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    ? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領(lǐng) ——弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng) 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報(bào)告指出:“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究,撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效?!弊鳛轳R克思主義執(zhí)政黨,要開(kāi)展好調(diào)查研究,必須用好習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的馬克思主義這一看家本領(lǐng),尤其是其中的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法。??   1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場(chǎng)?   立場(chǎng),是人們觀察、分析和解決問(wèn)

    如何縱深推進(jìn)學(xué)查改 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育已到關(guān)鍵時(shí)候,問(wèn)題整改整治任務(wù)很重。此時(shí)千萬(wàn)不能有船到碼頭車到站、歇歇腳松松勁的想法,反而要再次審視學(xué)習(xí)教育的重要意義、重點(diǎn)任務(wù),深入學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于黨的自我革命思路、措施,要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下更大功夫,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、取得實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。 怎么學(xué)? 深入學(xué)習(xí)黨的自我革命思路、措施,結(jié)合問(wèn)題、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),納入學(xué)習(xí)教

    牢記5把戒尺 增強(qiáng)4大定力 干部的行為有邊界,權(quán)力的運(yùn)行有規(guī)范。公職人員肩負(fù)重任,必須時(shí)刻保持清醒頭腦,牢記自身職責(zé),規(guī)范言行,避免突破底線。近年來(lái),一些公職人員因貪腐、失職或違反紀(jì)律被查處,根源就在于心中缺少“戒尺”,行為失去了“定力”。 中央明確要求,廣大公職人員要始終銘記“法律的戒尺、紀(jì)律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺”,并不斷增強(qiáng)“政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力”,確保在思想上不偏航、在行動(dòng)上不越軌,真正做到清正廉潔、履職盡責(zé)。 01、心中常懷5把“

    預(yù)防未成年人犯罪法 ——青少年普法宣傳教育—— 1、未成年人不良行為,是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的行為,有哪些? ? ? ? (一)吸煙、飲酒; ? ? ? (二)多次曠課、逃學(xué); ? ? ? (三)無(wú)故夜不歸宿、離家出走; ? ? ? (四)沉迷網(wǎng)絡(luò); ? ? ? (五)與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往,組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙; ? ? ? (六)進(jìn)入法

    弘揚(yáng)“六干”作風(fēng) 忠誠(chéng)干、擔(dān)當(dāng)干、務(wù)實(shí)干、創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、廉潔干 一年春作首,萬(wàn)事干為先。2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年,作為戰(zhàn)斗在基層一線的黨員干部,要始終錨定滿足人民美好生活需要這個(gè)根本目標(biāo),大力弘揚(yáng)“六干”作風(fēng),以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),扎實(shí)做好開(kāi)春起跑的準(zhǔn)備工作,全力跑好新春第一棒,以更大力度、更實(shí)舉措確保各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿完成,奮力奪取全面勝利,全面打好“十四五”規(guī)劃的收官戰(zhàn)。 堅(jiān)持理想信念忠誠(chéng)干。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,夯實(shí)信仰之基,補(bǔ)足精神之鈣。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),自覺(jué)把旗

    大力加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育 鍛造全面過(guò)硬民兵隊(duì)伍 ——民兵政治教育微課堂—— 戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是軍事實(shí)力的對(duì)抗,也是軍心士氣的較量。軍隊(duì)能打仗、打勝仗,固然要靠戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、體制機(jī)制、武器裝備、綜合國(guó)力等,但是沒(méi)有戰(zhàn)斗精神,光有好的客觀條件,軍隊(duì)也是不能打勝仗的。 (一)培育戰(zhàn)斗精神是履行現(xiàn)實(shí)使命任務(wù)的時(shí)代課題。 “平時(shí)服務(wù)、急時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)”是黨和人民賦予民兵的歷史使命。新形勢(shì)下,隨著我軍職能任務(wù)的不斷拓展,民兵的地位和作用更加突出,這也對(duì)我們民

    解決大黨獨(dú)有難題與中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯 ——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中協(xié)同推進(jìn)互相印證 以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù);解決大黨獨(dú)有難題是當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的主要問(wèn)題。解決大黨獨(dú)有難題與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化緊密相關(guān),從加強(qiáng)自身建設(shè)和完成中心任務(wù)的角度統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前我們黨的各項(xiàng)工作,需要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中予以協(xié)同推進(jìn)。 加強(qiáng)自身建設(shè)與實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起,就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命,就有著明確的奮

    以自我革命精神把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力 ——深入理解習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想 把黨的建設(shè)比喻為一項(xiàng)偉大工程,這是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)創(chuàng)舉,也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的重要法寶。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,以徹底的自我革命精神深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。在對(duì)新時(shí)代“建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨”時(shí)代課題的系統(tǒng)回答中,中國(guó)共產(chǎn)黨人自覺(jué)發(fā)揚(yáng)自我革命精神,不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。全面把握以徹底的自我革命精神推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程,對(duì)我們深入理解習(xí)近平總2021小學(xué)生黨史教育課

    微黨課:教育扶貧 教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng) 微黨課:古人說(shuō),國(guó)將興,必貴師而重傅。尊師重教,是中華

    中學(xué)生民警法制課講稿 法制教育課演講稿-由作者丫丫有小海上傳,大小19.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中學(xué)生,中學(xué),民警,法制課,法制,講稿,教育課,教育,演講稿,演講

    廉政教育課講稿廉潔黨課-由作者信宏五月上傳,大小22.4 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了廉政,教育課,教育,講稿,廉潔黨課,廉潔,黨課

