牽著蝸牛去散步的教育理念
全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的強(qiáng)大思想武器 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書記高度重視這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，多次就開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，堅(jiān)持以更高站位、更嚴(yán)要求、更實(shí)作風(fēng)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心，自覺(jué)用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真
從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月，習(xí)近平總書記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會(huì)環(huán)境、歷史條件和
2025年全國(guó)教育工作會(huì)議PPT教育強(qiáng)國(guó)專題黨課(講稿)-由作者上傳,大小13.3 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2025,年,全國(guó),教育工作,教育,工作,會(huì)議,PPT,強(qiáng)國(guó),專題黨課,專題,黨課,講稿
有限空間作業(yè)安全要點(diǎn) 全國(guó)安全生產(chǎn)月宣講教育課件 一、有限空間作業(yè)的界定 （一）什么是有限空間 根據(jù)應(yīng)急管理部發(fā)布的《有限空間作業(yè)安全規(guī)定（征求意見(jiàn)稿）》，有限空間是指封閉或者部分封閉，未被設(shè)計(jì)為固定工作場(chǎng)所，人員可以進(jìn)入，通風(fēng)不良，易造成有毒有害物質(zhì)、易燃易爆氣體積聚或者氧含量不足的空間。 像我們生活中常見(jiàn)的污水井（池）、鍋爐、料倉(cāng)、涵洞、地下管道等，都是典型的有限空間。這些地方通風(fēng)不暢，容易積聚危險(xiǎn)氣體，對(duì)進(jìn)入其中作業(yè)的人員構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
牢記5把戒尺 增強(qiáng)4大定力 干部的行為有邊界，權(quán)力的運(yùn)行有規(guī)范。公職人員肩負(fù)重任，必須時(shí)刻保持清醒頭腦，牢記自身職責(zé)，規(guī)范言行，避免突破底線。近年來(lái)，一些公職人員因貪腐、失職或違反紀(jì)律被查處，根源就在于心中缺少“戒尺”，行為失去了“定力”。 中央明確要求，廣大公職人員要始終銘記“法律的戒尺、紀(jì)律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺”，并不斷增強(qiáng)“政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力”，確保在思想上不偏航、在行動(dòng)上不越軌，真正做到清正廉潔、履職盡責(zé)。 01、心中常懷5把“
強(qiáng)化黨性修養(yǎng) 做合格黨員 當(dāng)我們站在黨旗下重溫入黨誓詞，當(dāng)我們翻開百年黨史觸摸信仰的溫度，“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字，從來(lái)不是簡(jiǎn)單的政治標(biāo)簽，而是沉甸甸的責(zé)任與使命。今年是全面貫徹黨的二十大精神的關(guān)鍵一年。今天，我們以“強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做合格黨員”為主題，就是要從理想信念、紀(jì)律規(guī)矩、道德境界、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)維度，錨定“合格”標(biāo)尺，校準(zhǔn)行動(dòng)坐標(biāo)，讓黨性修養(yǎng)在新時(shí)代煥發(fā)新的光芒。 一、堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，在信仰燈塔下校準(zhǔn)人生航向 （一）理想信念是黨員的“精神
3篇理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2021年第二季度基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排3篇工作方案實(shí)施方案黨史學(xué)習(xí)教育參考素材教育局學(xué)校教育系統(tǒng)-由作者千尋_clshuang上傳,大小12.2 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了3,篇,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),計(jì)劃,2021,年第,二季度,基層黨組織,基層,黨組織,和,黨員,學(xué)習(xí)教育,教育,計(jì)劃安排,安排,工作方案,工作,方案,實(shí)施方案,實(shí)施,黨史,參考,教育局,學(xué)校教育,學(xué)校,系統(tǒng)
公安心向黨護(hù)航新征程推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和公安隊(duì)伍教育整頓走實(shí)走深黨課演講稿-由作者GDLOVENOTOU上傳,大小14.52KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了公安心向黨 護(hù)航新征程 推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育 公安隊(duì)伍教育整頓 走實(shí) 走深 黨課演講稿 發(fā)言材料 公安 隊(duì)伍 教育 整頓 推進(jìn) 黨史學(xué)習(xí) 教育 黨史 黨課 黨課發(fā)言材料 警隊(duì) 執(zhí)法110 公安機(jī)關(guān) 案件匯報(bào) 警察公安政法教育整頓 檢察院司法警察 公安人民警察 輔警 警察公安年終工作總結(jié) 公安警察個(gè)人工作總結(jié) 公安警察工作計(jì)劃匯報(bào) 不忘初心牢記使命 工作匯報(bào)牽著蝸牛去散步的教育理念
市教育體育局2022年國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)總結(jié)-由作者噶小童鞋上傳,大小14.273KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市教育體育局2022年國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)總結(jié),市教育體育局2022年國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
