2022新時代十年偉大變革對社會主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay的公主抱上傳,大小14.2 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年偉大變革對社會主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
從三個維度把握新時代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學習教育專題黨課 青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對于政黨和國家的認同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機意識，對政治安全的自我認知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導，存在引發(fā)政治認同危機的可能。從全球范圍來看，進入21世紀以來，青年日益成為世界各國社會運動的主力，如英國的青年騷亂、美國的“占領(lǐng)華爾街”運動等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運動日益成為影響社會穩(wěn)定發(fā)展的重要因素?？v觀各國青年運動，盡管存在著在運動訴求上逐漸從整合到分化，
努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學習教育專題黨課 今年以來，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上、在致首屆文化強國建設(shè)高峰論壇的賀信中、在江蘇考察時，都對建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提出明確要求。習近平總書記指出，“要堅定文化自信、擔當使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”“在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是推進中國式現(xiàn)代化的必然要求，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容”。 文明立世，文化興邦。中華文化源遠流長、中華文明博大精深。中
弘揚絲路精神 為構(gòu)建人類命運共同體貢獻中國力量 —黨員干部學習教育專題黨課 2013年9月和10月，習近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”（合稱“一帶一路”）的倡議，具有里程碑意義，是踐行構(gòu)建人類命運共同體理念的重大舉措，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。十年來，“一帶一路”建設(shè)從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質(zhì)量發(fā)展階段，行穩(wěn)致遠、碩果累累。截至2023年6月，中國已經(jīng)同一百五十二個國家和三十二個國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。
建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 推進中國式現(xiàn)代化 —學習黨的二十大報告專題黨課 黨的二十大報告在論述“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展”部分時，專門將“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作為重要內(nèi)容進行強調(diào)，提出：“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國?！苯衲?月，習近平總書記在主持召開二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議時對建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系也進行了強調(diào)，指出：“現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化國家的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，為
以“精準”為要推動高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展 ——加快建設(shè)教育強國 習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，要加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關(guān)鍵之舉。新時代，高校思想政治工作已經(jīng)由壘臺夯基逐漸轉(zhuǎn)向精細精準，天津大學抓住“精準”這一“題眼”，不斷增強思想政治教育的針對性和親和力，推動思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，提升思想政治教育實效。 立足根本任務(wù)，準確把握工作方向
為什么要實施文明鄉(xiāng)風建設(shè)工程 《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出：“實施文明鄉(xiāng)風建設(shè)工程?！编l(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。實施文明鄉(xiāng)風建設(shè)工程是推動鄉(xiāng)村文化振興的重要舉措，對于加強和改進全社會精神文明建設(shè)也具有重要意義。 第一，實施文明鄉(xiāng)風建設(shè)工程是提高鄉(xiāng)村文化振興工作系統(tǒng)化、制度化水平的迫切需要。推動鄉(xiāng)村文化振興是一個涵蓋思想政治引領(lǐng)、科學文化宣傳、公序良俗培育等多方面內(nèi)容，涉及法律法規(guī)、政策制度、體制機制、保障條件、組織管理等多方面要素，需要充分調(diào)動相關(guān)黨政部門、農(nóng)村基層黨組織和村民自
2021【廉政黨課講稿】黨風廉政專題黨課講稿（鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層）-由作者張小雪小寶寶上傳,大小21.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了【廉政黨課講稿】黨風廉政專題黨課講稿（鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層）2021建黨100七一講話黨課講稿
2020主題黨日書記黨課講稿加強紀律建設(shè)嚴守政治紀律和政治規(guī)矩3篇-由作者城市森林hi上傳,大小29.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2020,主題黨日,主題,黨日,書記,黨課講稿,黨課,講稿,加強,紀律,建設(shè),嚴守,政治紀律,政治,和,規(guī)矩,3,篇
支部書記主題黨課講稿——黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展6篇-由作者湯姆西瓜貓上傳,大小24.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,主題,黨課講稿,黨課,講稿,黨建,引領(lǐng),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),6,篇
2022人民兵工精神PPT紅色黨建風弘揚人民兵工精神建設(shè)先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課(講稿)-由作者疆世元之歌上傳,大小16.7 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人民兵工精神PPT紅色黨建風弘揚人民兵工精神建設(shè)先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課
