2021新疆第三次工作座談會(huì)交流發(fā)言稿關(guān)于小學(xué)教師
發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神? 增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng) ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 習(xí)近平總書記指出,廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。廣大干部要在困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)面前主動(dòng)出擊,敢于出擊,闖出新天地,干出新成就。總書記的講話內(nèi)涵豐富,要求明確,對(duì)廣大干部在實(shí)踐中鍛煉、在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)成才具有重要的指導(dǎo)意義。 一、提高政治站位,錘煉忠
在2025年全國(guó)兩會(huì)精神學(xué)習(xí)體會(huì)交流發(fā)言稿 同志們: 春風(fēng)浩蕩滿目新,改革揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。2025年全國(guó)兩會(huì)以“闖關(guān)奪隘再出發(fā)”的堅(jiān)定決心,為新時(shí)代國(guó)企改革擘畫了戰(zhàn)略藍(lán)圖。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)“頂梁柱”的掌舵者,我們當(dāng)以“弄潮兒向濤頭立”的擔(dān)當(dāng),在改革深水區(qū)中破浪前行。下面,我以“三個(gè)必須明方向、四個(gè)聚焦解難題、五力躍升強(qiáng)筋骨”為脈絡(luò),分享學(xué)習(xí)體會(huì)。 一、登高望遠(yuǎn)謀全局,以“三個(gè)必須”校準(zhǔn)改革航向 (一)“不畏浮云遮望眼”,必須扛起戰(zhàn)略使命的千鈞重?fù)?dān)。國(guó)企改革從來(lái)不是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)命題,而是關(guān)乎發(fā)展全局的政治責(zé)任。面
黨風(fēng)廉政建設(shè)交流發(fā)言稿匯編-由作者尸煞74上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),交流,發(fā)言稿,發(fā)言,匯編
廉潔自律交流發(fā)言稿-由作者拉風(fēng)的醬油08上傳,大小12.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了廉潔自律,廉潔,自律,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
班主任管理交流發(fā)言稿范文三篇-由作者生蠔和靜靜超人上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了班主任管理,班主,交流,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,三,三篇
一年級(jí)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿最新-由作者洋槐身上傳,大小18.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了一年級(jí),班主任,班主,班級(jí)管理,班級(jí),管理,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn),交流,發(fā)言稿,發(fā)言,最新
一年級(jí)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3篇-由作者司伏翠花上傳,大小19.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了一年級(jí),班主任,班主,班級(jí)管理,班級(jí),管理,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn),交流,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
基層黨支部書記培訓(xùn)班交流發(fā)言稿-由作者呼哈呼哈0上傳,大小26.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了基層黨支部,基層,黨支部,書記,培訓(xùn)班,培訓(xùn),交流,發(fā)言稿,發(fā)言2021新疆第三次工作座談會(huì)交流發(fā)言稿關(guān)于小學(xué)教師
家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-由作者孤鶩up上傳,大小17.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了家庭教育,家庭,教育,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn),交流,發(fā)言稿,發(fā)言
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿最新-由作者我李博文治腳氣上傳,大小22.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了班主任工作,班主,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),經(jīng)驗(yàn),交流會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,最新
基層黨支部書記培訓(xùn)班交流發(fā)言稿三篇-由作者灬sin8441上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了基層黨支部,基層,黨支部,書記,培訓(xùn)班,培訓(xùn),交流,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
市應(yīng)急管理局科長(zhǎng)“強(qiáng)能力轉(zhuǎn)作風(fēng),安全應(yīng)急當(dāng)先鋒”專題交流發(fā)言稿-由作者堯特帝上傳,大小12.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,科長(zhǎng),強(qiáng),能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
市應(yīng)急管理局黨委委員“強(qiáng)能力轉(zhuǎn)作風(fēng),安全應(yīng)急當(dāng)先鋒”專題交流發(fā)言稿-由作者渴望光榮AQA上傳,大小11.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,黨委,委員,強(qiáng),能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
