2021黨史立心,筑夢韻華的作文
黨史和黨的建設教研部黨支部黨建工作述職報告-由作者豬豬屁屁琦上傳,大小20.009KB,總共6頁,適用于述職報告等多種場景,包含了黨史,和,黨的建設,黨的,建設,教研部,教研,黨支部,黨建工作述職報告,黨建,工作,述職,報告
黨史上的保密印記黨在長征前后的保密工作-由作者十月零七張83上傳,大小14.59KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,上,上的,保密,印記,黨,黨在,在,長征,前后,保密工作,工作
XX村黨支部半年工作總結和黨史學習教育專題組織生活會檢視剖析材料-由作者巷子里的迷途貓上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了XX,村黨支部,半年工作總結,半年,工作,總結,和,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,檢視,剖析材料,剖析,材料
黨史學習教育專題組織生活會黨支部半年工作總結及檢視剖析材料-由作者先行者電商Os上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,黨支部,半年工作總結,半年,工作,總結,及,檢視,剖析材料,剖析,材料
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半年黨建工作推進會發(fā)言：以黨史學習教育為契機進一步抓好機關紀檢工作-由作者電魂灬上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了半年,黨建工作,黨建,工作,推進會,推進,發(fā)言,以,黨史,學習教育,學習,教育,為,契機,進一步,進一,抓好,機關,紀檢工作,紀檢
“領導干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領導干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設理論和實踐經驗的基礎上，立足中國實際開展了“領導干部上講臺”實踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學學員上課。 “領導干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學創(chuàng)辦之初，第一期招收學員240人左右，而“全校只有三個教員
黨史學習教育工作存在的問題及下步打算-由作者陳伊伊A1537690上傳,大小8.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,工作,存在,問題,及,及下,下步,步,打算2021黨史立心,筑夢韻華的作文
向黨史學習教育領導小組巡回指導組工作開展情況的匯報-由作者YangjiayingAa上傳,大小1.21MB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了向,黨史,學習教育,學習,教育,領導小組,領導,小組,巡回,指導組,指導,工作,開展,情況,匯報
2022高校黨史學習教育個人工作總結四篇-由作者紫色是你嗎上傳,大小17.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,高校,黨史,學習教育,學習,教育,個人工作總結,個人,工作,總結,四,四篇
x鎮(zhèn)關于開展黨史學習教育階段工作情況報告-由作者楊先生你好2上傳,大小20.794KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了x,鎮(zhèn),關于,開展,黨史,學習教育,學習,教育,階段,工作情況,工作,情況,報告
黨史學習教育工作自查評估報告-由作者不愛我就拉到呃上傳,大小16.3 KB,總共4頁,適用于報告等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,工作自查,工作,自查,評估報告,評估,報告
3篇黨史學習教育領導小組成立方案通知3篇工作職責鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)農村局高校-由作者伊莉傻白喵上傳,大小10.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了3,篇,黨史,學習教育,學習,教育,領導小組,領導,小組,成立,方案,通知,工作職責,工作,職責,鄉(xiāng)鎮(zhèn),農業(yè),農村局,農村,高校2021黨史立心,筑夢韻華的作文
4篇公安系統(tǒng)黨史學習教育開展情況經驗材料4篇工作總結匯報報告信息簡報報道參考-由作者冰是哭泣的水i上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了4,篇,公安系統(tǒng),公安,系統(tǒng),黨史,學習教育,學習,教育,開展,情況,經驗材料,經驗,材料,工作總結匯報,工作,總結,匯報,報告,信息,簡報,報道,參考
黨史學習教育工作計劃表格高校大學學院參考-由作者銀河系最美少女上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,工作計劃,工作,計劃,表格,高校,大學,學院,參考
在全市黨史學習教育工作座談會上的交流發(fā)言材料-由作者隨煉上傳,大小718.39KB,總共1頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在,全市,黨史,學習教育,學習,教育,工作座談會,工作,座談會,上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