全過程人民民主的制度邏輯 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告把發(fā)展全過程人民民主確立為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一，并明確指出：“全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，是最廣泛、最真實、最管用的民主?！边@為新時代新征程推進社會主義民主政治建設(shè)提供了重要遵循，為把政治制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能提供了原則依托。發(fā)展全過程人民民主離不開系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系。理解全過程人民民主的制度邏輯，有助于更好地為發(fā)展全過程人民民主提供整體性規(guī)范和系統(tǒng)性保障。 黨的領(lǐng)導制度體系是全過程人民民主的根本政治保證
領(lǐng)會歸根到底是兩個“行”的深意和要求 —黨員干部學習教育專題黨課 馬克思主義之所以行，不僅在歷史上行而且在今天依然還行，在于它是發(fā)展的，是與時俱進的，是守正創(chuàng)新的，它在中國之所以行，是因為它是不斷中國化、時代化的。 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！睔w根到底是兩個“行”，這一新的論述有何深意，有何實踐要求，值得我們深入學習領(lǐng)會。 歸根到底是兩個“行”的深意 馬克
促進人與自然和諧共生 —黨員干部學習教育專題黨課 尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。在黨的二十大報告中，習近平總書記指出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！边@不僅是新時代十年生態(tài)文明建設(shè)成功經(jīng)驗的深刻總結(jié)，也是新征程上正確處理人與自然關(guān)系的新要求。學習貫徹黨的二十大精神，就要深刻領(lǐng)會促進人與自然和諧共生是中國式現(xiàn)代化的應(yīng)有之義，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。 自然生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ) 生態(tài)興則文明興，生態(tài)
“三個代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學習教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨的第三代中央領(lǐng)導集體的核心，“三個代表”重要思想的主要創(chuàng)立者?！叭齻€代表”重要思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，深化了我們對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業(yè)、加強黨的建設(shè)的規(guī)律的認識，是黨的指導思想?！叭齻€代表”重要思想經(jīng)歷了一個由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個代表”重要思想的醞釀 二十世紀八十年代末九十年代初，國際上發(fā)生
科學把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，強調(diào)要堅持以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，著力提高全要素生產(chǎn)率，著力提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，著力推進城鄉(xiāng)融合和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動經(jīng)濟實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。深入理解這“三個著力”，對于在新形勢下科學把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點、推動高質(zhì)量發(fā)展取得新突破，具有十分重要的意義。 著力提高全要素生產(chǎn)率 經(jīng)濟增長一方面取決于要素投入，另一方面取決于全要素生產(chǎn)率的提升，這是2021建黨100七一講話黨課講稿
基層青年宣講要推動“共情”走向“共行” —黨員干部學習教育專題黨課 基層是黨的執(zhí)政之基?；A(chǔ)不牢，地動山搖。黨的二十大報告十九次提到“基層”，體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對基層的關(guān)心重視。推動黨的二十大精神浸潤基層青年心靈，是把黨中央的青年戰(zhàn)略部署落實到“最后一公里”的必要行動。只有把握傳播青年故事方法論、把牢傳揚青年聲音主基調(diào)、把準傳承青年精神新方略，把黨的二十大的豐富精神與青年扎根基層綻放絢麗之花的“敢為”聯(lián)通起來、與青年胸懷“國之大者”建功基層的“作為”融通起來、與青年熱愛基層成就奮斗之我的“善為”貫通起來，向基層青年宣講好黨的二十大
深刻認識和把握 以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù) 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。立足新時代新征程的使命任務(wù)，我們黨鄭重宣告：從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和推進中國式現(xiàn)代化的探索實踐 任何一種國家和社會的發(fā)展模式都不會憑空產(chǎn)生，都是本國社會歷史運
中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征和根本保證 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告強調(diào)，“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化”。中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗，推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)、發(fā)展中國特色社會主義，創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路。 成功走出中國式現(xiàn)代化道路 現(xiàn)代化是人類社會從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會以及更高階段的轉(zhuǎn)型過程，代表了更先進的社會生產(chǎn)力、更完善的社會制度和更美
加強和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出，加強和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管，強化金融穩(wěn)定保障體系，依法將各類金融活動全部納入監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線。必須按照黨中央決策部署，深化金融體制改革，推進金融安全網(wǎng)建設(shè)，持續(xù)強化金融風險防控能力。 現(xiàn)代金融監(jiān)管的基本內(nèi)涵 以習近平經(jīng)濟思想為指導，回顧國際國內(nèi)金融治理的歷史，總結(jié)近些年來我們應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)的實踐，可以將以下幾個要素歸納為現(xiàn)代金融監(jiān)管的基本內(nèi)涵。 （一）宏觀審慎管理。防范和化解系統(tǒng)性風險，避免全局性
