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    有理想 敢擔(dān)當(dāng) 能吃苦 肯奮斗 學(xué)習(xí)二十大精神,爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)”,指出“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”,對(duì)廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的重要要求,充分體現(xiàn)了黨對(duì)青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待,為青年一代健康成長(zhǎng)指明了努力方向。共青團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,必須引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以新時(shí)代好青年應(yīng)有的姿態(tài),奮進(jìn)新征程,詮釋新使命,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

    一不怕苦 二不怕死 王杰精神是怎樣煉成的 歷史的天空,總有英雄的精神感召人心,總有英雄的光輝照亮前程。 廣袤的古彭大地上,一座蒼松翠柏掩映的陳列館內(nèi),一尊伸開(kāi)雙臂作撲倒姿勢(shì)的雕塑肅穆矗立。展廳里,陳列著雕塑原型——英雄王杰的生平事跡介紹、照片、日記、生活用品等物。這里,就是王杰事跡陳列館。 1965年7月14日,原濟(jì)南軍區(qū)駐江蘇徐州某部工兵一連五班班長(zhǎng)王杰,在組織民兵進(jìn)行實(shí)爆訓(xùn)練時(shí),毅然撲向意外即將爆炸的炸藥包,保護(hù)了現(xiàn)場(chǎng)12名民

    大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié),習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,首次提出中國(guó)特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見(jiàn)效,建議著力解決如下關(guān)鍵問(wèn)題。   一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地,讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬(wàn)所,專任教師1

    以偉大奮斗精神扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化 —大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神   偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富,是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神標(biāo)識(shí)和精神旗幟。新時(shí)代新征程面對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè),強(qiáng)大的物質(zhì)支持固然重要,但強(qiáng)大的精神支撐亦不可或缺。要完成這一歷史使命,唯有大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神,以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。   百年大黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的制勝法寶   偉大奮斗精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶,它貫穿于中國(guó)革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期,貫穿

    以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)發(fā)布。《意見(jiàn)》提出,經(jīng)過(guò)3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚(yáng),高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),緊扣新時(shí)代教育使命,以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師教書(shū)育人能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為全面推

    傳承抗戰(zhàn)精神 開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年主題黨課 中國(guó)人民即將迎來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年這個(gè)偉大日子。 “烽火雖遠(yuǎn),記憶長(zhǎng)存?!?0年前,中國(guó)人民歷經(jīng)14年艱苦卓絕的抗戰(zhàn),取得偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)上句號(hào)。這一勝利是中華民族從深重危機(jī)邁向偉大復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是全人類正義與邪惡斗爭(zhēng)的勝利篇章。今天,我們回顧那段歷史,汲取智慧和力量,激勵(lì)黨員干部以史為鑒,在新時(shí)代為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)拼搏奮進(jìn)。 一、回顧抗戰(zhàn)歷史,

    【微黨課】用抗戰(zhàn)精神淬煉黨員干部的精氣神 微黨課:何為抗戰(zhàn)精神?習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法

    傳承革命精神? 筑牢信仰之基 ——大別山精神學(xué)習(xí)報(bào)告 2021科學(xué)求實(shí)精神的事例

    七一黨課講稿:弘揚(yáng)延安精神,凝聚精神動(dòng)力弘揚(yáng)延安精神,凝聚精神動(dòng)力 民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。延安孕育的延安精神,是中國(guó)革命和建設(shè)的偉大的精神動(dòng)力。延安是舉世聞名的中國(guó)革命圣地。從1935年到1948年,中共中央和毛zd在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗

    學(xué)雷鋒精神心得體會(huì):疫情期間該如何弘揚(yáng)雷鋒精神雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神和進(jìn)取的銳氣,我覺(jué)著這就是一種雷鋒精神,這也正是我們民族精神的最好寫(xiě)照。雷鋒精神是激勵(lì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的強(qiáng)大力量。無(wú)論社會(huì)怎樣變遷、歲月怎樣變換,雷鋒精神從不因歲月的流逝

    紅船精神黨課學(xué)習(xí)紅船精神繼承甘于奉獻(xiàn)的紅色基因黨課范文-由作者小兵兵萊恩上傳,大小17.3 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了紅船精神,紅船,精神,黨課學(xué)習(xí),黨課,學(xué)習(xí),繼承,甘于,奉獻(xiàn),紅色,基因,范文

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    傳承雷鋒精神專題黨課:爭(zhēng)做新時(shí)代“雷鋒精神”的傳承者下載-由作者別難過(guò)萬(wàn)事有我上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承,雷鋒精神,雷鋒,精神,專題黨課,專題,黨課,爭(zhēng)做,新時(shí)代,者

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