2022學(xué)講話悟思想強(qiáng)信念謀打贏演講稿
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2021[學(xué)會感恩的句子]學(xué)會感恩—中學(xué)生感恩演講稿-由作者YXB彬上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了[學(xué)會感恩的句子]學(xué)會感恩—中學(xué)生感恩演講稿
學(xué)習(xí)法治思想交流研討材料-由作者淡淡的沫0上傳,大小15.989KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)習(xí),法治,思想,交流,研討,材料
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在新的起點上擔(dān)負(fù)新的文化使命 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想 文運同國運相牽,文化興則國家興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在新時代文化建設(shè)方面提出一系列新思想新觀點新論斷,明確了我們在新時代新的文化使命——“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”。2023年10月,全國宣傳思想文化工作會議明確提出習(xí)近平文化思想。作為新時代文化建設(shè)、宣傳思想文化事業(yè)的行動綱領(lǐng),習(xí)近平文化思想立時代之潮頭、通古今之變化,指引我們在新的歷史起點上擔(dān)負(fù)起新的文化使命,努力鑄就中華文化新輝煌,奮力譜寫中華民族現(xiàn)代文明新華章。
從“一帶一路”看如何推進(jìn)文明交流互鑒 —深入學(xué)習(xí)宣傳思想文化工作 習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示,提出了“七個著力”的重大要求,其中明確要求“著力加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)、促進(jìn)文明交流互鑒”,為不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,推動中華文明更好地走向世界指明了方向。我們要以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng),把握世界文明交流互鑒必然趨勢,在共建“一帶一路”的歷史進(jìn)程中,展現(xiàn)中華文明的獨特魅力與時代價值,為促進(jìn)人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案、中國力量。 文明總是在互學(xué)互鑒中不斷前進(jìn)
2021年中學(xué)生入團(tuán)思想?yún)R報-由作者智娜同學(xué)上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了中學(xué)生入團(tuán)思想?yún)R報
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2018最新8月大學(xué)生黨員思想?yún)R報:發(fā)揮先鋒模范作用-由作者和風(fēng)都素SB上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了2018,最新,8,月,大學(xué)生黨員,大學(xué),思想?yún)R報,思想,匯報,發(fā)揮,先鋒模范,先鋒,模范,作用
5篇黨史故事5篇黨史故事演講稿范文黨史學(xué)習(xí)教育-由作者佳德飛上傳,大小26.453KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了5篇黨史故事5篇黨史故事演講稿范文黨史學(xué)習(xí)教育,演講稿,公文范文
慶祝建黨100周年“祖國在我心中”主題演講稿匯編(學(xué)校)(5篇)-由作者云深卻不知歸處上傳,大小31.000KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶祝建黨100周年“祖國在我心中”主題演講稿匯編(學(xué)校)(5篇),演講稿,公文范文
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深刻理解“兩個確立”自覺做到“兩個維護(hù)” 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者冰封小V上傳,大小21.24KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻 理解 “兩個確立” 自覺做到 “兩個維護(hù)”黨員 干部 深入學(xué)習(xí)《決議》 專題黨課演講稿 兩個確立的決定性意義 百年經(jīng)驗 百年成就 百年奮斗 做到“兩個維護(hù)” 黨課 發(fā)言材料 演講稿
共青團(tuán)員學(xué)生個人思想?yún)R報材料5篇-由作者哲迷VS不悔上傳,大小16.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共青團(tuán)員,共青,團(tuán)員,學(xué)生,個人,思想,匯報材料,匯報,材料,5,篇
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學(xué)生個人思想政治方面總結(jié)范文合集8篇-由作者貓武士924上傳,大小21.6 KB,總共11頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了學(xué)生,個人,思想政治,思想,政治,方面,總結(jié),范文,合集,8,篇
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學(xué)校師生思想動態(tài)分析報告-由作者擒牛專家1上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校,師生,思想動態(tài),思想,動態(tài),分析報告,分析,報告