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    在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言這次區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會,結(jié)合xx市脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題,召開“三個以案”警示教育專題會議,并開展集中深入研討,這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求,也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措,

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    主題教育“以學(xué)正風(fēng)”和“樹立和踐行正確政績觀”專題研討交流發(fā)言摘編4篇 ??01 ?習(xí)近平總書記圍繞“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求,強調(diào)要“大興務(wù)實之風(fēng)”“弘揚清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”,為推動主題教育取得實實在在的成效進(jìn)一步指明了方向。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話精神和相關(guān)學(xué)習(xí)資料,我有以下幾點體會。? ? ??一、大興務(wù)實之風(fēng),必須重實干求實效。作為電子數(shù)據(jù)審計部門,要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,以高效的大數(shù)據(jù)分析服務(wù)審計高質(zhì)量發(fā)展。要緊緊圍繞全年審計工作重心,從黨委政府最關(guān)心、人民群眾最關(guān)切的問題上思考、謀劃和開展大數(shù)據(jù)審計工作,努力做“站位高2022關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議專題研討材料

    在理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)正風(fēng)專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們: ? ? ? 黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,始終把黨風(fēng)建設(shè)作為一項重大政治任務(wù)來抓。在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,“以學(xué)正風(fēng)”是根本任務(wù)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時,對“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述,指出“人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”,強調(diào)要“大興務(wù)實之風(fēng)”“弘揚清廉之風(fēng)

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    在專題研討會上的發(fā)言材料 同志們: 發(fā)言材料,習(xí)近平總書記指出:“堅定理想信念?,堅守共

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    領(lǐng)導(dǎo)在全省提升應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)綜合能力培訓(xùn)暨專題研討會上的講話 同志們: 舉辦這次研討班的目的是總結(jié)應(yīng)急管理體制改革兩年來的經(jīng)驗和教訓(xùn),研討當(dāng)前存在的突出問題和矛盾,進(jìn)一步增強做好應(yīng)急管理工作的自覺性、針對性。省廳把研討主題確定為如何提升應(yīng)急管理能力,是因為這是習(xí)近平總書記“人民至上、生命至上”的

    2021年領(lǐng)導(dǎo)干部在黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會上的交流發(fā)言匯編(6篇)-由作者你搞乜擊上傳,大小76.500KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部在黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會上的交流發(fā)言匯編(6篇),發(fā)言材料,公文范文

    黨員干部參加黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言材料范文(1)-由作者看星星的小刺猬上傳,大小18.000KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部參加黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言材料范文(1),發(fā)言材料,公文范文

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