2021大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中國特色社會(huì)主義新時(shí)代
在全局黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)上的講話-由作者風(fēng)暴中的老鐵上傳,大小1.17MB,總共9頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,全局,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,動(dòng)員部署,動(dòng)員,部署,大會(huì),上,上的,講話
在市人大常委會(huì)黨組及機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議上的講話-由作者袈丅3丅7丅5上傳,大小1.14MB,總共10頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,市人大,常委會(huì),常委,黨組,及,機(jī)關(guān),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,動(dòng)員會(huì)議,動(dòng)員,會(huì)議,上,上的,講話
在市醫(yī)保局黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議上的講話-由作者李晨稷上傳,大小1.20MB,總共12頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在市,市,醫(yī)保局,醫(yī)保,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員,大會(huì),暨,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),會(huì)議,上,上的,講話
黨史學(xué)習(xí)教育讀書班大會(huì)交流發(fā)言材料匯編-由作者愛笑的鋒子的愛上傳,大小1.14MB,總共21頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,讀書班,讀書,大會(huì),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,匯編
黨史學(xué)習(xí)教育讀書班大會(huì)交流發(fā)言材料匯編-由作者王命天涯2012上傳,大小903.90KB,總共13頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,讀書班,讀書,大會(huì),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,匯編
黨史學(xué)習(xí)教育演講大賽一等獎(jiǎng)的演講稿-由作者章魚sr上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,演講,大賽,一等獎(jiǎng),一等,演講稿
外交部深入開展黨史學(xué)習(xí)教育——凝聚中國特色大國外交奮進(jìn)力量-由作者lo鈥唚ww上傳,大小731.48KB,總共4頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了外交部,外交,深入,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,凝聚,中國特色,中國,特色,大國外交,大國,奮進(jìn),力量
勇于自我革命 永葆政治本色——廣大基層黨組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)情況綜述-由作者丸斯56上傳,大小783.67KB,總共9頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了勇于,自我,革命,永葆,政治,本色,廣大,基層黨組織,基層,黨組織,召開,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),情況綜述,情況,綜述2021大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中國特色社會(huì)主義新時(shí)代
勇于自我革命 永葆政治本色——廣大基層黨組織召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)情況綜述-由作者是fa不是ha上傳,大小783.68KB,總共9頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了勇于,自我,革命,永葆,政治,本色,廣大,基層黨組織,基層,黨組織,召開,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),情況綜述,情況,綜述
人大副主任黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料-由作者一手資源中轉(zhuǎn)站上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了人大,副主任,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,檢視,剖析材料,剖析,材料
縣委書記在全縣黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的講話-由作者一只勤勞大黃蜂上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣委書記,縣委,書記,在,全縣,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會(huì),總結(jié),大會(huì),上,上的,講話
區(qū)委書記黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)講話稿-由作者海晶9上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)委書記,區(qū)委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會(huì),總結(jié),大會(huì),講話稿,講話
市長(zhǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的研討發(fā)言-由作者委婉滴說愛上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市長(zhǎng),在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會(huì),總結(jié),大會(huì),上,上的,研討,發(fā)言
市委書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的講話-由作者xishuiliuchuan上傳,大小14.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記,市委,書記,在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會(huì),總結(jié),大會(huì),上,上的,講話
市紀(jì)委監(jiān)委黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)主持詞-由作者架子gu上傳,大小13.663KB,總共2頁,適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了市紀(jì)委,監(jiān),監(jiān)委,委,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會(huì),總結(jié),大會(huì),主持詞,主持
高校黨委書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的講話-由作者痞出一片天上傳,大小15.867KB,總共4頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了高校,黨委書記,黨委,書記,在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會(huì),總結(jié),大會(huì),上,上的,講話2021大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中國特色社會(huì)主義新時(shí)代
市人大副主任黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者じ☆veSt☆ry上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了市人大,副主任,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料
百團(tuán)大戰(zhàn)“抗戰(zhàn)中流砥柱”的有力注腳2022年黨組織黨支部黨史學(xué)習(xí)教育主題黨日黨課-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小15.06KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了百團(tuán)大戰(zhàn),抗戰(zhàn),中流砥柱,中流,砥柱,有力,注腳,2022,年,黨組織,黨組,黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題黨日,主題,黨日,黨課
人大代表黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料-由作者櫻花樹下lys上傳,大小15.1 KB,總共6頁,適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了人大代表,人大,代表,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,檢視,剖析材料,剖析,材料
黨的八大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的探索 黨的二十大報(bào)告指出:“在新中國成立特別是改革開放以來長(zhǎng)期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上,經(jīng)過十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破,我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化?!痹邳h的歷史上,黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國代表大會(huì),對(duì)中國社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了分析并據(jù)此作出關(guān)于黨和國家主要任務(wù)的規(guī)定,形成了正確的路線,從而對(duì)中國的現(xiàn)代化道路進(jìn)行了積極探索。 1956年,生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成,如何進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國自己的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路,黨