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    2021年黨史學(xué)習(xí)教育全年實(shí)施計(jì)劃(四本“指定書目”)(1)-由作者外小懶上傳,大小21.190KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年黨史學(xué)習(xí)教育全年實(shí)施計(jì)劃(四本“指定書目”)(1),實(shí)施方案,公文

    2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向(建黨100周年)-由作者秋風(fēng)澀涼上傳,大小37.000KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向(建黨100周年),建黨100周年,公文范文

    以自我革命的精神抓落實(shí)—在市委黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的發(fā)言材料-由作者Z584812602上傳,大小18.355KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以自我革命的精神抓落實(shí)—在市委黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的發(fā)言材料,發(fā)言材料,公文范文

    2021局黨史學(xué)習(xí)教育工作安排和任務(wù)分解 (1)-由作者我是許明濤上傳,大小485.77KB,總共8頁,適用于None等多種場景,包含了局黨史學(xué)習(xí)教育工作安排和任務(wù)分解 (1)

    2021局黨史學(xué)習(xí)教育工作安排和任務(wù)分解 (2)-由作者loud信上傳,大小1.07MB,總共9頁,適用于None等多種場景,包含了局黨史學(xué)習(xí)教育工作安排和任務(wù)分解 (2)

    關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育——看黨史,必須抓主流和主線發(fā)言材料-由作者g卑微得不像話上傳,大小1002.25KB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了關(guān)于,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,看,必須,抓,主流,和,主線,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

    明差距 找不足 以整改成效彰顯黨史學(xué)習(xí)教育成果——黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會按照XX單位關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會的通知安排,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》及黨章黨規(guī)等學(xué)習(xí)材料,按照《通知》中列出的問題,逐條進(jìn)行自我檢查,剖析存在的問題,提出整改措施,現(xiàn)交流如下:一、差距不足經(jīng)認(rèn)真梳理匯總,查擺出主要問題14個:1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想缺乏堅(jiān)韌的自覺性。滿足于X

    黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用 進(jìn)一步深化黨史-由作者劉昕昕呀上傳,大小914.17KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí) 教育領(lǐng)導(dǎo)小組 印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用 進(jìn)一步深化黨史2021黨史學(xué)習(xí)教育我為群眾辦實(shí)事存在問題和原因

    推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育——從黨史中汲取智慧和力量-由作者鴻盟and鑫上傳,大小716.84KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了推進(jìn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,從,中,汲取,智慧,和,力量

    勇于自我革命 永葆政治本色——廣大基層黨組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會情況綜述-由作者丸斯56上傳,大小783.67KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了勇于,自我,革命,永葆,政治,本色,廣大,基層黨組織,基層,黨組織,召開,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,情況綜述,情況,綜述

    以自我革命的精神抓落實(shí)—在市委黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會上的發(fā)言材料-由作者琉璃綠翡翠上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了以,自我,革命,精神,抓,落實(shí),在,市委,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

    “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后,在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”實(shí)踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的動因 辦好干部教育,關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期,黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如,抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初,第一期招收學(xué)員240人左右,而“全校只有三個教員

    從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月,習(xí)近平總書記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷,明確了大別山精神在中國共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位,為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生,都是特定的社會環(huán)境、歷史條件和

    黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會書記和黨員談心談話記錄范文-由作者木木性陌上傳,大小16.896KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,組織生活會,組織,生活會,書記,和,黨員,談心談話記錄,談心,談話,記錄,范文

    含全年計(jì)劃安排表格村黨支部和黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育計(jì)劃方案范文具體到每個月-由作者上傳,大小11.6 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了含,全年,計(jì)劃安排,計(jì)劃,安排,表格,村黨支部,和,黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,計(jì)劃方案,方案,范文,具體,到,每個,月

    黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”專題研討發(fā)言稿-由作者幸運(yùn)小胖不胖上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時(shí)期,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言2021黨史學(xué)習(xí)教育我為群眾辦實(shí)事存在問題和原因

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