交流發(fā)言
在“貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局”調研座談會上的交流發(fā)言材料-由作者yceqkbs901上傳,大小11.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,貫徹,新發(fā)展理念,新發(fā),構建,新發(fā)展,格局,調研,座談會,座談,上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
如何用黨建引領提升基層治理效能培訓交流發(fā)言研討發(fā)言材料范文-由作者溯溯溯溯伈言上傳,大小37.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了如,何用,黨建,引領,提升,基層,治理,效能,培訓,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,研討,發(fā)言材料,材料,范文
弘揚延安精神凈化政治生態(tài)推動高質量發(fā)展專題研討交流發(fā)言稿及發(fā)…-由作者周之謙Darcy上傳,大小19.8 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了弘揚,延安精神,延安,精神,凈化,政治,生態(tài),推動,高質量發(fā)展,高質,專題,研討,交流,發(fā)言稿,發(fā)言,及,及發(fā)
充分發(fā)揮資源優(yōu)勢 加強中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展——交流發(fā)言材料-由作者天一起一起上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了充分,發(fā)揮,資源優(yōu)勢,資源,優(yōu)勢,加強,中醫(yī)藥,中醫(yī),產(chǎn)業(yè),規(guī)模化,規(guī)模,發(fā)展,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
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市自然資源局“黨建賦能 創(chuàng)新引領推動自然資源工作高質量發(fā)展”交流發(fā)言-由作者傻傻一只猴上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,自然資源,自然,資源,局,黨建,賦能,創(chuàng)新,引領,推動,工作,高質量發(fā)展,高質,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
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對標先進找差距對表落實促發(fā)展-交流發(fā)言材料-由作者千五shine上傳,大小9.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對標,先進,找,差距,對,對表,表,落實,促,發(fā)展,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料交流發(fā)言
學習研討班重要講話交流發(fā)言提綱-由作者嘩嘩啦啦呱呱上傳,大小5.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,研討班,研討,重要講話,重要,講話,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,提綱
嚴明政治紀律嚴守政治規(guī)矩交流發(fā)言6篇-由作者白微i上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場景,包含了嚴明,政治紀律,政治,紀律,嚴守,規(guī)矩,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,6,篇
學習貫徹落實黨章黨規(guī)研討交流發(fā)言材料3篇-由作者吃西瓜的船長上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學習,貫徹落實,貫徹,落實,黨章黨規(guī),黨章,黨規(guī),研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,3,篇
學習中國共產(chǎn)黨章程交流發(fā)言-由作者目標Leo上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,中國共產(chǎn)黨章程,中國,共產(chǎn),黨章,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
深化改革創(chuàng)新 堅持探索先行 扎實推進基層應急管理體系和能力建設——省應急管理廳交流發(fā)言材料-由作者加咖啡的糖糖上傳,大小12.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深化改革,深化,改革,創(chuàng)新,堅持,探索,先行,扎實推進,扎實,推進,基層,應急,管理體系,管理,體系,和,能力建設,能力,建設,省,應急管理,廳,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
改革創(chuàng)新 集中整治 不斷提高安全生產(chǎn)和應急管理工作水平——省應急管理廳交流發(fā)言材料-由作者哈哈利波特007上傳,大小14.229KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了改革創(chuàng)新 集中整治 不斷提高安全生產(chǎn)和應急管理工作水平——省應急管理廳交流發(fā)言材料,改革創(chuàng)新 集中整治 不斷提高安全生產(chǎn)和應急管理工作水平——省應急管理廳交流發(fā)言材料
推動高質量發(fā)展貢獻青春力量交流發(fā)言匯編（16篇）-由作者社會有道義上傳,大小37.895KB,總共25頁,適用于公文范文等多種場景,包含了推動高質量發(fā)展貢獻青春力量交流發(fā)言匯編（16篇）,推動高質量發(fā)展貢獻青春力量交流發(fā)言匯編（16篇）
黨紀學習教育 集中性紀律教育研討交流發(fā)言材料 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，并作出重要指示強調，"以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為重點，組織開展集中性紀律教育，著力解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題。"新征程上，廣大黨員干部要把集中性紀律教育當成充電續(xù)航、提質增效的有力途徑，在紀律意識、紀律學習、紀律作風上下功夫，用鐵一般的紀律將自身鍛造成一塊"堅硬鋼鐵"，推動各項工作不斷往實里走、往深處走。 紀律意識的堅固堡壘--黨員干交流發(fā)言
學習違紀違法典型案例的交流發(fā)言材料-由作者瘋狂騎士團哦上傳,大小14.418KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習違紀違法典型案例的交流發(fā)言材料,學習違紀違法典型案例的交流發(fā)言材料
牢固樹立和踐行正確政績觀——主題教育交流發(fā)言稿 ? ??習近平總書記在江蘇考察時強調，要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。以學促干，首要關鍵在于樹牢造福人民的政績觀。政績觀是黨員干部從政、謀事、創(chuàng)業(yè)的總開關，政績觀正確與否，不僅影響到干部的健康成長，更關系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。習近平總書記就“以學促干”提出明確要求、作出具體部署，為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、樹牢正確政績觀提供了根本遵循。只有解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績和怎樣樹立政績”的根本問題，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。
領導干部以案促改警示教育交流發(fā)言材料-由作者不2憨上傳,大小16.054KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領導干部,領導,干部,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
