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    林伯渠用一生鑄就廉潔豐碑 ——黨史中的廉潔故事系列黨課課件—— /   一九四九年九月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開。圖為籌備會代理秘書長林伯渠在作報告。   林伯渠是我們黨的歷史上一位杰出的無產(chǎn)階級革命家。他是我們黨的早期黨員之一,始終站在革命斗爭的最前列。他不僅是手提馬燈的萬里長征英雄,還主持了新中國開國大典。他的一生充滿傳奇色彩。   從不享受特殊照顧和待遇   1921年1月,經(jīng)李大釗、陳獨秀介紹,林伯渠加入上海共產(chǎn)主義小組,成為我黨最早的

    主題教育黨課必用的60則黨史故事匯編(僅限學習)-由作者屠戮丶狂暴上傳,大小114.2 KB,總共4頁,適用于等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,黨課,必,必用,用的,60,則,黨史,故事,匯編,僅限,限,學習

    深入學習“四史” 汲取前進力量 為加快建設現(xiàn)代化城市不懈奮斗 ——在黨史學習教育專題黨課會上的報告-由作者無與倫比slf上傳,大小31.129KB,總共24頁,適用于報告等多種場景,包含了深入,學習,四史,史,汲取,前進,力量,為,加快,建設,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,城市,不懈,奮斗,在,黨史,學習教育,教育,專題黨課,專題,黨課,會,會上,上的,報告

    黨史教育黨課講稿——認真學習黨史新中國史接好時代接力棒走好當代人長征路-由作者小跟班xx_1025上傳,大小22.6 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認真,學習,新中國,史,史接,接好,好,時代,接力棒,接力,走,走好,當代人,當代,長征,路

    堅定正確政治方向 ——毛澤東對堅定正確政治方向的闡釋——   中共中央在延安的13年里,中國共產(chǎn)黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)由小到大、由弱到強的歷史性轉(zhuǎn)變,領導人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利,并為人民解放戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎,其中一個很重要的原因就在于始終堅持正確的政治方向,科學地處理好遠大理想與當前任務的關系。   “政治方向好像是一個人的頭”   堅定正確的政治方向,最初是毛澤東同志為抗日軍政大學(簡稱抗大)和陜北公學(簡稱陜公)提出的辦學要求。1938年3月5日,毛澤東同志為抗大同學會題詞,首

    黨史知識 為“趕考”立規(guī)矩的“六條規(guī)定” /   1953年7月,毛澤東在重印的《二中全會決議》上作批示強調(diào),“不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、不以人名稱地名、不把中國人和馬恩列斯平列”等“六條規(guī)定”。   中央檔案館館藏有一份1953年7月重印的黨的七屆二中全會文件——《二中全會決議》,在這件珍貴檔案的首頁上,毛澤東在醒目位置重重地寫下“永遠不要驕傲”6個大字,在批示結(jié)尾,他再一次強調(diào)了二中全會上立下的“六條規(guī)定”:不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、

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    從百年黨史中汲取牢固樹立“四個意識”的歷史經(jīng)驗黨員干部主題黨日-由作者巨蟹森女小鹿上傳,大小14.94KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,百年,黨史,中,汲取,牢固,樹立,四個意識,四個,意識,歷史,經(jīng)驗,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日

    回眸渡江戰(zhàn)役的偉大勝利 黨史故事系列課件 1949年4月21日,毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布向全國進軍的命令。人民解放軍百萬大軍以木帆船為主要航渡工具,在西起九江、東至江陰的千里戰(zhàn)線上,分三路發(fā)起渡江戰(zhàn)役,一舉突破國民黨軍苦心經(jīng)營的千里江防。1949年4月23日,人民解放軍占領南京,宣告了延續(xù)二十二年的國民黨反動統(tǒng)治的覆滅。渡江戰(zhàn)役在中國共產(chǎn)黨歷史上具有獨特的地位,是中國現(xiàn)代史上一個偉大的勝利,為中華人民共和國的誕生奠定了堅實的基礎,其蘊含的“堅定信念、敢于勝利、軍民團結(jié)、革命到底”精神在新時代煥發(fā)新的光芒。 2021黨史競賽題

    2020-2021年主題黨日書記季度講黨課黨史講稿輔導講座:黨史視角下的“四個意識” 主題黨日,中國共產(chǎn)黨成立近百年來,從小到大、從弱到強,

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    2021年黨史學習教育全年實施計劃(四本“指定書目”)(1)-由作者外小懶上傳,大小21.190KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年黨史學習教育全年實施計劃(四本“指定書目”)(1),實施方案,公文

    2021某銀行黨委書記黨史學習教育“學史崇德、學史力行”研討交流材料-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小1.07MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了某銀行黨委書記黨史學習教育“學史崇德、學史力行”研討交流材料

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