國防動員高質(zhì)量發(fā)展。 一、對黨忠誠、不負組織，弘揚和踐行胸懷大局的忠誠觀 提純忠誠度。堅持軍委主席負責制，把崗位當戰(zhàn)位建，把工作當事業(yè)干；積極轉(zhuǎn)化主題教育實踐活動和“四信”專題教育成果，確保任何時候任何情況下對黨絕對忠誠。提升責任感。黨委領導要2022看踐行新時代黨的治疆方略履行兵團職責使命是否堅定政治力強不強
“牢固樹立正確政績觀，勇?lián)聲r代新使命” 專題研討交流發(fā)言-由作者永遠不當兵上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了牢固,樹立,正確,政績觀,政績,勇?lián)?擔,新時代,新,使命,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
新時代干部網(wǎng)絡素養(yǎng)問題與對策 學習互聯(lián)網(wǎng) 把握互聯(lián)網(wǎng) 治理互聯(lián)網(wǎng) 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作，網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網(wǎng)絡安全架構不斷完善，網(wǎng)絡治理體制機制不斷健全，網(wǎng)絡空間的話語權不斷增強。當今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)信息技術革命浪潮撲面而來，能不能適應和引領互聯(lián)網(wǎng)、把握歷史機遇和戰(zhàn)略機遇，已經(jīng)成為新時代廣大干部提升治理能力水平的關鍵。要始終站在新時代“過關”“趕考”的政治高度，深刻認識“誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就把握了時代主動權”的重大判斷，深入學習互聯(lián)網(wǎng)、把握互聯(lián)網(wǎng)、治理互聯(lián)
全面把握新時代愛國主義教育的法治原則 ——大力推進愛國主義教育 《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法）已由第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議通過，自2024年1月1日起施行。該法第五條規(guī)定，愛國主義教育應當堅持思想引領、文化涵育，教育引導、實踐養(yǎng)成，主題鮮明、融入日常，因地制宜、注重實效。這一條款以法治形式明確了新時代愛國主義教育的原則遵循，體現(xiàn)了政治性與文化性、理論性與實踐性、顯性與隱性、過程性與結果性之間的辯證統(tǒng)一，從指導思想、目標內(nèi)容和方法途徑等多個方面為依法依規(guī)開展愛國主義教育提供了行動指南。
