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    在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會上的講話-由作者老貓和嫩魚上傳,大小13.981KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會上的講話,在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會上的講話

    什么是中央六項(xiàng)禁令 在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的過程中,我發(fā)現(xiàn)多個黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)門戶網(wǎng)站將“八項(xiàng)規(guī)定”與“六項(xiàng)禁令”并置于一頁之內(nèi),提供二者的全文供廣大黨員干部參考學(xué)習(xí)。 這也即是說,要深刻領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神,還需結(jié)合“六項(xiàng)禁令”加以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 作為一個研究者,我總是習(xí)慣于以“望文生義”的表觀理解作為切入視角,然后由表及里,層層深入,解剖麻雀。 僅僅從字面意思而言,“規(guī)定”側(cè)重于講我們“應(yīng)該”做什么,也即是正確的、正面的、積極的、示范的行為應(yīng)

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(十一) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 黨風(fēng)廉政建設(shè),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是中央要帶頭?!吧狭翰徽铝和幔辛翰徽瓜聛?。”要求別人做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己首先不做。我們要以身作則,帶頭反對腐敗,帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,帶頭遵守中央關(guān)于工作和生活待遇等方面的規(guī)定,切實(shí)管好自己,管好配偶、子女和身邊工作人員,決不要謀私利,決不要搞任何形式的特權(quán),自覺接受各級黨組織和廣大黨員干部群眾的監(jiān)督,給全黨帶個好頭。

    2021嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿-由作者yabfly上傳,大小26.9 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿

    “紀(jì)”在心間 杜絕酒駕醉駕行為 一、違規(guī)飲酒問題常見情形 1.違規(guī)公款飲酒 2.接受、提供可能影響公正履行職務(wù)的宴請飲酒 3.酒駕醉駕 4.酒后誤工曠工、擾民滋事、打架斗毆、失德失范 5.其他違規(guī)飲酒或飲酒后造成不良影響行為 二、酒駕醉駕的界定 酒駕和

    黨的作風(fēng)建設(shè)成就經(jīng)驗(yàn)-由作者方小劍nice上傳,大小18.7 KB,總共5頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),成就,經(jīng)驗(yàn)

    黨支部“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”專題組織生活會召開情況的報(bào)告-由作者向楠盧上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部,嚴(yán)守,紀(jì)律,規(guī)矩,加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),專題,組織生活會,組織,生活會,召開,情況,報(bào)告

    嚴(yán)防紀(jì)法紅線 杜絕酒駕醉駕 “生命無價(jià),拒絕酒駕”,這不僅是一句口號,更是對生命的敬畏,對法律的尊重。讓我們一起學(xué)習(xí)關(guān)于酒駕醉駕的法紀(jì)知識,時刻銘記這一紀(jì)律紅線,守護(hù)自己與他人的生命安全和幸福。 一、什么是酒駕醉駕? 飲酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml的駕駛行為。 醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。 2025作風(fēng)建設(shè)承諾清單范本

    個人作風(fēng)問題自查清單 如何提升黨務(wù)素質(zhì)-由作者潔er在云南拼搏上傳,大小19.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了個人,作風(fēng),問題,自查,清單,如何,提升,黨務(wù),素質(zhì)

    紀(jì)律作風(fēng)整頓問題清單和整改-由作者德陽開普通醱票上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)律,作風(fēng)整頓,作風(fēng),整頓,問題,清單,和,整改

    關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作開展情況的匯報(bào)-由作者愛你的DiDi上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,加強(qiáng),干部作風(fēng)建設(shè),干部,作風(fēng),建設(shè),工作,開展,情況,匯報(bào)

    能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會上的發(fā)言材料范文研討發(fā)言心得體會-由作者司詠志獅子上傳,大小,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)會,學(xué)習(xí),上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,研討,心得體會,心得,體會

    市委書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的專題黨課-由作者伊丶沫√上傳,大小22.3 KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委書記,市委,書記,關(guān)于,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),專題黨課,專題,黨課

    作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大” 黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨在黨的實(shí)踐活動中的具體體現(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和精神境界。相對于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權(quán)現(xiàn)象,一些作風(fēng)問題可能顯得“無足輕重”。然而,“不慮于微,始成大患;不防于小,終虧大德。”就作風(fēng)建設(shè)而言,“小”與“大”也是辯證的。習(xí)近平總書記指出,“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性,有原則,有人格”。蘊(yùn)含了從量變到質(zhì)變的辯證原理。深刻理解和把握作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大”,對于進(jìn)一步吃透中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,無疑具有重要意義。

    2021【廉政作風(fēng)】黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會-由作者幸福小妞lovely上傳,大小16.8 KB,總共1頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【廉政作風(fēng)】黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會

    個人作風(fēng)存在問題清單Word文檔-由作者popkartoabb上傳,大小20.86KB,總共10頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了最新 作風(fēng) 整頓 個人 作風(fēng) 存在問題 清單 整改措施 個人工作作風(fēng) 問題及整改措施2025作風(fēng)建設(shè)承諾清單范本

    XX區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建行動專項(xiàng)工作方案-由作者斂破沙背上傳,大小15.1 KB,總共4頁,適用于計(jì)劃方案等多種場景,包含了XX,區(qū),能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動,學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),學(xué)習(xí),創(chuàng)建,行動,專項(xiàng)工作,專項(xiàng),工作,方案

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    加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料-由作者溫度159159上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),辦,人民,滿意,教育,小學(xué)校長,小學(xué),校長,強(qiáng),優(yōu),環(huán)境,惠,民生,促,發(fā)展,活動,動員會,動員,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

    《談治國理政》第四卷交流研討:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 促進(jìn)作風(fēng)建設(shè) 強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為-由作者離人不挽47上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了談治國理政,第四,四卷,卷,交流,研討,加強(qiáng),理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),促進(jìn),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),強(qiáng)化,擔(dān)當(dāng),作為

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