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大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié)，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設指明了前進方向，提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效，建議著力解決如下關(guān)鍵問題。 　　一是打造教育家精神培育弘揚基地，讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計，當前我國共有各級各類學校51.85萬所，專任教師1

縣級優(yōu)秀教師單位推薦報告Xxx同志參加縣優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)學校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的全面考核評價，被確定為縣優(yōu)秀教師候選人，學校同意推薦該同志為縣優(yōu)秀教師。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，她一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘她的工作著。她樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)

在師德師風建設專題培訓會上的講話 作風建設 做師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)好教師

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