2025憶初心固初心發(fā)言稿
精選醫(yī)師節(jié)醫(yī)生代表發(fā)言稿發(fā)言材料三篇-由作者李冥鯤0952上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了精選,醫(yī)師,節(jié),醫(yī)生,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,發(fā)言材料,材料,三,三篇
政府工作報告討論發(fā)言稿發(fā)言三篇-由作者用蜀黎的蘋果上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了政府工作報告,政府,工作,報告,討論,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
悟初心守初心踐初心不忘初心牢記使命講稿-由作者gg上傳,大小165.76KB,總共2頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了,黨的歷史,光輝歷程,歷程,光輝的歷程,不忘初心,悟初心,守初心,踐初心,牢記使命,不忘初心跟黨走,永葆本色,七一建黨節(jié),微黨課,建黨98周年,建黨節(jié),七一,新時代合格黨員,反腐倡廉,使命,牢記,不忘初心牢記使命,不忘初心,牢記使命,黨課不忘初心牢記使命,不忘初心牢記使命黨課
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機關干部公職人員紀律學習月話廉潔守初心專題研討交流發(fā)言-由作者櫻川津子上傳,大小15.6 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了機關干部,機關,干部,公職,人員,紀律,學習,月,月話,話,廉潔,守,初心,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言2025憶初心固初心發(fā)言稿
表態(tài)發(fā)言稿“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研談話時的發(fā)言提綱 表態(tài)發(fā)言稿,從6月1日開始,全黨加強黨的政治建設,實現(xiàn)“不忘初心,牢記使
知敬畏 守黨紀 憶初心 頌黨恩 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,加強中共黨員的思想政治教育,近日,**黨支部開展了“知敬畏、守黨紀、憶初心、頌黨恩”主題黨日活動。 一、第一議題制度 活動伊始,堅持首學一小時制度。全體黨員深入學習《習近平總書記在中共中央政治局第二十一次集體學習時的重要講話精神》、《習近平總書記關于黨的建設的重要思想概論》、《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》、《貫徹落實中央八項規(guī)定精神政策指引》等相關內(nèi)容,通過學習黨內(nèi)法
循歌聲 學黨史 憶初心 以音樂黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》中指出:“開展黨史學習教育,用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人,是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑,是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求?!秉h史學習教育的方式多種多樣,以音樂黨課的形式講述黨史故事,引導黨員干部在優(yōu)美的旋律中學習黨的歷史、感悟信仰力量,不失為一次有益的黨課探索。 /
建黨100年憶初心黨史學習黨課講稿3篇-由作者じ☆veSt☆ry上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建黨,100,年憶,憶,初心,黨史,學習,黨課講稿,黨課,講稿,3,篇2025憶初心固初心發(fā)言稿
“七一”專題組織生活會“找不足、憶初心、明方向”對照檢查材料-由作者piu_秋上傳,大小14.13KB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了七一,專題,組織生活會,組織,生活會,找,不足,憶,初心,明,方向,對照檢查材料,對照,檢查,材料
在2025年全國兩會精神學習體會交流發(fā)言稿 同志們: 春風浩蕩滿目新,改革揚帆正當時。2025年全國兩會以“闖關奪隘再出發(fā)”的堅定決心,為新時代國企改革擘畫了戰(zhàn)略藍圖。作為國民經(jīng)濟“頂梁柱”的掌舵者,我們當以“弄潮兒向濤頭立”的擔當,在改革深水區(qū)中破浪前行。下面,我以“三個必須明方向、四個聚焦解難題、五力躍升強筋骨”為脈絡,分享學習體會。 一、登高望遠謀全局,以“三個必須”校準改革航向 (一)“不畏浮云遮望眼”,必須扛起戰(zhàn)略使命的千鈞重擔。國企改革從來不是簡單的經(jīng)濟命題,而是關乎發(fā)展全局的政治責任。面
牢固樹立和踐行正確政績觀——主題教育交流發(fā)言稿 ? ??習近平總書記在江蘇考察時強調(diào),要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導向,增強干的動力,形成干的合力,在以學促干上取得實實在在的成效。以學促干,首要關鍵在于樹牢造福人民的政績觀。政績觀是黨員干部從政、謀事、創(chuàng)業(yè)的總開關,政績觀正確與否,不僅影響到干部的健康成長,更關系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。習近平總書記就“以學促干”提出明確要求、作出具體部署,為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、樹牢正確政績觀提供了根本遵循。只有解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績和怎樣樹立政績”的根本問題,才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。