2025黨務(wù)干部培養(yǎng)建議
培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國(guó)工匠 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 大國(guó)工匠是高技能人才的杰出代表，既是我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效承載,也是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要人才引擎。黨的二十大報(bào)告提出，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。 新征程上，以新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)更多與現(xiàn)代科技進(jìn)步、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的大國(guó)工匠，持續(xù)加強(qiáng)由大國(guó)工匠示范引領(lǐng)的高素質(zhì)技能人才梯隊(duì)建設(shè)，夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的人才基礎(chǔ)。
2021年【黨建】入黨積極分子培養(yǎng)教育和考察登記表（標(biāo)準(zhǔn)模板-由作者Yzzzzzz777上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了【黨建】入黨積極分子培養(yǎng)教育和考察登記表（標(biāo)準(zhǔn)模板
2021年入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人更變的情況說明-由作者真青春期的詩(shī)上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人更變的情況說明
2021年J0138黨支部入黨積極分子培養(yǎng)教育黨員管理考察登記表-由作者在我夢(mèng)里么上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了J0138黨支部入黨積極分子培養(yǎng)教育黨員管理考察登記表
2021年入黨積極分子培養(yǎng)教育和考察登記表-由作者想睡覺上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了入黨積極分子培養(yǎng)教育和考察登記表
市委書記在全市新任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部培訓(xùn)班和正科級(jí)干部政治素養(yǎng)提升班開班式上的講話-由作者宛ru初聞上傳,大小43.500KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記在全市新任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部培訓(xùn)班和正科級(jí)干部政治素養(yǎng)提升班開班式上的講話,十四五,公文范文
培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的研究課題研究工作總結(jié)-由作者秋戀烤76a上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了培養(yǎng),學(xué)生,綜合,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí),能力,研究,課題研究,課題,工作總結(jié),工作,總結(jié)2025黨務(wù)干部培養(yǎng)建議
精選青年教師培養(yǎng)工作計(jì)劃通用8篇2021-由作者翻倉(cāng)王者上傳,大小22.7 KB,總共10頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了精選,青年,教師,培養(yǎng),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,通用,8,篇,2021
青年教師培養(yǎng)工作計(jì)劃參考模板2021-由作者好軟件免費(fèi)分享上傳,大小23.0 KB,總共10頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了青年,教師,培養(yǎng),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,參考,2021
某廳黨委書記在新提拔和調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)干部集體談話會(huì)上的講話在廳機(jī)關(guān)調(diào)整職務(wù)干部集體談話會(huì)上的講話-由作者海納_揮金如土上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了某廳,廳,黨委書記,黨委,書記,在,在新,新,提拔,和,調(diào)整,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,集體,談話會(huì),談話,上,上的,講話,在廳,機(jī)關(guān),職務(wù)
集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在人才培養(yǎng)專題工作會(huì)議上的總結(jié)講話-由作者ee3s459704058上傳,大小7.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,領(lǐng)導(dǎo),在,人才培養(yǎng),人才,培養(yǎng),專題,工作會(huì)議,工作,會(huì)議,上,上的,總結(jié)講話,總結(jié),講話
“好干部”三問 怎樣是好干部？怎樣成長(zhǎng)為好干部？怎樣把好干部用起來？ “為政之要，莫先于用人?！苯ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在于建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要大力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部，從嚴(yán)管理干部，夯實(shí)基層組織，鞏固黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。 一、怎樣是好干部？ 概括起來說，好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。
大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量
創(chuàng)新勞動(dòng)教育 培養(yǎng)新型勞動(dòng)者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍的因素，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚新型勞動(dòng)者。加強(qiáng)勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育，要以推動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的理念貫穿到新時(shí)代勞動(dòng)教育的全過程。 創(chuàng)新發(fā)展：推動(dòng)勞動(dòng)教育教學(xué)新形態(tài) 勞動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展要彰顯時(shí)代特征。當(dāng)
培養(yǎng)造就與新質(zhì)生產(chǎn)力相匹配的新勞動(dòng)者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍、最積極的因素，具有顯著的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要培養(yǎng)造就大批與之相匹配的新勞動(dòng)者，建設(shè)一支規(guī)模宏大、分布廣泛、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛的新勞動(dòng)者隊(duì)伍。 一、新勞動(dòng)者是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主體力量 新質(zhì)生產(chǎn)力是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革催生下，生產(chǎn)力諸要素及其結(jié)合方式發(fā)生根本性、革命性、顛覆性質(zhì)變而形成的。在新質(zhì)生產(chǎn)力的諸要素中，勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)2025黨務(wù)干部培養(yǎng)建議
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心