市應(yīng)急管理局總工程師強(qiáng)能力轉(zhuǎn)作風(fēng)安全應(yīng)急當(dāng)先鋒專題交流發(fā)言稿-由作者貢聝次裁菲侖上傳,大小8.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,總工程師,總工,強(qiáng),能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
市應(yīng)急管理局科長(zhǎng)強(qiáng)能力轉(zhuǎn)作風(fēng)安全應(yīng)急當(dāng)先鋒專題交流發(fā)言稿-由作者尐吖頭脾氣拽49上傳,大小7.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,科長(zhǎng),強(qiáng),能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿6篇 01 通過(guò)參加此次主題教育讀書班,使我暫時(shí)放下焦慮、帶著責(zé)任使命,圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,在集中精力讀原文、悟原理中開啟了知來(lái)處、明去處的學(xué)習(xí)之旅。知之愈明,則行之愈篤,理論上清醒,政治上才能堅(jiān)定,行動(dòng)上才能自覺,在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。 要凝心鑄魂永葆赤忱之心。深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的世界觀和方法論,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,全面提高政治理論素養(yǎng),持續(xù)推進(jìn)自我改造2021新疆第三次工作座談會(huì)交流發(fā)言稿關(guān)于小學(xué)教師
2023年主題教育學(xué)習(xí)班交流發(fā)言稿9篇上(5-9篇) 05、堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨 ? ?(94)法規(guī)制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、?長(zhǎng)期性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“從嚴(yán)治黨要靠思想教育,更要靠制度保障,靠制度是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、根本之策,這是一條重要經(jīng)驗(yàn)。”要堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力,增強(qiáng)依規(guī)治黨的自覺性和堅(jiān)定性,完善黨的自我革命制度規(guī)范體系,推動(dòng)黨的制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為治國(guó)理政的實(shí)際效能。堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨,就是靠制度管權(quán)、管事、管人,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。公權(quán)力姓公也必須為公。只要公權(quán)力存在,就必須受到制約,否則就
2023年主題教育學(xué)習(xí)班交流發(fā)言稿9篇上(引言、1-4篇) 引言: 中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。 堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,昭示著解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定。 堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,是有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、走好實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路的客觀需要。 黨的二十大報(bào)告提出“健全全面從嚴(yán)治黨體系”,這是加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)的重大舉措。必須深刻認(rèn)識(shí)到,全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。我們黨作為長(zhǎng)期執(zhí)
2023主題教育讀書班交流發(fā)言稿共12篇(千萬(wàn)工程專題) 01 一要開展調(diào)查研究。正確的決策離不開調(diào)查研究,正確的貫徹落實(shí)同樣離不開調(diào)查研究。調(diào)研要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容要有系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和了解,提前梳理總結(jié)出要看的重點(diǎn)、要問(wèn)的情況、要聽的匯報(bào),帶著問(wèn)題去調(diào)研,有效避免“東一榔頭、西一樓槌”地做無(wú)用功,讓調(diào)研更有目的性、更有針對(duì)性,達(dá)到事半功倍的效果。二要做好系統(tǒng)規(guī)劃。我們做任何事情,如何做,從哪入手,必須提前要做好謀劃。人資工作者在做規(guī)劃時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),切合五局實(shí)際,站在局角度系統(tǒng)考慮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),充分發(fā)揮對(duì)全局的指導(dǎo)作用。三要制定得力措施
把握新發(fā)展階段,構(gòu)建資源勘查新格局 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 習(xí)近平總書記關(guān)于“把握新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局”的論述,明確回答了“我們?cè)谀睦?,朝哪里奮斗”的問(wèn)題、“按照什么樣的理論來(lái)引領(lǐng)新階段發(fā)展”的問(wèn)題和“我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)新階段新目標(biāo)”的路徑問(wèn)題,學(xué)習(xí)后深受啟發(fā)。 一、深刻理解“新發(fā)展階段”“貫徹新發(fā)展理念”“構(gòu)建新發(fā)展格局”的重大意義 “新發(fā)展階段”是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,是從全面建設(shè)小康社會(huì)轉(zhuǎn)向全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史