恪守“六大紀(jì)律” 筑牢思想根基 【扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專欄】 作為廣大黨員普遍遵守的一種行為規(guī)則，黨的紀(jì)律始終與黨的事業(yè)相伴相隨，并隨著黨的事業(yè)發(fā)展而發(fā)展、變化，完善、規(guī)范。2015年10月修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）首次將黨的紀(jì)律整合為“六大紀(jì)律”，2017年黨的十九大首次將“六大紀(jì)律”寫入黨章。2023年12月對(duì)《條例》的修訂沿用“六大紀(jì)律”提法，并做了充實(shí)完善。 “六大紀(jì)律”即政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，是《條例》的重要部分，也是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)把握、逐條對(duì)照檢
2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作總結(jié) 黨紀(jì)似警鐘，時(shí)刻在我們耳邊敲響，提醒我們保持清醒與警覺(jué)。在4至7月份這段時(shí)間里，我們把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，力求讓黨紀(jì)的原則和要求深入人心，融入黨員干部的日常行為之中。 一、以學(xué)促知，增強(qiáng)黨紀(jì)意識(shí) （一）開展集中學(xué)習(xí)研討 定期組織全體黨員干部開展黨紀(jì)集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)處分條例、廉潔自律準(zhǔn)則等重要黨紀(jì)法規(guī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，安排專人進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，確保黨員
修煉共產(chǎn)黨人的“心學(xué)” 2025黨員干部黨性教育主題課件 黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。 作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。前不久，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委對(duì)十起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問(wèn)題進(jìn)行的公開通報(bào)中，有的違規(guī)收受禮品、禮金；有的以學(xué)習(xí)考察名義公款旅游；有的在政務(wù)服務(wù)、信息化建設(shè)等方面不作為、亂作為。思想上的“總開關(guān)”沒(méi)擰緊，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難
安全生產(chǎn)領(lǐng)域的違規(guī)行為100條 全國(guó)安全生產(chǎn)月宣講教育課件 安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，一個(gè)小疏忽就可能引發(fā)大災(zāi)難。今天，安全生產(chǎn)領(lǐng)域的違規(guī)行為100條，全方位為你揭開潛在風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)論是企業(yè)管理者還是一線員工，都必須高度警惕，防患于未然！ 一、安全生產(chǎn)責(zé)任體系漏洞（1-15） 1.全員責(zé)任制成“一紙空文”，未明確各崗位安全責(zé)任、范圍和考核標(biāo)準(zhǔn) 2.未按規(guī)定設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，或配備的管理人員、注冊(cè)安全工程師數(shù)量不足 3.企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安
本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育計(jì)劃為推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效，按照公司主題教育工作會(huì)議部署要求，對(duì)學(xué)習(xí)教育工作作出如下安排：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，做到
警示教育心得政法系統(tǒng)警示教育大會(huì)心得體會(huì)范文政法干部警示教育片觀后感研討發(fā)言材料政法隊(duì)伍教育整頓參考素材-由作者無(wú)法相信的意外上傳,大小10.1 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了警示教育,警示,教育,心得,政法系統(tǒng),政法,系統(tǒng),大會(huì),心得體會(huì),體會(huì),范文,干部,教育片,觀后感,觀后,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,隊(duì)伍,教育整頓,整頓,參考
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié) 不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié)四篇 不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三篇-由作者吉吉在夏天上傳,大小17.7 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,主題教育活動(dòng),主題,教育,活動(dòng),總結(jié)報(bào)告,總結(jié),報(bào)告,主題教育,活動(dòng)總結(jié),四,四篇,篇,三,三篇
建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔(dān)負(fù)起的戰(zhàn)略任務(wù) 意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存，需要充分發(fā)揮社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的思想引領(lǐng)和力量凝聚作用，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)重大命題，
大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié)，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，首次提出中國(guó)特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見(jiàn)效，建議著力解決如下關(guān)鍵問(wèn)題。 一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地，讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬(wàn)所，專任教師1
