2020年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料-由作者吃松餅或喝蜂蜜上傳,大小11.9 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2020,年,紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月,紀(jì)律,教育,學(xué)習(xí),專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人,對(duì)照,檢查,材料

黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)五個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查檢視剖析材料-由作者濁者自濁真真正上傳,大小17.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),方面,個(gè)人對(duì)照檢查,個(gè)人,對(duì)照,檢查,檢視,剖析材料,剖析,材料

機(jī)關(guān)黨委書(shū)記2022年度學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照材料-由作者機(jī)智椰上傳,大小17.4 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān),黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,2022,年度,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照,材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者小跟班xx_1025上傳,大小38.883KB,總共11頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),組織委員,組織,委員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料

縣政府辦領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者努Liii的人上傳,大小35.280KB,總共8頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了縣政,府辦,領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料

稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者清若紫式部上傳,大小33.690KB,總共10頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了稅務(wù)局,稅務(wù),領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料

社區(qū)黨委班子學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者_(dá)向丶南上傳,大小35.272KB,總共9頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了社區(qū)黨委,社區(qū),黨委,班子,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料

紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者我們?cè)趺磿?huì)分手上傳,大小31.611KB,總共8頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委,監(jiān),監(jiān)委,委,領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料2021消防黨史教育學(xué)習(xí)第四專題研討材料

黨支部班子學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)五個(gè)方面集體對(duì)照檢查材料-由作者燦火山i上傳,大小16.4 KB,總共4頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,班子,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),方面,集體,對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料

2022新時(shí)代十年的偉大變革在新中國(guó)史上具有里程碑意義基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者豪哥哥的小公舉上傳,大小15.5 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,新時(shí)代,十年,偉大,變革,在,新中國(guó),史,史上,上,具有,里程碑,里程,意義,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

副縣長(zhǎng)專題民主生活會(huì)五個(gè)方面對(duì)照檢查材料 按照開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)的通知要求，我緊扣民主生活會(huì)的主題，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)、深入談心談話的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，圍繞“帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)”五個(gè)方面內(nèi)容，查不足找差距，確保問(wèn)題找的準(zhǔn)查的實(shí)，自我剖析深刻，整改措施明確?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下： 一、存在的主要問(wèn)題

38、為什么要加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)？ 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興?！边@是我們黨第一次鄭重提出建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，必將對(duì)全黨深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代農(nóng)業(yè)發(fā)展定位、完善農(nóng)業(yè)政策體系、推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生重大影響。 　　中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)。農(nóng)業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，把保障糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的首要任務(wù)，不斷鞏固提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。截至2021年，全國(guó)累計(jì)建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田9億畝，農(nóng)作

以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作出全面部署，要求堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以堅(jiān)如磐石的決心和毅力，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，剎住了一些過(guò)去被認(rèn)為不可能剎住的歪風(fēng)邪氣，解決了一些長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。同時(shí)也要看到，“四風(fēng)”問(wèn)題病根未除、土壤還在，稍有松懈就可能死灰復(fù)燃。作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是政治問(wèn)題，作風(fēng)危害本質(zhì)上是政治危害，作風(fēng)建設(shè)必須首先從政治上看。實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，必須時(shí)刻緊

“第二個(gè)結(jié)合”是又一次的思想解放 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中指出：“‘第二個(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放。”深刻理解習(xí)近平總書(shū)記這一重大論斷，對(duì)于我們推動(dòng)“兩個(gè)結(jié)合”特別是“第二個(gè)結(jié)合”，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。 “第二個(gè)結(jié)合”深化我們對(duì)馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其相互關(guān)系的認(rèn)識(shí) 習(xí)近平總書(shū)記指出，“‘結(jié)合’的前提是彼此契合。馬克思主義和中

準(zhǔn)確理解和把握“第二個(gè)結(jié)合”的理論意蘊(yùn)與實(shí)踐要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們?cè)谔剿髦袊?guó)特色社會(huì)主義道路中得出的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽??！薄啊诙€(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新?！鄙羁汤斫饬?xí)近平總書(shū)記對(duì)“第二個(gè)結(jié)合”的重要論述，是我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上

人類命運(yùn)共同體理念是“第二個(gè)結(jié)合”的創(chuàng)新成果 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路?！泵鎸?duì)全球化時(shí)代人類命運(yùn)休戚與共的國(guó)際背景，面對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的客觀現(xiàn)實(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在深刻把握人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了人類命運(yùn)共同體理念，為建立人類共同價(jià)值體系、解決人類發(fā)展難題提供了獨(dú)特的中國(guó)智慧和實(shí)踐方2021消防黨史教育學(xué)習(xí)第四專題研討材料

“第二個(gè)結(jié)合”是又一次的思想解放 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 歷史的進(jìn)程從哪里開(kāi)始，思想的進(jìn)程就從哪里開(kāi)始。一部人類發(fā)展史，從某種意義上說(shuō)就是一部思想發(fā)展史，就是一部在思想解放中不斷打開(kāi)人類文明進(jìn)步大門(mén)、增強(qiáng)人類文明發(fā)展動(dòng)力的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)高度重視思想解放的馬克思主義政黨，在一次又一次的思想解放中拓展通向真理的道路、推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展。在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“‘第二個(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新?！绷?xí)近平總書(shū)記的重要論述，

“第二個(gè)結(jié)合”與中華民族的舊邦新命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　《詩(shī)經(jīng)》有云：“周雖舊邦，其命維新”，馮友蘭先生將其重述為“舊邦新命”，認(rèn)為“就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，中國(guó)就是舊邦而有新命，新命就是現(xiàn)代化”。中國(guó)式現(xiàn)代化是中華民族舊邦新命的實(shí)踐形態(tài)，“新命”體現(xiàn)了具有歷史連續(xù)性的中華文明的現(xiàn)代重塑，是通過(guò)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中指出：“‘第二個(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新

我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開(kāi)放對(duì)象、開(kāi)放格局、開(kāi)放領(lǐng)域、開(kāi)放模式和開(kāi)放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對(duì)外開(kāi)放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開(kāi)放對(duì)象：從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家更好結(jié)合 開(kāi)放對(duì)象著眼于解決“

抗戰(zhàn)時(shí)期新四軍的紀(jì)律建設(shè) 2024年以史為鑒黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題課件 　　新四軍在鎮(zhèn)江的抗戰(zhàn)歷史，不僅是一部可歌可泣的革命斗爭(zhēng)史，同樣也是一部紀(jì)律建設(shè)的革命史。在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)歲月里，在抗日的燎原烽火中，新四軍在鎮(zhèn)江這片熱土上用鐵的紀(jì)律寫(xiě)就了一部前所未有的紅色華章，更留下了許多寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。 　　堅(jiān)持以思想教育為先導(dǎo)，嚴(yán)明鐵的政治紀(jì)律。嚴(yán)明的政治紀(jì)律是新四軍從游擊兵團(tuán)變?yōu)檎?guī)兵團(tuán)進(jìn)而成為“鐵軍”的關(guān)鍵所在。新四軍在成立初期，是由各地的游擊隊(duì)整編而成，各部隊(duì)散漫松懈、行動(dòng)自由，小團(tuán)體觀念的習(xí)氣有所存