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    在市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班上的發(fā)言材料范文 同志們: 習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話強(qiáng)調(diào),這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。這12個(gè)字的總要求,既是貫穿主題教育全過程的總遵循,也是開展主題教育必須對(duì)照的總原則,必須總體把握、一體推進(jìn)。學(xué)思想是根本點(diǎn),強(qiáng)黨性是出發(fā)點(diǎn),重實(shí)踐是著力點(diǎn),建新功是落腳點(diǎn),這四點(diǎn)需要同時(shí)發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力。學(xué)思想是為了強(qiáng)黨性,因?yàn)辄h性不是與生俱來的,而是在不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論中鑄就的;強(qiáng)黨性是為了重實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐不是

    學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》的心得體會(huì) 當(dāng)前,我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。世界百年未有之大變局加速演進(jìn)、不確定、難預(yù)料因素增多,國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨不少深層次矛盾躲不開,繞不過,各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、困難問題比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜,迫切需要通過調(diào)查研究把握事務(wù)的本質(zhì)和規(guī)律,找到破解難題的辦法和路徑。 全文將調(diào)查研究的內(nèi)容分為12個(gè)方面:貫徹落實(shí)黨中央決策部署和總書記對(duì)本地區(qū)本部門本領(lǐng)域工作重要批示指示精神的主要情況和重點(diǎn)問題;貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)

    學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》謀實(shí)招求實(shí)效心得體會(huì) 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。調(diào)查研究是科學(xué)決策之本、服務(wù)群眾之根、解決問題之源,是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn),我們要以“實(shí)”為本煉好調(diào)查研究基本功,做到在調(diào)查研究中深化學(xué)習(xí)、破解難題、創(chuàng)新工作,在實(shí)踐中謀實(shí)招、求實(shí)效,以扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)查研究促進(jìn)決策科學(xué)精準(zhǔn)、工作高效推進(jìn)。 聚焦實(shí)際需求,調(diào)查研究選題要“實(shí)”。要提高思想站位,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于本

    在解鎖“童心密碼”中為青年干部成長“畫像”   每到“六一”國際兒童節(jié)之際,孩子們總會(huì)收到習(xí)近平總書記的關(guān)心和祝福,既包括看望、會(huì)見,也有回信、致賀等。今年5月31日上午,總書記來到北京育英學(xué)??赐繂枎熒?,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學(xué)之后,總書記再次在“六一”前夕走進(jìn)北京校園送祝福。年輕干部肩負(fù)著國家興亡、民族振興的時(shí)代重任,應(yīng)如兒童一般“童心”不減,永葆惜取“少年時(shí)”、永懷“少年志”,涵養(yǎng)赤誠之心,永葆探索之心,永葆無畏之心,在解鎖童心密碼中為青年干部成長“畫像”。   傳承紅色基因,涵養(yǎng)赤誠之心,錨定2025廉潔在我心的心得體會(huì)

    在以學(xué)正風(fēng)中繪主題教育“三圖” (心得體會(huì)) 近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí),就“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述,強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步,為廣大黨員干部劃定了思想“紅線”,提出了實(shí)踐要求。黨員干部要以開展主題教育為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng),學(xué)查改相貫通,大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng),在以學(xué)正風(fēng)中繪好“務(wù)實(shí)圖”“清廉圖”“儉樸圖”,確保主題教育取得實(shí)效。 以“調(diào)查研究”作筆,在以學(xué)正風(fēng)中強(qiáng)基固本

    在主題教育中答好“為民造?!睗M分卷(心得體會(huì)) 習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上指出,要踐行宗旨為民造福,教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想。為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,廣大黨員干部要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,在主題教育中找準(zhǔn)為民服務(wù)的方向,站穩(wěn)人民立場(chǎng),厚植為民情懷,解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問題,以挺膺擔(dān)當(dāng)擦亮為民底色,真正把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。 俯下身子問所需,“踏踏實(shí)實(shí)”答好“惠民生”滿分卷。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,要始終把人民放在心中最高位置,大興調(diào)查研究之風(fēng)

    在以學(xué)正風(fēng)中“吹糠見米”(心得體會(huì))   近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng),堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通,對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的形象,人心向背、事業(yè)成敗,必須高度重視。黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神,吹走“弄虛作假”“腐化墮落”“奢侈浪費(fèi)”之糠,留下“求真務(wù)實(shí)”“清正廉潔”和“勤儉節(jié)約”之米,用新風(fēng)尚展現(xiàn)新作為,確保主題教育取得實(shí)效。   吹走“弄虛作假”之糠,留下“求真務(wù)實(shí)”之米。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨

    在追“風(fēng)”途中刻畫群眾滿意模樣(心得體會(huì))   習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí),對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求,強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書記指示精神,持續(xù)深化主題教育實(shí)效,在抓好“以學(xué)正風(fēng)”中刻畫出人民滿意、群眾放心的先鋒模樣。   追務(wù)實(shí)之風(fēng),以“一枝一葉總關(guān)情”的“共情度”刻畫“人民至上”的模樣。百年風(fēng)風(fēng)雨雨見證,黨的根基在人民、血脈在人民。黨的工作必須圍繞人民、服務(wù)人民、造福人民。廣大黨員干部要在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下好功夫。要

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