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    副縣長專題民主生活會五個方面對照檢查材料 按照開好黨史學習教育專題民主生活會的通知要求,我緊扣民主生活會的主題,在認真學習、廣泛征求意見、深入談心談話的基礎上,緊密聯(lián)系個人思想和工作實際,圍繞“帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題,帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想,帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗,帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗”五個方面內容,查不足找差距,確保問題找的準查的實,自我剖析深刻,整改措施明確?,F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下: 一、存在的主要問題

    以社會心態(tài)治理助力美好生活 —黨員干部學習教育專題黨課 營造兼具活力與秩序的社會氛圍,培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)秩序,可以促進社會秩序的和諧,助力美好生活的達成。創(chuàng)建心態(tài)治理的中國范式,可以在不斷實現(xiàn)中國人民對美好生活向往的同時,為推進全球善治持續(xù)創(chuàng)造新的更大貢獻。 心態(tài)治理體現(xiàn)出中國之治的基本邏輯 心態(tài)和諧是社會和諧的題中應有之義,心態(tài)治理是國家治理的重要內容。心態(tài)治理是特定國家在特定歷史階段依據其主導價值理念,對影響國家意志實現(xiàn)和社會秩序締結的社會心態(tài)進行治理的全過程。這一治理是治理目

    從歷史的不同坐標看中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 所謂從中國歷史發(fā)展的不同坐標看中國式現(xiàn)代化,就是把中國式現(xiàn)代化放在中華民族五千多年歷史的發(fā)展進程中和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化根基中,從中國歷史的不同階段來分析看待中國式現(xiàn)代化發(fā)生、形成和發(fā)展的歷史軌跡,從中國現(xiàn)代化運動的歷史發(fā)展進程來看待分析中國式現(xiàn)代化的重大意義。 把中國式現(xiàn)代化放在新時代以來,尤其是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的戰(zhàn)略安排這一坐標中來分析看待,更能看到中國式現(xiàn)代化的未來圖景、世界影響和重大意義等“未來史”的價值。 中國2021學黨史,強信念,跟黨走學習教育專題學習會

    保護文物就是保護歷史傳承文明 —黨員干部學習教育專題黨課 文物承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神。黨的十八大以來,習近平總書記站在中華民族永續(xù)發(fā)展和中華文明永續(xù)傳承的戰(zhàn)略高度,就文物工作發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示批示,精辟闡述了文物工作的發(fā)展方向、使命任務,科學指明了文物事業(yè)改革發(fā)展的重點領域、關鍵環(huán)節(jié),為我們做好新時代文物工作指明了前進方向、提供了根本遵循。 保護文物功在當代、利在千秋 文物和文化遺產是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。保護好文物和文化遺產,就是保護好中華民族精

    “以案促改”專題學習和警示教育心得體會6月X日,XX區(qū)委組織部召開了民主生活會,會上開展了XX案“以案促改”專題警示教育。會議學習了《關于在XX案“以案促改”中集中開展專題學習和警示教育的通知》文件精神,參會黨員干部認真聽取學習XX嚴重違反組織、生活和廉潔紀律,違反中央八項規(guī)定精神,對脫貧攻堅重大決

    100周年黨課講稿:開展“四史”教育學習的必要性-由作者益安實驗室科技上傳,大小1.11MB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了100,周年,黨課講稿,黨課,講稿,開展,四史,史,教育學習,教育,學習,必要性,必要

    2021街道黨工委副書記在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者南風過境Milu上傳,大小1.19MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了街道黨工委副書記在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言

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