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與時俱進開創(chuàng)改革開放新局面 ——學習改革開放新時代的新要求 習近平總書記曾深刻指出：“改革開放是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶?！薄爸挥许槕?yīng)歷史潮流，積極應(yīng)變，主動求變，才能與時代同行。”這是對我國改革開放歷史及其成功經(jīng)驗和時代精神的深刻總結(jié)。改革開放永無止境，不會永遠停止在一個水平線上。今天，需要我們研究的是，新時代對改革開放提出了什么樣的新要求。 強調(diào)改革開放的系統(tǒng)性：“啃硬骨頭”“涉險灘”的改革是一個系統(tǒng)工程 中國特色社會主義進入新時代之日起，習近平總書記就宣示：“我們要拿出勇氣，堅持改革
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改革開放新時期歷史心得體會8篇-由作者塵埃落定somor上傳,大小22.1 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了改革開放,改革,開放,新時期,歷史,心得體會,心得,體會,8,篇
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深刻把握改革開放的科學思維方法 ——將改革開放進行到底 今年是改革開放四十五周年，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。改革開放四十五年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的歷史性成就，關(guān)鍵在于中國共產(chǎn)黨掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，運用馬克思主義的立場觀點方法分析問題、解決問題。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，必須深刻把握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放運用的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等科學思維方法，在更高起點、更高層次、更高目標上將改革開放進
黨史學習教育專題研討：改革開放史研討發(fā)言-由作者qwssgaw上傳,大小1.24MB,總共5頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,專題,研討,改革開放,改革,開放,史,發(fā)言
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中國改革開放的歷史性啟示 ——堅持走中國特色社會主義道路 習近平總書記指出：“天道酬勤，春華秋實。中國人民堅持聚精會神搞建設(shè)、堅持改革開放不動搖，持之以恒，鍥而不舍，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。”改革開放以來，中國取得了舉世矚目的發(fā)展成果，不僅在經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了快速增長，而且在政治、文化、科技、社會等方面也取得了重大成就。這一切得益于我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，高舉了中國特色社會主義偉大旗幟。正是改革開放，催生了中國特色社會主義。毫無疑
改革開放時期黨史學習心得體會5篇-由作者你還在嗎1991上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了改革開放,改革,開放,時期,黨史,學習心得體會,學習,心得,體會,5,篇
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黨課講稿：從黨領(lǐng)導(dǎo)國有企業(yè)的發(fā)展歷程學習黨的光輝歷史-由作者love落寞沈52上傳,大小33.8 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,從黨,黨,領(lǐng)導(dǎo),國有企業(yè),國有,企業(yè),發(fā)展歷程,發(fā)展,歷程,學習,黨的光輝歷史,黨的,光輝,歷史
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勇立改革開放潮頭 努力為黨育才獻策 ——黨員干部學習教育專題黨課 總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻的系統(tǒng)闡述，為新時代新征程黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)提出新的明確要求，是指引新時代新征程黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。總書記對黨校的要求也是對干部學院的要求，干部學院必須深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神，深刻把握黨校初心的科學內(nèi)涵和實踐要求，堅持黨校姓黨根本原則，自覺服從服務(wù)于黨和國家工作大
充分認識我國改革開放的方法論 ——在新時代新征程推進改革全面深化 45年以來，作為決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，改革開放不僅深刻地改變了中國，而且日益影響著世界的發(fā)展。改革開放之所以取得矚目成就，一條重要經(jīng)驗就是堅持以馬克思主義的方法論為指導(dǎo)。正如毛澤東同志形象比喻的：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓?！背浞终J識改革開放的方法論，對于在新時代新征程推進改革的全面深化、進行新的偉大革命具有重要意義。 堅持唯物觀點，重新確立實事求是的思想路線
