2021微黨課100講建黨篇心得
2021[微黨課講稿]黨課講稿:增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做合格黨員三篇-由作者我不去你不來上傳,大小26.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了[微黨課講稿]黨課講稿:增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做合格黨員三篇
在發(fā)展中保障和改善民生的著力方向 —深入學(xué)習(xí)《決定》微黨課 《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)將以人民為中心的發(fā)展思想貫穿全篇,強(qiáng)調(diào)在發(fā)展中保障和改善民生是中國式現(xiàn)代化的重大任務(wù),對(duì)進(jìn)一步深化民生領(lǐng)域改革作出全面部署,充分體現(xiàn)了黨始終堅(jiān)持為人民謀幸福的初心、宗旨,這是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想蘊(yùn)含著的鮮明人民立場的重要體現(xiàn)。新時(shí)代新征程,我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深學(xué)篤行習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想,牢記讓人民生活幸福這個(gè)“國之大者”,著力把準(zhǔn)保障和改善民生的前進(jìn)方向,不斷增進(jìn)民生福祉,不斷滿足人民對(duì)
2021微黨課講稿:傳承紅色文化基因,重溫沙陂革命精神下載-由作者全網(wǎng)霸屏推廣2上傳,大小12.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,微黨課,講稿,傳承,紅色文化,紅色,文化,基因,重溫,沙,沙陂,陂,革命精神,革命,精神
微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國-由作者湯姆影庫上傳,大小15.800KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
堅(jiān)持獨(dú)立自主 堅(jiān)持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上專題微黨課演講稿-由作者雨下永夜上傳,大小18.44KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)持獨(dú)立自主 堅(jiān)持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上專題微黨課演講稿 發(fā)言材料2021微黨課100講建黨篇心得
微黨課演講稿_沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國-由作者月亮說它忘了啊上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,演講稿,演講,沒有,共產(chǎn)黨,共產(chǎn),就,新中國
堅(jiān)持一體推進(jìn)“學(xué)查改” 確保學(xué)習(xí)教育“準(zhǔn)實(shí)長” 開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求,是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)更嚴(yán)要求,一體推進(jìn)“學(xué)、查、改”,把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常,防止形形色色的“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”,確保學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 堅(jiān)定不移“深學(xué)細(xì)悟”,以政治忠誠詮釋使命擔(dān)當(dāng)。 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背
新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會(huì) 一、意識(shí)形態(tài)的定義與重要性 定義:意識(shí)形態(tài)是與一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點(diǎn)、概念的總和,包括政治法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)、宗教、哲學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)等意識(shí)形式。 重要性: ? 三個(gè)事關(guān):意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個(gè)關(guān)乎:意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的核心內(nèi)容 (一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)建設(shè) 推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)?!叭鎻膰?yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,要時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定?!秉h性、黨風(fēng)、黨紀(jì)是有機(jī)整體,黨性是根本,黨風(fēng)是表現(xiàn),黨紀(jì)是保障。加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè),是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng),是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè),堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)為之一新,黨心民心為之一振。奮進(jìn)新時(shí)代新征程,必須堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的
“新”上加“心”釋放微黨課“大能量” (心得體會(huì)) 在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育中,開展講黨課活動(dòng)是學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動(dòng)作之一。近年來,為了解決黨員教育集中學(xué)習(xí)難、形式單一、學(xué)習(xí)“乏味”等問題,微黨課應(yīng)運(yùn)而生,成為覆蓋面大、受眾面廣、影響力強(qiáng)的黨員教育重要手段。要做好“備課筆記”、創(chuàng)新“課堂場景”、布置“課后作業(yè)”,“新”上加“心”釋放微黨課“大能量”,推動(dòng)黨員教育入腦入心、走深走實(shí)。 做好“備課筆記”,鮮活學(xué)習(xí)素材、讓受眾愿意聽。要明確微黨課的“黨性”原則,把握好微黨課的“大”與“小”的辯證關(guān)系
如何做好新形勢下保密工作微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料-由作者淘金者jay上傳,大小,總共5頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了如何做好,如何,做好,新形勢,下,保密工作,保密,工作,微黨課,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2篇100周年征文100周年征文范文2篇心得體會(huì)研討發(fā)言材料參考-由作者朙天慧更好上傳,大小9.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2篇100周年征文100周年征文范文2篇心得體會(huì)研討發(fā)言材料參考文章編號(hào)21041601
全面提高新時(shí)代黨支部建設(shè)質(zhì)量 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要建設(shè)好黨的組織體系這座大廈,要讓組織體系的經(jīng)脈氣血暢通起來,讓黨支部強(qiáng)起來?!坝艺?,先治其基?!毙抡鞒躺贤七M(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,必須把黨支部建設(shè)放在更加突出的位置,加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量,把黨支部建設(shè)成為黨執(zhí)政大廈最穩(wěn)固的地基。 黨支部是黨的基礎(chǔ)組織,是黨組織開展工作的基本單元,是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視2021微黨課100講建黨篇心得
2021年警示教育專題“微黨課”講稿9篇-由作者委婉滴說愛上傳,大小38.1 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年,警示教育,警示,教育,專題,微黨課,講稿,9,篇
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學(xué)習(xí)思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記指出:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?!薄按笏颊n”是我們黨在新的時(shí)代方位提出的、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實(shí)的維度看,這一重要理念的提出,既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)需要,又回應(yīng)了新時(shí)代黨的人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求,切合了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律,具有方向性、指導(dǎo)性意義。新時(shí)代開好“大思政課”,必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好包括“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。在此基礎(chǔ)上,正