用黨的偉大精神力量引領(lǐng)青年奮進(jìn)新征程 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小15.64KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了用,黨的,偉大,精神,力量,引領(lǐng),青年,奮進(jìn),新征程,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

發(fā)揚偉大的歷史主動精神黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者清唱159上傳,大小1.02MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揚,偉大,歷史,主動,精神,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

學(xué)習(xí)偉大歷程感悟時代精神汲取奮斗力量2022支部書記三會一課黨課講稿講話-由作者來來來來來6868上傳,大小,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)習(xí),偉大,歷程,感悟,時代精神,時代,精神,汲取,奮斗,力量,2022,支部書記,支部,書記,三會一課,三會,黨課講稿,黨課,講稿,講話

從偉大的歷史主動精神中汲取智慧黨支部主題黨日專題黨課-由作者之影無雙上傳,大小16.69KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,偉大,歷史,主動,精神,中,汲取,智慧,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題黨課,專題,黨課

揭西紅色故事 重溫揭西紅色革命歷史 感受偉大精神的力量 揭西縣是廣東省革命老區(qū)之一，有著光榮的革命傳統(tǒng)，從大革命時期到解放戰(zhàn)爭時期，留下了光輝的革命足跡。 大革命時期 　　1925年，國民革命軍兩度東征抵達(dá)揭西，打響了“棉湖戰(zhàn)役”“河婆戰(zhàn)役”等著名戰(zhàn)役，時任東征軍政治部主任周恩來親自向群眾宣傳革命思想，促進(jìn)群眾革命運動廣泛開展，揭西人民大眾得到了深刻的革命啟蒙教育。在國民革命軍東征的

丹心報國 英雄回家 第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國 11月23日11時32分許，一架搭載著25位志愿軍烈士遺骸的中國空軍運-20運輸機降落在沈陽桃仙國際機場。第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回到祖國懷抱。 去時少年身，歸來英雄魂。2014年以來，我國連續(xù)10年從韓國迎回10批938位在韓志愿軍烈士遺骸，并為其中10名烈士找到了親人。 忠魂歸故土，浩氣存天地。祖國從未忘記，人民永遠(yuǎn)銘記！ 山河無恙，迎接英雄 當(dāng)搭載志愿軍烈士遺骸的

以馬克思主義理論詮釋新時代黨的政治建設(shè) 為黨領(lǐng)導(dǎo)下的治國理政偉大事業(yè)注入新動能

精準(zhǔn)黨建課題研究報告：全面提升基層黨組織整體功能下載-由作者yeartanrui上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了精準(zhǔn),黨建,課題,研究報告,研究,報告,全面,提升,基層黨組織,基層,黨組織,整體功能,整體,功能2021偉大建黨精神下一步研究建議

黨組織書記抓基層黨建工作年度述職報告及下一步工作打算3篇-由作者不要冷落舊朋友上傳,大小19.4 KB,總共6頁,適用于述職報告等多種場景,包含了黨組織書記,黨組,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,年度述職報告,年度,述職,報告,及,及下,下一,一步,步,工作打算,打算,3,篇

2021年派出所上半年工作總結(jié)下村|2021年派出所上半年工作總結(jié)與下一步打算18篇-由作者柯柯柯柯YU上傳,大小61.9 KB,總共35頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2021,年,派出所,派出,上半年工作總結(jié),上半,下村,與,與下,下一,一步,步,打算,18,篇

長征精神 從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍，沖破國民黨軍隊的圍追堵截，克服重重艱難險阻，勝利完成總行程6萬多里的長征，鑄就了偉大的長征精神。 來源：中國理論網(wǎng) （作者：王剛，系遵義師范學(xué)院教授） 　　一、長征精神的深刻內(nèi)涵 　　習(xí)近平總書記指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難

