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    扎實開展主題學習教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育 大家好!在全面從嚴治黨的時代背景下,深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設、保持先進性和純潔性的重要舉措。今天,我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題,共同交流探討,目的就是要讓每一位黨員深刻領會八項規(guī)定精神的內涵與要求,切實將其融入到日常工作和生活中,以更高的標準、更嚴的紀律、更實的作風,發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義

    習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 (一) “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上——   黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則,從“兩個務必”到“三個務必”,我們黨自成立以來,始終高度重視加強作風建設,在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風,從而保持黨的先進性和純潔性,得到人民群眾擁護和支持,不斷在革命、建設和改革事業(yè)中取得新的勝利。   “用延安作風打敗西安作風”   

    從總書記用典 感悟作風建設之道 “問渠那得清如許?為有源頭活水來?!标P于作風建設,習近平總書記常引用各種古語典故,有的從警示層面講危害,有的從倡導層面談踐行,旁征博引、畫龍點睛,把古人智慧化用于作風建設的當代實踐,給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天,我們一起學習習近平總書記重要論述里引用的典故,感悟作風建設里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎很牢固,但如果作風問題解決不好,也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”2021思政優(yōu)質課課件

    稅費優(yōu)惠政策 以稅費優(yōu)惠政策持續(xù)激發(fā)高質量發(fā)展活力 今年以來,面對復雜嚴峻的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務,以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢,超前部署實施一系列延續(xù)、優(yōu)化、完善的稅費優(yōu)惠政策,進一步穩(wěn)定市場預期、提振市場信心、激發(fā)市場活力。當前,我國國民經(jīng)濟持續(xù)恢復、總體回升向好,我國經(jīng)濟具有巨大的發(fā)展韌性和潛力,長期向好的基本面沒有改變,同時經(jīng)濟運行也面臨新的困難挑戰(zhàn)。稅務部門必須深入學習領會習近平總書記關于減稅降費的重要論述,認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署,以學習貫徹習近平新時代中國特色社會

    以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前,經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),中國人民同世界反法西斯同盟一道,徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者,贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史,是一部生動的教科書,蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天,我們齊聚于此,上一堂特殊的思政黨課,共同回顧那段血與火的歲月,汲取奮進力量,照亮我們前行的道

    從嚴從實推進學習教育 ——以優(yōu)良作風凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)——   黨中央決定,自2025年全國兩會后至7月,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,這是今年黨建工作的重點任務。習近平總書記高度重視,親自謀劃確定學習教育主題,多次發(fā)表重要講話,多次作出重要指示批示,為開展好學習教育指明了方向。開展這次學習教育,是鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果和鞏固深化黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措,是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求,是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。各級黨組織要充

    新質生產力的主要特征與形成機制 ——學習研究習近平關于新質生產力重要論述 2023年9月,習近平總書記在黑龍江考察時提出了“新質生產力”的概念。新質生產力是生產力質的躍遷,是我國經(jīng)濟高質量發(fā)展的要求,也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略目標的重要推動力。加快形成新質生產力,需要從理論上厘清其特征和形成機制,從而用科學的理論指導我國經(jīng)濟高質量發(fā)展實踐。 新質生產力的一般性特征 相對傳統(tǒng)生產力,新質生產力呈現(xiàn)出顛覆性創(chuàng)新驅動、產業(yè)鏈條新、發(fā)展質量高等一般性特征。 顛

    2025年全國兩會精神黨課 三會一課講稿 2025年全國兩會,是在全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的重要會議。這次大會承載著全國人民的期望,凝聚著奮進的力量,為新時代新征程各項事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍圖、提供了根本遵循。今天,我們召開這次黨課,就是要深入學習貫徹2025年兩會精神,把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,立足崗位,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 一、兩會的重

    加強作風建設 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認識,切實增強作風建設的緊迫感責任感 作風建設是事業(yè)成敗的關鍵,是干部成長的坐標,是一個機關、一支隊伍的形象,也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當前,新形勢新任務需要我們的干部用優(yōu)良作風去面對、去實現(xiàn),我們干部的培養(yǎng)、成長與進步更需要良好的作風,加強機關作風建設十分重要和緊迫。 第一,加強機關作風建設是深入貫徹落實改進作風要求的需要。近年來開展了系列實踐活動,下大力氣整風肅紀,對違紀行為保持高壓態(tài)勢。前期我們

