用偉大建黨精神錘煉黨性修養(yǎng) ——2025年七一建黨節(jié)主題黨課—— 同志們，七一建黨節(jié)來臨之際，根據(jù)安排，今天我以“用偉大建黨精神錘煉黨性修養(yǎng)”為題跟大家上一次主題黨課。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來的奮斗史，也是一部不斷鑄就崇高精神的文明史。其中偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中首次明確闡釋了偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵。黨的二十大報告中，習近平總書記再次強調(diào)繼承發(fā)揚偉大建黨精神的重要性。繼承發(fā)揚偉大建黨精神，對

2篇學習情況x紀委六次全會精神情況匯報范文2篇落實中紀委六次全會精神工作匯報總結(jié)報告參考-由作者離騷Yyyy上傳,大小,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了2,篇,學習,情況,x,紀委,六,六次,次,全會精神,全會,精神,情況匯報,匯報,范文,落實,中紀委,工作匯報,工作,總結(jié)報告,總結(jié),報告,參考

以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、

不斷推進和拓展中國式現(xiàn)代化 —深入闡述中國式現(xiàn)代化理論 概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新，是科學社會主義的重大成果。習近平總書記強調(diào)，黨的十八大以來，我們黨在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進，不斷實現(xiàn)理論和實踐上的創(chuàng)新突破，成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。我們進一步深化對中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和本質(zhì)的認識，概括形成中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，初步構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的理論體系。新時代新征程，隨著現(xiàn)代化建設(shè)實踐不斷深入，中國式現(xiàn)代化理論必然會不斷豐富和發(fā)展。 中國式現(xiàn)代化理論基于中國共產(chǎn)黨長期實踐

科學把握全人類共同價值的 豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實指導意義 和平 | 發(fā)展 | 公平 | 正義 | 民主 | 自由 2015年9月，習近平主席在出席第七十屆聯(lián)合國大會一般性辯論并發(fā)表重要講話時指出：“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值，也是聯(lián)合國的崇高目標?！贝撕?，習近平總書記多次強調(diào)要弘揚全人類共同價值。全人類共同價值是習近平總書記對人類文明發(fā)展成果的科學總結(jié)，體現(xiàn)了把馬克思主義世界觀和方法論與當今世界現(xiàn)實相結(jié)合的遠見卓識；全人類共同價值凝聚了不同國家人民價值追求的最大公約數(shù)，有利于推動

持續(xù)推進作風建設(shè) 以釘釘子精神推動作風建設(shè)向縱深發(fā)展 今天，我們圍繞八項規(guī)定精神學習持續(xù)推進作風建設(shè)取得新成效這一主題，共同探討新時代全面從嚴治黨的重要課題。作風建設(shè)是黨的建設(shè)永恒主題，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵紐帶。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出："全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。"今天這堂黨課，我們將從三個維度深入剖析如何以釘釘子精神推動作風建設(shè)向縱深發(fā)展。 第一部分：強化政治建設(shè)，筑牢思想根基，在對黨忠誠上必須毫不動搖。 政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)?；仡櫚倌挈h史，從井

領(lǐng)會《修養(yǎng)》蘊藏內(nèi)涵努力錘煉新時代黨性----《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》讀書心得-由作者萬能王人上人上傳,大小17.589KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)會,修養(yǎng),蘊藏,內(nèi)涵,努力,錘煉,新時代,黨性,論,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,讀書心得,讀書,心得

從科學邏輯中領(lǐng)悟總體國家安全觀的內(nèi)涵黨員干部深入學習總體國家安全觀-由作者小雨天妹妹上傳,大小1.41MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,科學,邏輯,中,領(lǐng)悟,總體,國家,安全觀,安全,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,深入,學習2021給定資料2闡述塞罕壩精神的內(nèi)涵

