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堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨 ——學習貫徹習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會重要講話精神—— 　　治國必先治黨，治黨務必從嚴。習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話，從全局戰(zhàn)略高度出發(fā)，對深入推進全面從嚴治黨提出明確要求、作出戰(zhàn)略部署，為把全面從嚴治黨不斷引向深入注入思想和行動力量。 　　新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，以前所未有的勇氣和定力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉，黨的創(chuàng)造力

縣委書記兩學一做黨課講稿 兩學一做專題黨課 同志們： 兩學一做專題黨課，今年，黨中央決定2021紀檢書記學黨史講黨課講稿

愛國主義是我們民族精神的核心 習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立76周年招待會上指出：“前不久，我們隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，極大振奮了民族精神、激發(fā)了愛國熱情、凝聚了奮斗力量?！睈蹏?，是人世間最深層、最持久的情感。黨的十八大以來，習近平總書記多次在不同場合強調愛國的重要性、要求弘揚愛國主義精神，強調要在厚植愛國主義情懷上下功夫。今天，黨建網梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，與您一同學習領會。 ? 愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了

必須堅持守正創(chuàng)新 總書記2013年1月至2024年8月期間有關重要論述 一 ??我們說過，世界上沒有放之四海而皆準的發(fā)展道路和發(fā)展模式，也沒有一成不變的發(fā)展道路和發(fā)展模式。我們過去取得的實踐和理論成果，能夠幫助我們更好面對和解決前進中的問題，但不能成為我們驕傲自滿的理由，更不能成為我們繼續(xù)前進的包袱。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的事情就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危。解放思想、實事求是、與時俱進，是馬克思主義活的靈魂，是我們適應

派駐紀檢組長“七一”廉政黨課講稿 同志們: 為慶祝中國共產黨成立99年，市紀委監(jiān)委要求，各派駐委（局、辦）紀檢組

公司黨支部書記不忘初心黨課講稿 旗幟鮮明講政治，落實精神履好職 ——公司黨支部書記董事長

2020農村黨組織書記專題廉政黨課講稿-由作者夏露王道1上傳,大小32.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2020,農村黨組織書記,農村,黨組,專題,廉政黨課,廉政,黨課,講稿

支部書記百年黨史黨課講稿7篇-由作者一切為零丶上傳,大小33.6 KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,百年,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,7,篇

縣委常委、紀委書記、監(jiān)委主任黨課講稿-由作者yumengzhen0225上傳,大小31.3 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了縣委常委,縣委,常委,紀委書記,紀委,書記,監(jiān)委,委,主任,黨課講稿,黨課,講稿

街道黨工委書記主題教育黨課講稿-如何提高基層黨員黨性修養(yǎng)三篇-由作者確認過眼神119上傳,大小20.0 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了街道,黨工委書記,黨工委,書記,主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,如何,提高,基層,黨員,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),三,三篇2021紀檢書記學黨史講黨課講稿

派駐紀檢組長七一廉政黨課講稿-由作者三千發(fā)絲的煩惱上傳,大小17.11KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了派駐,紀檢,組長,七一,廉政黨課,廉政,黨課,講稿

在紀委書記、紀檢委員任職培訓班上的講話 同志們： 根據(jù)工作安排，我們利用一周的時間，集中舉辦了縣區(qū)紀委書記和黨支

2021年紀委書記紀檢監(jiān)察領導干部述職述廉報告三篇-由作者凌夏丶欣上傳,大小25.4 KB,總共9頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了2021,年,紀委書記,紀委,書記,紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,領導干部,領導,干部,述職述廉報告,述職,述廉,報告,三,三篇

紀委書記紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓“六個方面”個人對照檢查材料范文 按照機關教育整頓部署要求，下面，結合自身學習、工作及生活實際作如下檢視剖析： 一、學習教育的收獲 按照機關學習教育工作安排，我始終把學習教育作為貫穿教育整頓始終的根本任務，把鑄就政治忠誠作為首要目標，堅持嚴字當頭、實字托底，緊扣指定材料和權威讀本，努力在學原文、讀原著、悟原理上下綿綿用力、久久為功，學深悟透習近平總書記關于全面從嚴治黨、加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設的重要論述，深刻把握貫穿其中的立場觀點方法等，不斷以學鑄魂、以學增智、以學正