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黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上—— 　　黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務必”到“三個務必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風建設，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設和改革事業(yè)中取得新的勝利。 　　“用延安作風打敗西安作風” 　　

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從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象，作風就是力量。習近平總書記指出：“我們黨團結帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風?！边@啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實與未來，深刻認識加強黨的作風建設的極端重要性，進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強作風保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風，在實踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。

閱讀《陪孩子走過小學六年》心得體會8篇-由作者理性的長胖上傳,大小23.0 KB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了閱讀,陪,孩子,走過,小學,六,六年,年,心得體會,心得,體會,8,篇

用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學生青春期主題班會課件模板 　　青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期，是一系列生理、心理、行為的突變階段，也是繼嬰兒期后人生第二個生長發(fā)育高峰期。作為父母，無法預知孩子的青春期會以什么方式呈現(xiàn)，無法預知在這段時間親子關系將面臨什么挑戰(zhàn)，但父母也不必對待孩子青春期如臨大敵，只要用心積極應對，也可以將這個過程變成一段陪伴孩子摸索和成長的難忘旅程，既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期，同時父母自身也收獲更多的育人智慧。 　　有同理心：保持情感共鳴 　　對于青春期孩子的父母而言，需要有同

[學習黨的二十屆三中全會精神黨課講稿（適合黨委書記、支部書記） 同志們：黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，必須全面準確理解《決定》提出的進一步全面深化改革重大舉措，全力以赴抓好全會精神的貫徹落實。近期我自己也在一直在學習黨的二十屆三中全會精神和《決定》的內容，所以今天把全體黨員和全體干部職工集中起來，和大家一起講一講黨的二十屆三中全會的核心內容，我的黨課主題是：投身進一步全面深化改革熱潮，在踏上改革新征程中? 展現(xiàn)xxx新作為。大家只要細讀黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、2021適合小孩子看的黨史

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黨委材料100個標題匯編，總有一個適合你！ 黨委材料，100個標題匯編 1、在準入條件上，堅持放寬

某公司績效考核大全員工績效評價表（一）姓名： 部門： 崗位： 評價日期：評價項目對評價期間工作成績的評價要點評價尺度優(yōu) 良 中 可 差1．勤奮態(tài)度嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；對工作持積極態(tài)度；忠于職守，堅守崗位；以團隊精神工作，協(xié)助上級，配合同事。14

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學習黨的二十屆三中全會精神黨課講稿（適合各類黨委書記、支部書記） 同志們：黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，必須全面準確理解《決定》提出的進一步全面深化改革重大舉措，全力以赴抓好全會精神的貫徹落實。近期我自己也在一直在學習黨的二十屆三中全會精神和《決定》的內容，所以今天把全體黨員和全體干部職工集中起來，和大家一起講一講黨的二十屆三中全會的核心內容，我的黨課主題是：投身進一步全面深化改革熱潮，在踏上改革新征程中? 展現(xiàn)xxx新作為。大家只要細讀黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革

教育類黨課講稿（適合大中小幼學校黨委書記、支部書記） 同志們、教師們： 在2024年即將收官之際，把大家集中起來一起交流探討如何將黨的二十屆三中全會精神融入教育事業(yè)高質量發(fā)展中？如何大力弘揚教育家精神？如何做好新時代合格的、高水平的教育工作者。 今天我的黨課主題是：深刻領悟黨的二十屆三中全會精神，在改革、發(fā)展、創(chuàng)新中驅動教育事業(yè)高質量發(fā)展。黨課主題的核心是：引導黨員教師深入理解、全面把握全會精神，深化理論研究闡釋，真正把進一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉化為推進教育事業(yè)高質量發(fā)展的強大力量。 大家都知道，2021適合小孩子看的黨史

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