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    研討發(fā)言:建設高質量高等教育體系的基本路徑-由作者知梨花上傳,大小13.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討,發(fā)言,建設,高質量,高質,高等教育,高等,教育,體系,基本,路徑

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    奮進新征程 建功新時代 ——2025年全國兩會觀后感—— 陽春三月,全國兩會如期在京召開。作為觀察中國政治經濟發(fā)展的重要窗口,2025年的盛會聚焦高質量發(fā)展主線,以“增進民生福祉、激發(fā)創(chuàng)新動能、深化綠色轉型”為內核,繪制出全面建設社會主義現代化國家的新藍圖。這場承載著14億人民期待的政治盛典,既是對“十四五”規(guī)劃中期成果的全面檢驗,更是邁向第二個百年奮斗目標的關鍵部署?。 一、民生保障彰顯發(fā)展溫度 (一)政策體系織密幸福網絡 今年政府工作報告中,“養(yǎng)老服

    2021《紅旗渠》觀后感-由作者彭青123上傳,大小18.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《紅旗渠》觀后感

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    經濟高質量發(fā)展主題發(fā)言:提升化危為機能力 推動經濟高質量發(fā)展-由作者一嗰人釋然上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經濟,高質量發(fā)展,高質,主題,發(fā)言,提升,化,化危,危為,為機,機,能力,推動

    經驗交流_以高質量黨建推動組工高質量發(fā)展-由作者憨厚可愛的狼上傳,大小6.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經驗交流,經驗,交流,以高,質量,黨建,推動,組工,高質量發(fā)展,高質

    用新的生產力理論指導高質量發(fā)展實踐 ——深入理解新質生產力的理論內涵 新質生產力是習近平總書記運用馬克思主義政治經濟學基本原理,對新時代我國生產力發(fā)展實踐作出的理論概括,進一步豐富和發(fā)展了習近平經濟思想。用新的生產力理論指導高質量發(fā)展實踐,必須深入學習貫徹習近平總書記關于新質生產力的一系列重要論述,深入理解新質生產力的理論內涵。 生產力發(fā)展的幾個條件 生產力是具有一定生產經驗和勞動技能的勞動者運用生產工具加工勞動對象進行生產時所形成的物質力量。生產力由兩個因素組成,即勞動者和生產工具。生產工具反映著生

    深刻把握新質生產力的內涵及要求 ——大力推動習近平高質量發(fā)展經濟思想 習近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學習時強調,“發(fā)展新質生產力是推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點,必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章,推動新質生產力加快發(fā)展”。當前,新一輪科技革命方興未艾,以新質生產力塑造我國經濟新的核心競爭力和發(fā)展新動能成為實現高質量發(fā)展的關鍵內容,既具有重大理論意義,又具有重大實踐價值。 1.深入理解新質生產力的基本內涵 新質生產力是由技術革命性突破、生產要素創(chuàng)新性配置、產業(yè)深度轉型升級而催生的先進生產力,通

    全省縣域經濟高質量發(fā)展工作會議交流發(fā)言范文 經濟高質量發(fā)展,近年來,xx市堅持把發(fā)展縣域經濟作為推動高質量發(fā)展的重大舉措,全市經濟社會邁上又榜樣6高質量觀后感

    加快形成新質生產力 著力推動高質量發(fā)展 ——黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在新時代推動東北全面振興座談會上指出,要“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產業(yè),積極培育未來產業(yè),加快形成新質生產力,增強發(fā)展新動能”,這是習近平總書記首次提出“新質生產力”的概念??疾炱陂g,總書記在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報時再次強調,要“整合科技創(chuàng)新資源,引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè),加快形成新質生產力”。一次考察期間,習近平總書記兩度提到“新質生產力”,由此足見其重要性。 “新質生產力

    以高質量科技成果轉化推進高水平科技自立自強 ——-加快實現高水平科技自立自強   科技立則民族立,科技強則國家強。黨的二十大作出了“加快實現高水平科技自立自強”的戰(zhàn)略部署。高水平科技自立自強是事關國家全局和長遠發(fā)展的系統(tǒng)工程,高質量科技成果轉化是實現高水平科技自立自強的重要抓手。當前,我國科技創(chuàng)新正處于不進則退的關鍵階段,高水平科技自立自強進程也如同逆水行舟,迫切需要高質量科技成果轉化的強力推動。   一、深刻理解高質量科技成果轉化的重大意義   科技成果的價值在于運用。科技成果轉化是實現從科學到技術

    深刻理解新質生產力的內涵 ——科技創(chuàng)新是引領高質量發(fā)展的第一動力 科技創(chuàng)新是中國式現代化的本質要求和戰(zhàn)略支撐,是引領高質量發(fā)展的第一動力。今年9月,習近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質生產力”,強調:“整合科技創(chuàng)新資源,引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè),加快形成新質生產力?!绷暯娇倳浀闹匾撌?,為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質量發(fā)展提供了科學指引。深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神,需要深刻理解和正確把握新質生產力的內涵,積極開辟發(fā)展新領域新賽道,以塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢賦能中國式現代化,贏得發(fā)展主動權。 歷史

    高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動思想政治教育高質量發(fā)展 習近平總書記指出,“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應該在課堂上講,也應該在社會生活中來講”。黨的二十大報告對“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”提出了更高要求。落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)時代新人,是新時代高校辦學的首要任務和政治責任。高校應聚力協(xié)同、夯實基礎、強化保障,不斷提升“大思政課”體系建設和鑄魂育人成效,推動思想政治教育高質量發(fā)展。 聚力協(xié)同:“大思政課”體系完善的邏輯前提 習近平總書記指出:“

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