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    黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育如何與日常工作深度融合? 從思想認(rèn)識(shí)的角度來談這種融合:黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不是一項(xiàng)孤立的任務(wù),而是與日常工作緊密相連、相互促進(jìn)的。 (將黨紀(jì)法規(guī)融入到日常工作中,在實(shí)踐中不斷加深對(duì)黨紀(jì)法規(guī)的理解和把握,從而更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。) 從實(shí)踐操作的層面來看:可以采取一些具體措施來實(shí)現(xiàn)這種融合。比如,在日常工作中,可以結(jié)合具體業(yè)務(wù)內(nèi)容,定期開展與黨紀(jì)法規(guī)相關(guān)的培訓(xùn)和討論活動(dòng),讓黨員干部在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)、運(yùn)用和遵守黨紀(jì)法規(guī)。 (將黨紀(jì)學(xué)

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    “四下基層”與“兩個(gè)結(jié)合” 黨的路線、方針、政策下基層/調(diào)查研究下基層/信訪接待下基層/現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層 堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,是以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人從指導(dǎo)思想上對(duì)黨的歷史的總結(jié),也包括習(xí)近平總書記對(duì)他擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記以來思想發(fā)展過程的總結(jié)。其中,擔(dān)任中共寧德地委書記的兩年是習(xí)近平同志思想發(fā)展過程的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。正是在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上,習(xí)近平同志形成了“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”的“四下基層”的優(yōu)良作風(fēng)

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