2021作風(fēng)建設(shè)年黨課講稿
202120xx年最新紀(jì)委書記黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿講話-由作者南宮碧汐上傳,大小23.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20xx年最新紀(jì)委書記黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿講話
民族工作黨課專題黨課講稿_做好黨的民族工作必須正確把握四個關(guān)系-由作者無人與問津上傳,大小20.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了民族工作,民族,工作,黨課,專題,黨課講稿,講稿,做好,黨的,必須,正確,把握,四個,關(guān)系
民族工作黨課專題黨課講稿_推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展-由作者壹只會飛的魚8上傳,大小21.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了民族工作,民族,工作,黨課,專題,黨課講稿,講稿,推動,新時代,黨的,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部四種考核方式 平時考核 年度考核 專項(xiàng)考核 任期考核 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作是指黨委(黨組)及其組織 (人事)部門按照干部管理權(quán)限，對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、履職能力、工作成效、作風(fēng)表現(xiàn)等所進(jìn)行的了解、核實(shí)和評價，以此作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要依據(jù)。四種考核方式分別為平時考核、年度考核、專項(xiàng)考核、任期考核。以下節(jié)選自《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》。 一、 平時考核 第十四條 平時考核是對領(lǐng)導(dǎo)班子日常運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部一貫表
持之以恒推進(jìn)依規(guī)治黨 ——新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)—— 經(jīng)國序民，正其制度。中國共產(chǎn)黨歷來重視黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個偉大”，統(tǒng)籌“兩個大局”，緊緊圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，把加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的長遠(yuǎn)之策、根本之策，堅(jiān)持依法治國與制度治黨、依規(guī)治黨統(tǒng)籌推進(jìn)、一體建設(shè)，取得了歷史性的成就。實(shí)踐證明，黨規(guī)黨紀(jì)發(fā)揮了強(qiáng)大治理效能，彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)勢。黨的各級組織、全體黨員干部必須始終保持對黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心，自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)。 ?
堅(jiān)定從嚴(yán)治黨 做新時代的奮斗者 ——從嚴(yán)治黨始終在路上—— 前幾年，電視劇《人民的名義》熱播，成為街頭巷尾熱議的話題。這部劇既沒有奇幻的科幻元素，也未啟用流量小鮮肉，卻收獲了 210 億次網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量，豆瓣評分高達(dá) 9.1 分，爛番茄新鮮度達(dá) 93%。送審前，導(dǎo)演已做好大幅刪減、多次修改的準(zhǔn)備，沒想到該劇竟在短短十天內(nèi)便通過廣電總局審核。這一現(xiàn)象充分表明，整風(fēng)肅紀(jì)順應(yīng)時代潮流，從嚴(yán)治黨始終在路上。 一、“尋根溯源”：解鎖黨性作風(fēng)的 “精神密碼”
加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)黨課講稿材料 根據(jù)上級黨委的安排，今天由我來給大家講一次黨課，黨課的題目是《加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)》，借此機(jī)會將我前一階段“兩學(xué)一做”中的一些感2021作風(fēng)建設(shè)年黨課講稿
常委領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿-由作者夏曉陽Xxy上傳,大小16.889KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了常委領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿,全面從嚴(yán)治黨,公文范文
黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿堅(jiān)定理想信念 永葆廉潔政治本色-由作者莼丶念想上傳,大小1.07MB,總共8頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,永葆,廉潔,政治,本色
基層黨組織建設(shè)黨課講稿——以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)下載-由作者剪愛_6666上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層黨組織建設(shè),基層,黨組,黨課講稿,黨課,講稿,以,提升,組織,力,為重,點(diǎn),加強(qiáng),基層組織建設(shè),建設(shè)
黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿最新-由作者琴傷T迪上傳,大小19.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,最新
守紀(jì)律、講規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)主題黨課講稿三篇-由作者竹詩蕊sky上傳,大小23.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了守紀(jì)律,講規(guī)矩,強(qiáng),作風(fēng),主題,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇
醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿兩篇-由作者洋蔥學(xué)長i上傳,大小17.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了醫(yī)院,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,兩,兩篇
新時代如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 黨課講稿-由作者網(wǎng)豬排姐50上傳,大小26.178KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,如何,加強(qiáng),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿
“守紀(jì)律、講規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)”主題黨課講稿-由作者和藹的庾始源上傳,大小25.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了守紀(jì)律,講規(guī)矩,強(qiáng),作風(fēng),主題,黨課講稿,黨課,講稿2021作風(fēng)建設(shè)年黨課講稿
基層黨組織建設(shè)黨課講稿——以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)-由作者會狂笑的魚仔上傳,大小17.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了基層黨組織建設(shè),基層,黨組,黨課講稿,黨課,講稿,以,提升,組織,力,為重,點(diǎn),加強(qiáng),基層組織建設(shè),建設(shè)
高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 ??經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書記多次就開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。我們要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，確保取得扎實(shí)成效。 ??“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，正是靠著嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩，中國共產(chǎn)黨才能不斷取
培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng) ——加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)—— 習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂。要深入挖掘、繼承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，推進(jìn)移風(fēng)易俗，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象?！毙聲r代新征程，必須通過培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，展現(xiàn)鄉(xiāng)村文明新氣象。 一 全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，需要先進(jìn)文化引領(lǐng)。培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)有助于改善農(nóng)民精神風(fēng)貌，提高農(nóng)村社會文明程度。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，迫