    以新質生產力打造發(fā)展新優(yōu)勢 ——深刻把握新進品“新質生產力”理念 今年9月,習近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質生產力”,為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質量發(fā)展提供了科學指引。新質生產力涉及領域新、技術含量高,代表一種生產力的躍遷。加快形成新質生產力,需要從理論上認識其內涵、意義和路徑,從而用科學的理論指導我國經(jīng)濟高質量發(fā)展的實踐,為經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。 深入理解科學內涵 長期以來,人們把生產力定義為人類征服和改造自然的能力,它由勞動者、勞動資料、勞動對象三個部分構成。新質生產力是相對于傳統(tǒng)生

    讓愿擔當敢擔當善擔當蔚然成風 ——鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神專題課件——   中央八項規(guī)定是黨中央以“永遠在路上”的擔當精神推進自我革命的生動實踐。各地各部門要以深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育為契機,進一步鍛造領導干部以身許黨、夙夜在公的作風。以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神,讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。   干部敢于擔當作為,這既是政治品格,也是從政本分。然而,當下有的干部革命精神淡化、安于現(xiàn)狀、得過且過,不擔當、不作為,不僅引發(fā)群眾強烈不滿,還損害了2021思政優(yōu)質課課件

    加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告強調,“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”,要“加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。這一重要論述為做好新時代義務教育工作指明了前進方向、提供了根本遵循。義務教育是重要的公共服務,不僅事關億萬青少年健康成長,而且關乎國家的發(fā)展和民族的未來。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程上,只有始終堅持黨的全面領導、深化義務教育綜合治理,推進義務教育信息化進程,才能加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,讓義務教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

    做優(yōu)做強做大制造業(yè) 助推經(jīng)濟高質量發(fā)展 —黨員干部學習教育專題黨課 3月5日,習近平總書記在參加江蘇代表團審議時強調,“任何時候中國都不能缺少制造業(yè)”。制造業(yè)是中國式現(xiàn)代化的“脊梁”。黨的十八大以來,習近平總書記多次強調要堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上,深入推進新型工業(yè)化,強化產業(yè)基礎再造和重大技術裝備攻關,推動制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展,為加快推進制造業(yè)高質量發(fā)展指明了方向,提供了遵循。 制造業(yè)是立國之本、興國之器、強國之基 習近平總書記指出:“制造業(yè)是國家經(jīng)濟命脈所系。”制造業(yè)是一個國

    “一融雙優(yōu)”推進福建高校高質量發(fā)展 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記高度重視高校黨建和思政工作,強調“必須毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導,推動高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合”。福建省委教育工委大力傳承習近平同志在福建工作期間開創(chuàng)的理論創(chuàng)新和實踐探索成果,準確把握高校黨建和思政工作的新形勢新要求,打造高校黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙優(yōu)”工作模式,著力將黨建優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢、將黨建資源轉化為發(fā)展資源,促進高校黨建與事業(yè)發(fā)展一體融合、雙強雙優(yōu)。 “一融雙優(yōu)”創(chuàng)新模式的基本內涵 “一融雙優(yōu)”創(chuàng)新

    以新質生產力打造發(fā)展新優(yōu)勢 —黨員干部學習教育專題黨課 今年9月,習近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質生產力”,為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質量發(fā)展提供了科學指引。新質生產力涉及領域新、技術含量高,代表一種生產力的躍遷。加快形成新質生產力,需要從理論上認識其內涵、意義和路徑,從而用科學的理論指導我國經(jīng)濟高質量發(fā)展的實踐,為經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。 深入理解科學內涵 長期以來,人們把生產力定義為人類征服和改造自然的能力,它由勞動者、勞動資料、勞動對象三個部分構成。新質生產力是相對于傳統(tǒng)生產力而言的

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