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    中共XX委員會機關第一黨支部關于開展黨史學習教育專題組織生活會的方案根據(jù)局黨史學習教育領導小組工作部署和中共XX委員會《關于開好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求,結(jié)合機關第一黨支部實際,制定專題組織生活會方案如下:一、會議主題聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題,緊緊圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標要求,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,深化“不忘初心、牢記使2025項目黨支部黨員學習制度

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    黨支部2023年黨員干部教育培訓 —黨員干部學習教育專題黨課 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,切實提高黨員教育培訓工作質(zhì)量,提高黨員黨性修養(yǎng),落實好“兩學一做”常態(tài)化、制度化要求,進一步鞏固好“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學習教育成果,引導黨員深刻領會“兩個確立”的決定性意義,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,結(jié)合上級黨組織要求和x中心黨支部黨建工作實際情況,現(xiàn)制定2023年度黨員教育培訓計劃。 一、工作目標 認真落實新時代黨的建設總要求,

    我們的文化主體性從何而來 ——堅定中華文明的文化自信 自信才能自強。堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化理想、文化價值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族,才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠。 從根本上講,文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性,沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來

    黨支部黨員教育管理工作制度三篇-由作者糯o米o團402上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部,黨員,教育管理,教育,管理,工作制度,工作,制度,三,三篇

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