    新時(shí)代中學(xué)團(tuán)課教育指導(dǎo)大綱共青團(tuán)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)團(tuán)委團(tuán)支部團(tuán)員學(xué)習(xí)課件-由作者陽(yáng)光的云燦上傳,大小782.25KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,中學(xué),團(tuán)課,教育指導(dǎo),教育,指導(dǎo),大綱,共青團(tuán),共青,基礎(chǔ),團(tuán),團(tuán)務(wù),務(wù),團(tuán)委,團(tuán)支部,團(tuán)員,學(xué)習(xí)課件,學(xué)習(xí),課件

    黨課輔導(dǎo):辦好教育 為黨育人 為國(guó)育才 同志們,根據(jù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,今天由我圍繞“辦好教育 為黨育人 為國(guó)育才”為題,跟來(lái)自教育條線的同仁們一起交流。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”,并對(duì)“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”作出全面部署,為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向。 一、深刻認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略意義 (一)把黨對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)提升到新高度。以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把教育工作擺在突出位置,強(qiáng)調(diào)教育“事關(guān)民生大計(jì),事關(guān)民族未來(lái)”,是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”

    立足自立自強(qiáng) 優(yōu)化科技創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng) ——堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力 隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn),新技術(shù)不斷涌現(xiàn),科技產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境發(fā)生變化,特別是生產(chǎn)要素相對(duì)優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)變化,科學(xué)技術(shù)的重要性全面提升,科技創(chuàng)新已成為大國(guó)博弈的主戰(zhàn)場(chǎng)。各國(guó)爭(zhēng)相強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略部署,加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入,積極構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),力爭(zhēng)在科技領(lǐng)域取得領(lǐng)先地位。 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記站在我國(guó)和世界發(fā)展的歷史新方位,堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,對(duì)科技創(chuàng)新進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃,部署推進(jìn)一系列重大科技發(fā)展和改

    以人民城市理念引領(lǐng)城市治理現(xiàn)代化 ——人民城市為人民、人民城市人民建 城市是人民群眾生產(chǎn)生活的重要場(chǎng)域,承載著對(duì)美好生活的向往。進(jìn)入新發(fā)展階段,如何促進(jìn)城市治理現(xiàn)代化,如何更好地推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,建設(shè)契合新時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代化城市治理體系,備受社會(huì)廣泛關(guān)注。 2015年12月召開(kāi)的中央城市工作會(huì)議首次以國(guó)家文件的形式提出“人民城市”概念,黨的二十大報(bào)告明確指出要堅(jiān)持“人民城市人民建、人民城市為人民”,為實(shí)現(xiàn)城市治理現(xiàn)代化劃定了政治標(biāo)尺、明確了行動(dòng)導(dǎo)向。在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這一宏大背景下,如何理解人民城市在政治、價(jià)值和機(jī)制等維度

    在推進(jìn)共同富裕進(jìn)程中促進(jìn)人的全面發(fā)展 ——促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的 習(xí)近平總書記指出:“促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的?!惫餐辉J侵袊?guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,實(shí)現(xiàn)共同富裕是中國(guó)共產(chǎn)黨人的重要使命。新時(shí)代新征程,必須在扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的進(jìn)程中,促進(jìn)人的全面發(fā)展。 共同富裕為人的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 共同富裕將為人的全面發(fā)展提供充裕的物質(zhì)基礎(chǔ)、豐富的精神世界。馬克思指出,需要是人的本性。人作為自然存在物,有著衣、食、住、行等物質(zhì)性需求;人作為社會(huì)存在物,有通過(guò)社會(huì)交往、社會(huì)2021小學(xué)生黨史教育課

    推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)需要處理好幾個(gè)重大關(guān)系 ——深化對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)   隨著新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐的深入推進(jìn),我們對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)不斷深化??偨Y(jié)新時(shí)代10年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析當(dāng)前面臨的新情況新問(wèn)題,繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),必須以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想為指導(dǎo),正確處理幾個(gè)重大關(guān)系。 一是高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)的關(guān)系。 處理好發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系,是一個(gè)世界性難題,也是人類社會(huì)發(fā)展面臨的永恒課題。黨的二十大提出,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色化、低碳化是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這表明,高質(zhì)量

    推動(dòng)新時(shí)代數(shù)字文化建設(shè)展現(xiàn)新圖景 ——中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè) 文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,深刻把握信息化時(shí)代背景下中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,緊緊圍繞更好滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求,以數(shù)字技術(shù)賦能文化發(fā)展,推動(dòng)數(shù)字文化建設(shè)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)注入強(qiáng)大精神力量。 具有明確方向和根本遵循 新時(shí)代以來(lái),數(shù)字文化建設(shè)之所以取得重大成就,最根本就在于有習(xí)近平總書記

    以法治力量推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化 ——深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想   習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào):“今后5年是美麗中國(guó)建設(shè)的重要時(shí)期,要深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想,堅(jiān)持以人民為中心,牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,把建設(shè)美麗中國(guó)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置,推動(dòng)城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善、美麗中國(guó)建設(shè)取得顯著成效,以高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展,加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。”這一重要論述,為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)提供了方向指引和根本遵循。生態(tài)文明建設(shè)是一

    著力培養(yǎng)具有志氣、骨氣和底氣的時(shí)代新人 -——必須始終立足黨的事業(yè)后繼有人的根本大計(jì)   青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記寄語(yǔ)廣大青年,“增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望”;在黨的二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要“增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣,不信邪、不怕鬼、不怕壓,知難而進(jìn)、迎難而上”。高校是培育時(shí)代新人的主陣地、鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐,必須始終立足黨的事業(yè)后繼有人的根本大計(jì),準(zhǔn)確把握為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問(wèn)題,不斷增強(qiáng)廣大青年

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