深刻領(lǐng)悟“正確的權(quán)力觀”重要論述的豐富內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，習近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略全局出發(fā)，緊密聯(lián)系新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的具體實際，創(chuàng)造性地闡述馬克思主義國家與法的學說，反復強調(diào)領(lǐng)導干部要樹立正確的權(quán)力觀，形成了內(nèi)容豐富、思想深刻、系統(tǒng)完備的當代中國馬克思主義權(quán)力理論，對馬克思主義國家與法的學說在21世紀的發(fā)展作出了原創(chuàng)性的重大貢獻。習近平總書記關(guān)于“正確的權(quán)力觀”的重要論述，是習近平法治思想的重要組成部分，是加強權(quán)力制約監(jiān)督、推進黨的自我革命的行動指南。在4月3日召開的學習貫徹習近平新時代中國特

守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學習思政課建設(shè) 近日，習近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強化理論力量、文化力量和實踐力量，實現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進而促進思政課提質(zhì)增效，實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真

數(shù)說兩會知識點 今天 全國兩會正式拉開帷幕 作為國家政治生活的“重頭戲” 每年兩會都承載著 億萬民眾的期待 這場盛會背后藏著許多數(shù)字——十四屆全國人大三次會議7天會期全國政協(xié)十四屆三次會議6天會期節(jié)奏緊湊、高效務(wù)實35個人大代表團覆蓋全國“聲音”34個政協(xié)界別多元視角共商國是超過1萬件建議提案見證全過程人民民主的力量......每一個數(shù)字都凝聚著國家治理的智慧與溫度透過這組數(shù)字帶你讀懂全國兩會的“門道”！

借力企業(yè)文化 豐富黨建思想政治工作內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 　　企業(yè)的黨建思政工作是基于馬克思主義和社會主義對全體員工進行思想教育和政治教育，目的是激發(fā)員工的工作熱情和動力，提高員工的綜合素質(zhì)和精神風貌，是推動企業(yè)健康長遠發(fā)展的重要組成部分。企業(yè)文化是企業(yè)員工普遍認同和遵循的價值體系，是企業(yè)經(jīng)過長期的凝練和發(fā)展所形成的行為準則、價值觀念、企業(yè)傳統(tǒng)、意識形態(tài)等的總和，主要由物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三部分組成。企業(yè)的黨建思政工作和企業(yè)文化兩者互相分割又互相依存，都是為了增強企業(yè)的凝聚力，以確保企業(yè)隨著社會發(fā)展不斷進

深刻把握人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的時代內(nèi)涵 —黨員干部學習教育黨課 人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是我軍在戰(zhàn)爭實踐中探索出來的制勝之道。當前隨著百年未有之大變局加速演進、社會領(lǐng)域深刻變革、軍事競爭空前激烈、信息化智能化戰(zhàn)爭加速演進，人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)具體內(nèi)容和方式方法持續(xù)發(fā)展變化。打贏未來戰(zhàn)爭，必須牢牢把握人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的豐富時代內(nèi)涵，更加自覺地靈活運用并創(chuàng)新發(fā)展，讓傳統(tǒng)的制勝法寶在現(xiàn)代戰(zhàn)場充分展現(xiàn)威力。 人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的時代背景 人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)深深植根于時代的豐厚土壤，順應(yīng)時代之變、科技之變、戰(zhàn)爭之變的歷史大勢，在守

打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn)的政治宣言 —深刻闡明新時代政治建軍方略的內(nèi)涵要義 近日，中央軍委政治工作會議在陜西延安召開，習主席出席會議并發(fā)表重要講話，系統(tǒng)總結(jié)新時代政治建軍歷史性成就，深刻闡明新時代政治建軍方略的內(nèi)涵要義，鮮明提出政治建軍時代要求，體系部署新征程上推進政治建軍要抓好的重點工作，是新時代思想建黨、政治建軍的綱領(lǐng)性文獻，為我們開創(chuàng)政治建軍新局面提供了科學指南、指明了前進方向。 系統(tǒng)總結(jié)新時代政治建軍歷史性成就 政治建軍作為人民軍隊的立軍之本，是我黨我軍的獨特優(yōu)勢和命脈所在，任何時候任