2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)和下一步工作打算 　　2024年以來，XXX堅持全面落實省紀(jì)委XX屆X次全會部署要求，堅持以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)各項工作，縱深推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，各項工作取得顯著成效。現(xiàn)將2024年上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和下一步工作打算報告如下。 　　一、工作開展情況 　　2024年，XXX持續(xù)強化政治引領(lǐng)，鞏固拓展主題教育成果，始終擰緊責(zé)任鏈條，加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭全過程領(lǐng)導(dǎo)，全鏈條壓緊壓實政治責(zé)任，著力構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。XXX統(tǒng)籌推進(jìn)“三不腐”，堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)

[2021年派出所黨支部上半年工作總結(jié)]2021年派出所上半年工作總結(jié)與下一步打算三篇-由作者吊兒郎當(dāng)小貼上傳,大小24.9 KB,總共9頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2021,年,派出所,派出,黨支部,上半年工作總結(jié),上半,與,與下,下一,一步,步,打算,三,三篇

2024年黨組專題研究部署黨建工作會議紀(jì)要 　　第一篇 　　xx月xx日，xx召開黨組(擴大)會議專題研究部署黨建工作。黨組書記、局長xx主持會議。 　　會議強調(diào)，一要堅持目標(biāo)導(dǎo)向，打造“第一政治機關(guān)”，始終堅持首位標(biāo)準(zhǔn)，強化機關(guān)政治屬性，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿xx工作全過程各方面，全力推進(jìn)模范機關(guān)建設(shè)。認(rèn)真落實“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展主題教育。二要堅持問題導(dǎo)向，對照新時代黨的建設(shè)總要求，結(jié)合調(diào)研情況，逐一查找和解決黨建工作存在的短板弱項和堵點難點問題，健全完善黨建工作制度，落實落細(xì)

2024年黨建工作總結(jié)和下一步工作計劃 今年以來，在上級黨組織的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，××黨支部深入貫徹黨的XX大精神，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊密圍繞中心工作，扎實推進(jìn)各項黨建任務(wù)，切實履行黨組織政治責(zé)任，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強大動力，提供了堅實的政治保障和組織保障。現(xiàn)將黨建工作總結(jié)如下： 黨建工作成效 強化理論武裝，筑牢思想之魂。 堅定不移地把政治建設(shè)置于首位，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)機制，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神。嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度，精心策劃并成功組織超

照金精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 2015年2月14日，習(xí)近平總書記在陜西省銅川市照金鎮(zhèn)考察時強調(diào)指出：“以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，在中國革命史上寫下了光輝的一頁。要加強對革命根據(jù)地歷史的研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗，更好發(fā)揚革命精神和優(yōu)良作風(fēng)?！眰ゴ蟮恼战鹁?，是革命先輩留給我們的寶貴精神財富，我們要不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗，傳承好發(fā)揚好照金精神。 ? ?? ?? ? ? 01 照金精神的形成 上2021偉大建黨精神下一步研究建議

2020年黨建工作總體情況匯報及下一步計劃范文稿-由作者幸運的海燕1982上傳,大小21.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,黨建工作,黨建,工作,總體,情況匯報,情況,匯報,及,及下,下一,一步,步,計劃,范文,稿

2019黨建工作總結(jié)及下一步工作計劃-由作者安全輸入法上傳,大小20.8 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2019,黨建工作總結(jié),黨建,工作,總結(jié),及,及下,下一,一步,步,工作計劃,計劃

學(xué)校2022年上半年黨建工作總結(jié)和下一步工作打算-由作者冬天的西瓜皮88上傳,大小17.4 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)校,2022,年,上半年,上半,黨建工作總結(jié),黨建,工作,總結(jié),和,和下,下一,一步,步,工作打算,打算

扎實推進(jìn)新時代愛國主義教育走深走實 ——大力弘揚愛國主義精神 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，對愛國主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱“愛國主義教育法”）。愛國主義教育法旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神，對新時代依法進(jìn)行愛國主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依，以法治手段推進(jìn)愛國主義教育 愛國主義教育法的制定不是憑