準確把握“國之大者”的深刻內(nèi)涵和時代特征深入學習國之大者-由作者碭山縣委書記上傳,大小1.01MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,把握,國之,之大,大者,者,深刻,內(nèi)涵,和,時代,特征,深入,學習,國

把握系統(tǒng)觀念的科學內(nèi)涵和實踐要求 黨員干部學習教育專題黨演講稿-由作者愛吃噠噠噠蘋果上傳,大小15.13KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把握,系統(tǒng),觀念,科學,內(nèi)涵,和,實踐,要求,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題,黨,演講稿,演講2021給定資料2闡述塞罕壩精神的內(nèi)涵

深刻理解構(gòu)建人類命運共同體理念的內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 今年是構(gòu)建人類命運共同體理念提出10周年，在上海合作組織成員國元首理事會第二十三次會議上，習近平主席提到：“10年前，面對世界之變、時代之變、歷史之變，我提出人類生活在同一個地球村，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。10年來，人類命運共同體理念得到國際社會廣泛認同和支持，正在從理念轉(zhuǎn)化為行動、從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實?！睒?gòu)建人類命運共同體理念，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，而且被多次寫入聯(lián)合國等國際組織文件，既承載著中國對建設(shè)美好世界的不懈追求，也反映了各國人

弘揚和踐行當代中國人權(quán)觀 當代中國人權(quán)觀的豐富內(nèi)涵、實踐成就、全球貢獻、發(fā)展動力 黨的十八大以來，習近平總書記把推動人權(quán)事業(yè)發(fā)展作為治國理政的一項重要工作，圍繞尊重和保障人權(quán)發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要論述，深刻回答了什么是人權(quán)和如何推動中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展、如何推動全球人權(quán)治理等重大課題，在理論上形成了源于“兩個結(jié)合”、體現(xiàn)全人類共同價值的當代中國人權(quán)觀，在實踐中帶領(lǐng)全黨全國各族人民走出了一條順應(yīng)時代潮流、適合本國國情的中國人權(quán)發(fā)展道路?？倳浿赋觯骷壐刹刻貏e是領(lǐng)導干部要自覺學習馬克思主義人權(quán)觀、當代中國人權(quán)觀，提

廉潔文化建設(shè) 新時代廉潔文化建設(shè)的重要意義、內(nèi)涵特點和實踐要求 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“深化標本兼治，推進反腐敗國家立法，加強新時代廉潔文化建設(shè)，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺?！绷暯娇倳浽诙畬弥醒爰o委二次全會上的重要講話中強調(diào)：“要在不想腐上鞏固提升，更加注重正本清源、固本培元，加強新時代廉潔文化建設(shè)，涵養(yǎng)求真務(wù)實、團結(jié)奮斗的時代新風?！蔽覀円J真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于廉潔文化建設(shè)的重要論述，準確把握新時代廉潔文化的內(nèi)涵特點和實踐要求，扎實推進新時代廉潔文化建設(shè)，為

把握新時代人文經(jīng)濟學的豐富內(nèi)涵 —學習習近平新時代中國特色社會主義文化思想黨課 一、新時代人文經(jīng)濟學的內(nèi)涵與特征 新時代人文經(jīng)濟學是中國特色社會主義進入新時代的必然產(chǎn)物，是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下中國式現(xiàn)代化實踐的新范式。新時代人文經(jīng)濟學是揭示物質(zhì)財富與精神財富相互融合、文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展相互促進、人文價值與生產(chǎn)目的相互支撐的規(guī)律的經(jīng)濟科學。人文經(jīng)濟學的研究對象是文化經(jīng)濟活動，主要研究以人為中心、以人文價值為導向、以文化為基礎(chǔ)的經(jīng)濟活動，是以人民為中心、研究文化與經(jīng)濟融合共生、建設(shè)人類文明新形態(tài)的經(jīng)濟學。